新時(shí)代的勞動(dòng)者

1、5.2 新時(shí)代的勞動(dòng)者,山西絳縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳巧燕,①你參加過(guò)哪些勞動(dòng)?,②你喜歡勞動(dòng)嗎?,課堂調(diào)查,任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡.——馬克思土地是財(cái)富之母,勞動(dòng)是財(cái)富之父.——威廉·配第勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉——陶鑄,名人論勞動(dòng),問(wèn)題探究,勞動(dòng)是什么？勞動(dòng)者的地位如何？勞動(dòng)、就業(yè)的意義如何？,從國(guó)家的角度：①勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。②就業(yè)是民生之本，是勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料結(jié)合，生產(chǎn)出物

2、質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。從個(gè)人的角度：①通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活來(lái)源，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)； ②有利于實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展；,3、勞動(dòng)、就業(yè)的意義,愿賭服輸 博士生、碩士生、本科生、生生不息， 上一屆、下一屆、這一屆、屆屆失業(yè),求學(xué)寒窗苦讀，前途一片茫然，應(yīng)職慘遭失敗，求職困難重重，讀書(shū)毫無(wú)作用，培訓(xùn)失去目標(biāo)，工作繁雜枯燥，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，升職前途渺茫，加薪

3、搖搖無(wú)期，跳槽沒(méi)有希望，改行沒(méi)有方向……,材料一：據(jù)有關(guān)報(bào)道到2012年大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)760萬(wàn)人，達(dá)到畢業(yè)生人數(shù)最高峰，由于種種原因，在金融危機(jī)前的2007年，中國(guó)大學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)了就業(yè)困難，加之2008年金融危機(jī)沖擊，當(dāng)年未就業(yè)的大學(xué)生增加到150萬(wàn)人。近兩年報(bào)考公務(wù)員人數(shù)猛增，千萬(wàn)人爭(zhēng)奪一職位的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。繼前幾年北大畢業(yè)生武小峰回家賣(mài)糖葫蘆，陸步軒回長(zhǎng)安賣(mài)大肉被媒體報(bào)道后，近來(lái)又爆出蘇州市區(qū)58座公共衛(wèi)生間（公廁）保潔和維

4、護(hù)管理的招標(biāo)公告一出就很快引來(lái)870多人報(bào)名，其中還有40多名大學(xué)生參與應(yīng)聘，金融危機(jī)影響到2009年大學(xué)生實(shí)際簽約率不到40%，無(wú)奈，為了生存只好搶公廁保潔工作。另有報(bào)到稱有的大學(xué)生應(yīng)聘殯儀館工作，應(yīng)聘養(yǎng)豬場(chǎng)工作，應(yīng)聘保姆工作，應(yīng)聘農(nóng)民工工作等等……,走進(jìn)生活,材料二：我國(guó)技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成,,以上材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？怎樣解決這一問(wèn)題？,材料一：據(jù)有關(guān)報(bào)道到2012年大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)760萬(wàn)人，達(dá)到畢業(yè)生人數(shù)最高峰，

5、由于種種原因，在金融危機(jī)前的2007年，中國(guó)大學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)了就業(yè)困難，加之2008年金融危機(jī)沖擊，當(dāng)年未就業(yè)的大學(xué)生增加到150萬(wàn)人。近兩年報(bào)考公務(wù)員人數(shù)猛增，千萬(wàn)人爭(zhēng)奪一職位的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮……,材料一反映了我國(guó)人口總量和勞動(dòng)力總量都較大，就業(yè)壓力大,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。,我的崗位在哪里?,材料二：我國(guó)技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成,材料二反映了我國(guó)勞動(dòng)力素質(zhì)不高，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)。,,焦急等待雇主的農(nóng)民工,材料一：據(jù)有關(guān)報(bào)道到2

6、012年大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)760萬(wàn)人，達(dá)到畢業(yè)生人數(shù)最高峰，由于種種原因，在金融危機(jī)前的2007年，中國(guó)大學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)了就業(yè)困難，加之2008年金融危機(jī)沖擊，當(dāng)年未就業(yè)的大學(xué)生增加到150萬(wàn)人。近兩年報(bào)考公務(wù)員人數(shù)猛增，千萬(wàn)人爭(zhēng)奪一職位的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮……,材料二：我國(guó)技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成,,,材料一、二共同反映了我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的突出、繁重、緊迫。,你覺(jué)得目前的就業(yè)形勢(shì)如何？,,嚴(yán)峻?。。?,,,,2、我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻及其原因：,

7、（1）我國(guó)的人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大，而生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低。（2）勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)。（3）勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息傳遞系統(tǒng)不暢通。（4）有人沒(méi)活干、有活沒(méi)人干（5）職業(yè)技能低（6）缺乏正確的擇業(yè)觀,,小組討論：,我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因何在？,面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，我們國(guó)家和社會(huì)怎樣才能更好地解決就業(yè)問(wèn)題？我們個(gè)人應(yīng)該樹(shù)立怎樣的就業(yè)觀？（請(qǐng)結(jié)合課本P42和P43的圖片進(jìn)行討論）,動(dòng)動(dòng)腦筋想一想：,4

8、、如何解決就業(yè)問(wèn)題,國(guó)家：,勞動(dòng)者：,,（1）樹(shù)立自主擇業(yè)觀,（2）樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)觀,（3）樹(shù)立職業(yè)平等觀,（4）樹(shù)立多種方式就業(yè)觀,,,（1）保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，擴(kuò)大就業(yè)總量。（根本途徑）,（2）實(shí)施積極的就業(yè)政策，努力改善就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，完善就業(yè)機(jī)制。,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀：,提高自己的職業(yè)技能,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神,面對(duì)欠薪、克扣工錢(qián)、生命安全受威脅、各種條件差等丑惡行為，他們既憤怒又無(wú)奈。,1、以上材料說(shuō)明什么2、政府為

9、什么要關(guān)注這一問(wèn)題3、你認(rèn)為該如何解決這一問(wèn)題,跳樓討薪,總理幫討薪,二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益,1.為什么維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益？2.勞動(dòng)者權(quán)益有哪些？3.怎樣維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益？,探究活動(dòng)：,襄汾潰壩,二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益：,1、為什么要維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益？,（1）是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求（1）是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提。（2）是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性的保證。,某企業(yè)是街道辦的集體企業(yè)，由于生產(chǎn)任務(wù)較大，在未經(jīng)勞動(dòng)行政部門(mén)

10、批準(zhǔn)的情況下，廠長(zhǎng)強(qiáng)行讓部分職工延長(zhǎng)工作時(shí)間，每天加班工作，星期天也要照常上班，不讓休息，到8月底，部分職工全月累計(jì)加班高達(dá)120小時(shí)，也不給發(fā)加班工資。,探究生活：,這家企業(yè)侵犯了勞動(dòng)者的什么權(quán)利？ 作為勞動(dòng)者還享有哪些權(quán)利？如果你是這個(gè)企業(yè)的員工，你會(huì)怎樣維護(hù)你的合 法權(quán)益？,取得勞動(dòng)報(bào)酬、休息、休假,,1）平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利2）取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利3）休息、休假的權(quán)利4）獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利5）接受職業(yè)技

11、能培訓(xùn)、享受保險(xiǎn)和福利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利6）法律規(guī)定的其他權(quán)利,2、勞動(dòng)者的權(quán)利的內(nèi)容,,如何維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益？（提示：從國(guó)家、用人單位和勞動(dòng)者等角度考慮。）,國(guó)家：①建立完善相關(guān)的法律、法規(guī)。加強(qiáng)執(zhí)法和 監(jiān)督檢查力度。 ②建立和完善社會(huì)保障制度。 ③加強(qiáng)宣傳，做好輿論宣傳工作 ，提高用人單位和勞動(dòng)者的法律意識(shí)。,勞動(dòng)者： ①正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系； ②依法簽訂勞動(dòng)合同；

12、③增強(qiáng)自身的權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，以合法手段、法定程序維護(hù)自己的權(quán)益。,用人單位：自覺(jué)增強(qiáng)法制意識(shí)和道德素質(zhì)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)法，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。,集思廣益！,6名農(nóng)民工爬上塔吊討薪,農(nóng)民工：“給我工資，我要回家”,你如何看待農(nóng)民工的這種維權(quán)的做法？,小組討論,,,不成,,,不成,,不成,,,,不成,維權(quán)途徑：,新時(shí)代的勞動(dòng)者,,勞動(dòng)的含義和作用,,就業(yè)的意義,就業(yè)的形勢(shì),就業(yè)的對(duì)策,依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益,,權(quán)