how often do you exercise教案2

1、一、教學目標：教學目標：1.語言知識目標：語言知識目標：1)復習運用頻率詞匯及詢問活動頻率。2)一般現(xiàn)在時態(tài)的熟練運用。2.情感態(tài)度價值觀目標：情感態(tài)度價值觀目標：通過本單元的學習，養(yǎng)成健康的飲食習慣，保證充足的睡眠時間，進行合理的運動鍛煉，以保持健康的體魄。培養(yǎng)學生的邏輯表述能力，激發(fā)學生的積極思維，并使學生互相了解，增進友誼，加強人際交往，以形成良好的人際關系。二、教學重難點教學重難點1.教學重點：中.考.資.源.網(wǎng)1)—Howof

2、tendoyoudoeshe(she)….—Heusually…2）頻度副詞的用法:alwaysusuallyoftensometimeshardlyevernever2.教學難點：1)第三人稱單數(shù)謂語動詞在此核心句型中的運用。2)能夠談論課余時間的各項活動，以及初步認識和使用頻率副詞。三、教學過程三、教學過程Ⅰ.Warminguprevision1.Askanswersomealquestionsonhowoftenexercise.

3、3.學生們完成填空試題后，可以打開課本檢查答案，對錯誤的句子，單獨進行強化記憶。Ⅲ.TrytoFind1.TellSstrytofindtheanswers.A:howoften意為“__________”，是用于提問表示__________的特殊疑問詞組。其答語應為表示________的副詞或副詞詞組。句子的時態(tài)一般是_____________，也可以是一般過去時。翻譯：你多久去游泳一次？一個星期三次。________________