加強臨床藥師培養(yǎng)促進合理用藥

1、2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),1,加強臨床藥師培養(yǎng) 促進合理用藥,衛(wèi)生部科教司教育處解江林,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),2,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),3,瑞士奶酪模式,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),4,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),5,,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),6,合理處方…..,參與臨床工作，與醫(yī)生護士進行對話，處方清楚、完整審核處方與臨床醫(yī)生合作利用現(xiàn)代技術(shù)，如計

2、算機軟件審核,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),7,臨床診療過程,N = 162,337,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),8,醫(yī)療機構(gòu)藥學部門的工作現(xiàn)狀,藥品調(diào)劑藥物制劑藥品采購實驗室檢測具體操作性工作多；知識性、技術(shù)性、創(chuàng)新性工作少藥學發(fā)展的兩條路：一是向臨床發(fā)展，二是保障供應,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),9,存在問題,藥學人員知識、能力結(jié)構(gòu)不合理發(fā)揮藥學人員作用不夠沒有面向病人開展服務影響臨床用藥的安全、有

3、效、經(jīng)濟,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),10,實現(xiàn)3個轉(zhuǎn)變,觀念：從以保證供應為中心向以病人為中心轉(zhuǎn)變內(nèi)容：從以藥劑工作為主向以臨床藥學服務為主轉(zhuǎn)變模式：從傳統(tǒng)的操作型向參與型，知識、技術(shù)服務型型轉(zhuǎn)變,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),11,加強臨床藥學工作,醫(yī)療機構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定，2002.1處方管理辦法 (試行) ，(衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2004〕269號) 2004.8抗菌藥物臨床應用指導原則，2004.8,2005-4-15,

4、臨床藥師培養(yǎng),12,臨床藥師人才,具備臨床藥學工作的知識、能力結(jié)構(gòu)具備臨床藥學工作環(huán)境：規(guī)章制度、工作程序具備開展臨床藥學工作的激勵和制約機制,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),13,醫(yī)院藥學人才的在職培訓,繼續(xù)藥學教育試行辦法；1997年12月醫(yī)院藥師規(guī)范化培訓大綱；1999年11月；畢業(yè)后教育應是高等醫(yī)藥院校本科畢業(yè)生、培訓時間為5年,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),14,探索臨床藥師培養(yǎng)途徑和方式,從畢業(yè)后教育著手，促進院

5、校專業(yè)教育的發(fā)展培養(yǎng)具有獨立工作能力的臨床藥師重點是實踐能力。人的認識來源于實踐試點期間不能承諾給予學歷、學位、職稱,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),15,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),16,感覺與現(xiàn)實…..,,,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),17,培養(yǎng)臨床藥學人才的工作思路,臨床藥學培訓指導委員會（專家委員會）開展臨床藥師培養(yǎng)工作的指導意見建立臨床藥學培訓中心（基地4-5個）臨床藥師培訓大綱（指導性）臨床藥師培

6、訓參考書,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),18,建立臨床藥學培訓中心（基地）,通過試點取得經(jīng)驗出人才、出成果探索臨床藥師工作模式，建設臨床藥師服務崗位探索有關(guān)政策措施提高臨床服務質(zhì)量,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),19,開展臨床藥師培養(yǎng)工作的指導意見,需要遵循的基本原則培訓的生源：資格、程序培訓時間：培訓的性質(zhì)、內(nèi)容、方式培訓的目標、考核、證書,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),20,發(fā)揮行業(yè)組織的作用,維護醫(yī)院藥

7、學人員的合法權(quán)益嚴格自律，得到社會的認可實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供服務、反映訴求、規(guī)范行為，形成社會管理和社會服務的合力。,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),21,教育研究,理解教育需求（學員、派出單位、管理部門）理解培訓對象的學習方式發(fā)展最有效的教學方法結(jié)果評估: 臨床藥師培訓是否改變了藥師的職業(yè)模式/行為嗎?,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),22,專業(yè)化教育：流程演示圖,,CME持續(xù)醫(yī)學教育,,CPD持續(xù)專業(yè)進修,,KT

8、知識轉(zhuǎn)化,知識轉(zhuǎn)化,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),23,專業(yè)化教育: 流程演示圖,,CME持續(xù)醫(yī)學教育,,CPD持續(xù)專業(yè)進修,,KT知識轉(zhuǎn)化,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),24,建立品牌,品牌推介,品牌認知,品牌建立,品牌統(tǒng)治,,Local pop,Orange Crush,Pepsi,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),25,,好的主意不去實施也都是沒有價值的！,,2005-4-15,臨床藥師培養(yǎng),26,時間就是一切!