文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

1、文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案指導思想：為推動未成年人思想道德建設，圍繞立德樹人根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導未成年人從小做起，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的新一代金壇人?；顒幽康模毫⒆惚拘嶋H，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)

2、范養(yǎng)成教育貫穿于教育教學全過程，引導每一位未成年人積極參與養(yǎng)成教育、主題活動、道德實踐等，創(chuàng)建活動特色項目品牌。同時通過廣泛宣傳、家長學校和“小手牽大手”等形式，促進文明禮儀在家庭、校園、公共場所等社會生活領域得到提高。主要內容：一、宣傳發(fā)動：通過校園網、、國旗下講話、宣傳標語、櫥窗、專題黑板報、文化園地等大力營造學禮儀、知禮儀、行禮儀的濃郁氛圍。二、具體活動安排：1.學?；蛘吣昙墝用妫海?）通過校園廣播，定期播放文明禮儀方面的標語。（

3、2）將文明禮儀教育與學校的常規(guī)活動相結合。一是與學生的日常（1）各班創(chuàng)辦“文明禮儀”專題黑板報。（2）結合道德講堂建設，每月開展好一次“文明禮儀”主題班團活動，盡量采用多種形式，寓教于樂。（3）各班召開“文明禮儀伴我行，我為學校添光彩”主題班會。（4）每一天認真開展“日行一善，灑掃應對”孝心獻父母、愛心獻他人的感恩活動。（5）結合每周常規(guī)通報和個人日常行為規(guī)范，開展一次“假如我是……”學會反思和換位思考活動。從日常學習和生活習慣入手，培

4、養(yǎng)知曉禮節(jié)、謙恭待人、愛勞動、愛學習、會溝通、善交流等良好習慣。（6）每月開展一次“班級禮儀之星”評選，引導學生善于用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的心靈之美。（7）結合“班級特色文化”建設，開展一次“感動在身邊的平凡人物的感人故事”征集活動，并通過班級文化陣地欄目大力宣傳學習。三、活動總結和表彰：除了每周常態(tài)化的檢查考核和小型活動表彰外，期中后學校重點開展好二項總結：總之，開展“文明禮儀”教育活動，是創(chuàng)建和諧的校園生活乃至為學生終生幸福奠基的重要載體。