

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)II卷)歷史第Ⅰ卷本卷共35小題。每小題4分,共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24.下圖為三國(guó)曹魏《三體石經(jīng)》的殘片,經(jīng)文中的每個(gè)字均用先秦古文,小篆等三種字體刻寫(xiě)。這三種字體反映了()A.當(dāng)時(shí)統(tǒng)一文字的努力B.漢字演變的歷史過(guò)程C.當(dāng)時(shí)字體流行的實(shí)際情況D.漢字尚未形成完整的體系解析:漢字自秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之后便基本定型。所謂的“書(shū)同文、車(chē)同軌”就是這個(gè)含義
2、。文字的統(tǒng)一對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,語(yǔ)音容易發(fā)生改變,但書(shū)寫(xiě)方式不變,這樣才有利于提升民族的凝聚力,有利于國(guó)家統(tǒng)一。中國(guó)古代最早的文字是陶文,但是他并不成系統(tǒng),最早的成系統(tǒng)的文字是甲骨文,后來(lái)發(fā)展到金文,大篆。秦統(tǒng)一后使用小篆,民間后期產(chǎn)生隸書(shū)。漢代之后又出現(xiàn)了行書(shū),草書(shū)和楷書(shū)。書(shū)法藝術(shù)也逐漸地形成。答案:B25.兩漢實(shí)行州郡推薦,朝廷考試任用的察舉制;經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?,差額錄用的科舉制,科舉制更有利于()A
3、.選拔最優(yōu)秀的官吏B.鑒別官員道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社會(huì)文化水平解析:本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能力。選官用官制度從察舉制、九品中正制發(fā)展到科舉制最重要就是打破世家大族的政治壟斷,使教育變成全民的教育,這就提升了社會(huì)文化水平,因此選擇D選項(xiàng)。C錯(cuò)在“排除”二字上,不應(yīng)該是排除世家子弟入仕而是避免壟斷政治,富貴人家的學(xué)生依舊可以通過(guò)考試來(lái)進(jìn)入官僚系統(tǒng)。B選項(xiàng)是九品中正制和察舉制考察的要點(diǎn),所以科舉制度并不具備優(yōu)勢(shì),故排除。
4、A說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),選拔官吏的優(yōu)秀程度不能僅僅通過(guò)科舉制度體現(xiàn)出來(lái),只能說(shuō)可制度擴(kuò)大了招生范圍,有利于更多的優(yōu)秀人才進(jìn)入官場(chǎng)。答案:D26.宋代,有田產(chǎn)的“主戶(hù)”只占民戶(hù)總數(shù)20%左右,其余大都是四處租種土地的“客戶(hù)”,D.人民打破國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖解析:中國(guó)近代史按照革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)可以分成兩個(gè)階段:舊民主主義和新民主主義。新民主主義其實(shí)也可以分為幾個(gè)階段:五四運(yùn)動(dòng)之后中共成立,在19231927年是國(guó)共第一次合作時(shí)期,經(jīng)常被稱(chēng)為國(guó)民革命階段
5、;19281933年經(jīng)常被稱(chēng)為土地革命階段,其實(shí)也是反圍剿階段;19341936年這一階段是長(zhǎng)征階段。之后就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)階段和解放戰(zhàn)爭(zhēng)階段。我們往往忽略的就是土地革命階段的一些歷史事件。這段歷史中很重要的一部分內(nèi)容就是革命根據(jù)地的建立,以及在革命根據(jù)地開(kāi)展的土地革命。教材中在秋收起義之后著重介紹了土地革命的內(nèi)容,因此要引起重視。答案:A30.抗戰(zhàn)勝利后,國(guó)民政治將日偽紡織企業(yè)合并,成立了國(guó)有的中紡公司。政治高層解釋稱(chēng),商民在抗戰(zhàn)之后,對(duì)于
6、所接收之?dāng)硞渭啅S,“即便有人承購(gòu),事實(shí)上仍需由政府予以維持,等于仍由政府自行撥款接辦,國(guó)庫(kù)并不因出售紗廠而有大量之收入”。這反映了此時(shí)期()A.政府視圖緩解民族工業(yè)困境B.國(guó)家實(shí)行對(duì)輕紡工業(yè)的統(tǒng)治C.民族資本主義工業(yè)開(kāi)始衰落D.政府在經(jīng)濟(jì)中主導(dǎo)地位加強(qiáng)解析:本題考查學(xué)生分析材料的能力。解題關(guān)鍵就是讀懂材料,政府將日偽紡織企業(yè)合并這一舉措其實(shí)是一種必要性措施,國(guó)民政府在二戰(zhàn)之后將紡織業(yè)國(guó)有化是根據(jù)實(shí)際情況和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)確定的,是為了能夠統(tǒng)一
7、進(jìn)行生產(chǎn),這就是一種政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的全方位干預(yù),因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,并購(gòu)國(guó)有其實(shí)是對(duì)民族資本主義的一種損害,并不是一種緩解;B選項(xiàng)只概括出表面的問(wèn)題,并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這種舉措的深層內(nèi)涵;C選項(xiàng)材料體現(xiàn)不出,不能通過(guò)并購(gòu)國(guó)有就判斷民族資本主義工業(yè)開(kāi)始沒(méi)落。而且“開(kāi)始”一詞也有錯(cuò)誤。答案:D31.“一五”計(jì)劃期間,我國(guó)住宅建設(shè)占基本建設(shè)投資額的比重不斷減少,其他非生產(chǎn)性建設(shè)投資也開(kāi)始受到抑制。這表明我國(guó)A.致力于奠定工業(yè)化基礎(chǔ)B.國(guó)民經(jīng)
8、濟(jì)結(jié)構(gòu)臻于平衡C.大力壓縮基本建設(shè)投資規(guī)模D.城市化的進(jìn)程趨于緩慢解析:中國(guó)的“一五”計(jì)劃是仿照蘇聯(lián)的第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)展的,兩個(gè)國(guó)家在這一點(diǎn)上也有著相似的舉措,也反映出一些共同的問(wèn)題。重工業(yè)都是兩個(gè)國(guó)家發(fā)展的首要目標(biāo),而過(guò)度的重視往往會(huì)造成經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不平衡。蘇聯(lián)的問(wèn)題就是農(nóng)業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題,中國(guó)就是輕工業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題。這兩個(gè)國(guó)家同為社會(huì)主義國(guó)家,在發(fā)展道路上也遇到了相似的阻礙。中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放解決了問(wèn)題,而蘇聯(lián)經(jīng)歷赫魯曉夫、勃日列涅夫和戈?duì)柊蛦谭?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)ii卷
- 2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)i卷歷史
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)ⅲ卷歷史
- 2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)ii卷地理
- 2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)i卷)
- 2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)ⅰ卷地理
- 2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)ⅲ卷歷史
- 2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)ⅰ卷歷史
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)ⅰ卷歷史
- 2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)ⅰ卷政治
- 2018年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(新課標(biāo)ii卷)
- 2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)i卷歷史
- 2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)ii卷
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)全國(guó)ⅲ卷
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)全國(guó)ⅲ卷
- 2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)iii
- 2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)卷)
- 2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷ii)
- 2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)卷ii
- 2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)卷ii
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論