《哆來(lái)咪》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《哆來(lái)咪哆來(lái)咪》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃凌梅黃凌梅教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：江蘇鳳凰少年兒童出版社小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第一單元《我的朋友DEMI》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1欣賞歌曲《DEMI》，走進(jìn)音樂(lè)世界，了解和熟悉七個(gè)小音符及柯?tīng)栁氖謩?shì)。2、在“聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱、動(dòng)一動(dòng)”的活動(dòng)中豐富音樂(lè)體驗(yàn)，享受音樂(lè)作品帶來(lái)的樂(lè)趣。3、通過(guò)聆聽(tīng)和創(chuàng)編活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲活潑、詼諧的情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在

2、欣賞和演唱歌曲中學(xué)習(xí)7個(gè)簡(jiǎn)單音符，靈活運(yùn)用柯達(dá)伊手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生從視覺(jué)上理解各音階唱名體系中音級(jí)之間的高低關(guān)系，以及其音響效果。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲歡快、有趣的特點(diǎn)；靈活運(yùn)用柯達(dá)伊手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生從視覺(jué)上理解各唱名之間的高低關(guān)系。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)一、組織教學(xué)律動(dòng)《好朋友》師：和好朋友在一起真快樂(lè)！這節(jié)課，老師將和你們一起在音樂(lè)中認(rèn)識(shí)幾位好朋友。5、學(xué)做手勢(shì)師：我們能不能比影片中的孩子更

3、厲害些，用手勢(shì)表示其中的幾個(gè)音符呢？學(xué)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)。6、完整演唱音階，并用手勢(shì)表示出來(lái)。7、復(fù)聽(tīng)歌曲，找一找節(jié)奏特點(diǎn)師：樂(lè)譜上每一樂(lè)句的第一小節(jié)（紅色的小節(jié)）在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？X.X附點(diǎn)節(jié)奏，突出唱名。8、分角色接龍對(duì)唱分7個(gè)小組，分別代表do、re、mi、fa、sol、la、ti各音。聽(tīng)音樂(lè)，生唱音名，并用手勢(shì)表示出來(lái)。9、再聽(tīng)歌曲，找一找旋律特點(diǎn)師：隨音樂(lè)畫(huà)畫(huà)旋律線，看看旋律有什么特點(diǎn)？再次體會(huì)音的高低。前4個(gè)樂(lè)句旋律基本一樣，后