操作系統(tǒng)實驗教學大綱（雙語教學）

1、操作系統(tǒng)原理實驗教學大綱（雙語教學）操作系統(tǒng)原理實驗教學大綱（雙語教學）一、適用范圍一、適用范圍大綱適用于計算機科學與教育專業(yè)本科實驗教學使用。二、課程名稱二、課程名稱操作系統(tǒng)原理三、學時數與學分三、學時數與學分總學時：72總學分：3實驗學時：18實驗學分：0.5四、教學目的和基本要求四、教學目的和基本要求目的：掌握操作系統(tǒng)基本原理。基本要求：五、實驗項目與學時分配五、實驗項目與學時分配序號項目名稱學時實驗類型1進程管理實驗6設計性實驗

2、2存儲管理實驗6設計性實驗3文件系統(tǒng)設計實驗6設計性實驗總計18六、教材、講義及參考書六、教材、講義及參考書實驗教材：《計算機操作系統(tǒng)教程（第2版）習題解答與實驗指導》張堯學編寫清華大學出版社參考教材：《操作系統(tǒng)實驗指導書》候秀萍等編寫長春工業(yè)大學校內印刷七、實驗成績評定辦法七、實驗成績評定辦法本實驗課成績占本課程成績的10％，由以下幾方面綜合給分：實驗預習、實驗記錄、實驗報告、實驗作風、實驗操作、實驗結果。1、實驗預習：學生課前必須預

3、習，教師通過課堂提問等方式檢查預習效果。2、實驗表現：根據學生的課堂紀律、實驗態(tài)度、獨立操作能力、編程能力以及保持實驗室衛(wèi)生等方面的表現進行綜合考核。3、實驗報告：學生實驗后應按時完成實驗報告。要求：內容充實、數據處理正確、書面整潔、結構合理、回答思考問題以及在程序實現過程中所遇到的問題等。八、實驗教學大綱說明八、實驗教學大綱說明本大綱共安排18學時實驗，要求學生通過編程驗證理論知識，做到理論與實際相結合。九、實驗項目九、實驗項目實驗一

4、：進程管理實驗目的：（1）加深對進程概念的理解，明確進程和程序的區(qū)別（2）進一步認識并發(fā)的本質（3）分析進程爭用資源的現象，學習解決進程互斥的方法（4）了解Linux系統(tǒng)中進程通信的基本原理實驗內容：（1）進程的創(chuàng)建編寫一段程序，使用系統(tǒng)調用fk（）創(chuàng)建兩個子進程，當此程序運行時，在系統(tǒng)中有一個父進程和兩個子進程活動。讓每個進程在屏幕上顯示一個字符：父進程顯create創(chuàng)建文件刪除文件open打開文件close關閉文件read讀文件wr