學(xué)習(xí)資料 妥善保管_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1學(xué)習(xí)資料妥善保管海南大學(xué)深入開展提升海南大學(xué)深入開展提升“兩個(gè)力兩個(gè)力”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào)第9期2014年10月30日校團(tuán)委開展提升“兩個(gè)力”專題討論會(huì)2014年10月10日上午,海南大學(xué)共青團(tuán)提升“兩個(gè)力”研討會(huì)在思源學(xué)堂403會(huì)議室舉行,校團(tuán)委全體團(tuán)干,各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)老師及部分學(xué)生代表參加了會(huì)議。與會(huì)人員共同研習(xí)了校黨委書記劉康德在中共海南大學(xué)委員會(huì)1屆6次全體(擴(kuò)大)會(huì)議上作的題為《統(tǒng)一思想,為提升學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭力和

2、教師社會(huì)影響力而奮斗》的報(bào)告,并圍繞深入把握“兩個(gè)力”內(nèi)涵要求、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和提升兩力的舉措展開熱烈討論。會(huì)議指出提升“兩個(gè)力”辦學(xué)理念是以人為本的具體體現(xiàn),為學(xué)院工作的開展理清了思路和明確了方向,今后一切工作要以此為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)青年人才培養(yǎng)工作。校團(tuán)委部署了關(guān)于在各基層團(tuán)組織中開展“提升大學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭力大討論”的工作,提出各學(xué)院要以主題團(tuán)日形式,在全校團(tuán)3王林桂提出新時(shí)期學(xué)院學(xué)生工作應(yīng)將重點(diǎn)放在提升學(xué)生的國際視野和增強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論