高中生物實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)整理高考生物學(xué)全部實(shí)驗(yàn)

1、高三實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí),考試說(shuō)明要求的16個(gè)課本實(shí)驗(yàn),必修一1.用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 P7 2.檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì) P183.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 P264.觀察線粒體和葉綠體 P475.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 P616.探究影響酶活性的因素 P78、P837.葉綠體色素的提取和分離 P978.探究酵母菌的呼吸方式 P919.觀察細(xì)胞的有絲分裂 P11510.模擬探究細(xì)胞表面積與體積

2、的關(guān)系 P110,必修二11.觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 P2112.低溫誘導(dǎo)染色體加倍 P8813.調(diào)查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病 P91必修三14.探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用 P5115.探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 P6816.土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 P75,課本隱性實(shí)驗(yàn)（經(jīng)典實(shí)驗(yàn)）,1、驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉2、驗(yàn)證光合作用釋放O23、驗(yàn)證光合作用需要CO2 4、驗(yàn)證光合作用需要光照5、驗(yàn)證細(xì)胞膜流動(dòng)

3、性實(shí)驗(yàn)6、肺炎球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)7、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)8、孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)9、DNA雜交實(shí)驗(yàn)10、動(dòng)物激素實(shí)驗(yàn),,光合作用,,（一）顯微觀察類(lèi)（二）生化鑒定類(lèi)（三）探究類(lèi)（四）調(diào)查類(lèi),三、實(shí)驗(yàn)歸類(lèi):,?物質(zhì)的鑒定與提取、分離實(shí)驗(yàn)?觀察實(shí)驗(yàn)?有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)（生化）?生態(tài)調(diào)查及實(shí)驗(yàn),歸類(lèi)方法一：,生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定；DNA的提取與鑒定；葉綠體中色素的提取與鑒定,比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效

4、率；探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用；探索影響淀粉酶活性的三個(gè)條件,用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)；觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原；植物向性運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)與觀察,種群密度的取樣調(diào)查；設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶；觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性并設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),?觀察鑒定法：?示蹤原子法：?等組實(shí)驗(yàn)法：?雜交實(shí)驗(yàn)法：?化學(xué)分析法：?模擬實(shí)驗(yàn)法：,還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定、植物細(xì)胞有絲分裂觀察、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)的觀察

5、等。,噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、用18O和14CO2追蹤光合作用中氧原子和碳原子轉(zhuǎn)移途徑、3H標(biāo)記亮氨酸追蹤分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程等。,淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)驗(yàn)，植物激素與向性。,一對(duì)、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交遺傳,葉綠體色素的提取與分離、DNA的粗提取,滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置、分離定律的模擬實(shí)驗(yàn)等。,歸類(lèi)方法二：,四、中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)包含的基本技術(shù),（1）玻片標(biāo)本技術(shù),壓片法裝片法涂片法切片法,取材 解離 漂洗 染色 制片

6、（壓片） 觀察,例：有絲分裂;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,材料在載玻片水滴中展平；染色放蓋玻片從一側(cè)慢慢蓋在水滴上，防止氣泡產(chǎn)生改變?nèi)芤簼舛葧r(shí)從一側(cè)滴，另一側(cè)吸水紙吸（引流法）,例：觀察葉綠體；質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)；制備細(xì)胞膜,例：觀察動(dòng)物如人體血液中的細(xì)胞；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布（人體口腔上皮細(xì)胞）,例：生物組織中脂肪鑒定,（2）染色技術(shù)（染色便于觀察）,龍膽紫醋酸洋紅改良苯酚品紅甲基綠吡羅紅健那綠亞甲基蘭,染色體

7、,紫色,染色體,紅色,DNA,綠色,RNA,紅色,線粒體,藍(lán)綠色,活體染色,細(xì)菌氧化使之褪色，檢測(cè)污水中好氧性細(xì)菌,（活體染色）,（活體染色）,染色體,紅色,鑒定試劑（鑒定化學(xué)反應(yīng)，是否物質(zhì)存在）,斐林試劑蘇丹Ⅲ（Ⅳ）試劑雙縮脲試劑二苯胺試劑碘液重鉻酸鉀溶液（H+）溴麝香草酚藍(lán)試劑,還原糖（葡、果）,磚紅色,脂肪,橘黃色（紅色),蛋白質(zhì),紫色,DNA,藍(lán)色,淀粉,藍(lán)色,酒精,二氧化碳,橙色→灰綠色,藍(lán)→綠→黃,（3）紙層析技

8、術(shù),（6）顯微鏡使用的基本技術(shù),取樣液 制備濾紙條 點(diǎn)樣液 層析 觀察結(jié)果,例：色素提取和分離,（4）恒溫技術(shù) （水浴和恒溫箱）,例：酶的催化反應(yīng)；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布,（5）研磨和過(guò)濾技術(shù),例：色素提取和分離,五、材料選擇要滿足實(shí)驗(yàn)要求：無(wú)色材料：還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定 觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布 有色材料： 葉綠

9、體中色素的提取和分離取選擇新鮮綠 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原活 材 料： 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體 (觀察植物細(xì)胞的有絲分裂),五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求：①可溶性還原性糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)鑒定中含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋(píng)果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。 不宜選擇甜菜、甘蔗等，

10、因?yàn)檫@些材料中主要的糖類(lèi)為不具還原性的蔗糖；(淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。) ②觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，選擇菠菜葉下表皮稍帶葉肉（葉表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，而靠近下表皮的葉肉細(xì)胞中含少而較大的葉綠體）或用蘚類(lèi)（葉片薄、葉綠體大），觀察時(shí)應(yīng)選擇靠近葉脈部位細(xì)胞（葉脈附近細(xì)胞中水含量豐富，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)明顯）；,五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求：③觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇幼小根尖或動(dòng)物 受精卵 （減數(shù)分裂選擇雄性生殖器官）④觀察

11、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞（具紫色大液泡），便于觀察；⑤進(jìn)行DNA提取和鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)不能選用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作為材料；可選用雞血、動(dòng)物肝臟植物材料有：,顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn),取材→解離→漂洗→染色→制片,取材、直接制片,取材、直接制片,取材、制片,低倍鏡的使用、低倍鏡到高倍鏡的轉(zhuǎn)換、熟練使用高倍鏡、熟練進(jìn)行對(duì)光、對(duì)焦、調(diào)節(jié)視野光線的強(qiáng)弱等一系列操作,正確選擇觀察的參照,明確觀察目標(biāo),尋找、識(shí)別觀察目標(biāo),觀察、對(duì)比,1.用

12、顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 P7,光學(xué)顯微鏡,(1)如何根據(jù)結(jié)構(gòu)區(qū)分目鏡與物鏡？(2)其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間存在怎樣的關(guān)系？ ①物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。 ②目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。,二、顯微鏡的使用(1)先用低倍鏡觀察“取鏡→安放→對(duì)光→放片→觀察” (2)再換高倍鏡觀察① 把所要觀察的物像移到視野的中央。 ② 直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡觀察。③ 再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看到清晰的物像。④

13、 若視野較暗，可調(diào)節(jié)光圈或反光鏡。,,,,實(shí)驗(yàn)原理 1、甲基綠使DNA呈綠色; 吡羅紅使RNA呈紅色. 2、鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性, 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí) 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離。,材料: 動(dòng)、植物細(xì)胞 如：人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,3.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 P26,方法步驟：,,,,,,,實(shí)

14、驗(yàn)原理,4.觀察線粒體和葉綠體 P47,,,,,,,觀察葉綠體,取材： 黑藻葉 菠菜葉,觀察線粒體,載玻片中央滴一滴健那綠染液，涂上人口腔上皮細(xì)胞,健那綠染液使活細(xì)胞線粒體呈藍(lán)綠色,,,,5.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 P61,,,,,材料用具：,洋蔥鱗片葉外表皮,液泡大且有顏色易觀察,方法步驟：,1.制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片,2.觀察植物細(xì)胞的初始狀態(tài),3.觀察植物細(xì)胞失水狀態(tài),4.觀察植物細(xì)胞吸水狀態(tài),自身對(duì)照,

15、2、實(shí)驗(yàn)步驟：,在載玻片上滴一滴蒸餾水。,撕取洋蔥鱗片葉。,放在水滴中展平。,在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液。在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。,液泡變小，顏色變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。,質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離復(fù)原,Ⅱ、方法步驟（1）根尖培養(yǎng)（2）裝片制作：解離→漂洗→染色→制片（3）觀察：低倍鏡觀察 →高倍鏡觀察,Ⅰ、 實(shí)驗(yàn)原理,9.觀察細(xì)胞的有絲分裂 P115,,根尖的培養(yǎng),培養(yǎng)根尖：應(yīng)每天換水 (防止水中缺氧爛根),

16、取材：上午10點(diǎn)至下午2點(diǎn)，取根尖2-3mm。,解離：解離液（15%鹽酸∶95%酒精溶液＝1∶1）； 時(shí)間：室溫3-5分鐘，至根尖酥軟； 目的：使組織中的細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)。,漂洗：用清水漂洗10min，目的是洗去組織中的解 離液，防止解離過(guò)度；便于染色(防止酸堿中和)。,染色：（龍膽紫溶液或醋酸洋紅染液）3－5分鐘；目的是使染色體或染色質(zhì)被堿性染料染色，便于觀察。,制片,方法：用鑷子弄碎根尖，蓋上蓋

17、玻片，再放上一塊載玻片，壓片。目的：使細(xì)胞分散開(kāi)。,低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細(xì)胞（特點(diǎn)：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞處于分裂期）,高倍鏡觀察：,實(shí)驗(yàn)三、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,（1）解離——使組織中的細(xì)胞相互分裂開(kāi)來(lái)；使細(xì)胞死亡。 （2）如果解離時(shí)間過(guò)短會(huì)造成什么后果？ （3）如果漂洗不干凈會(huì)有什么結(jié)果？,如果解離時(shí)間過(guò)短，就不能使細(xì)胞之間的連接分開(kāi)，造成壓片失敗，細(xì)胞不能均勻地在裝片上鋪成一層。,如果漂洗不干

18、凈，沾在洋蔥根尖上的鹽酸與酒精就會(huì)和龍膽紫反應(yīng)，造成根尖細(xì)胞染色體不能染上顏色。,,4）在分生區(qū)的特點(diǎn)中，能不能看到細(xì)胞正在分裂？ 在分生區(qū)特點(diǎn)中，細(xì)胞排列緊密=整齊？,,不能，因?yàn)榻怆x殺死了細(xì)胞。,（ 整齊可以是緊密的，也可能是疏松的）,,2．(2010天津卷)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，以下操作和結(jié)論正確的是A．剪取5cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色B

19、．右圖是高倍顯微鏡下調(diào)解細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野C．持續(xù)觀察，視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞D．視野中，N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半,,4．(2011山東卷)只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是A．蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪B．龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂C．健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體D．甲基綠、吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA5．(2011江蘇卷)將有關(guān)

20、生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體B．花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘色脂肪粒C．人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見(jiàn),,6．(2012山東卷)某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B．堿性染料吡羅紅可用于染色體染色C．觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周

21、擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù),,,15．(2013山東)生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法正確的是 A．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合 C．鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活 D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色,16.(2008江蘇卷)在完成觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，教師給學(xué)生提供一

22、份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容(一)解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min。(二)染色：把根尖放在盛有0．01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。(三)漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。(四)制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片……⑴請(qǐng)改正“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”

23、中的3處錯(cuò)誤。

24、 ⑵有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差。因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有________。①取材時(shí)間 ②根尖培養(yǎng)溫度③解離時(shí)間長(zhǎng)短 ④載玻片厚度 ⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 ⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確,,11.觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 P21 實(shí)驗(yàn)材料： 蝗蟲(chóng)等精巢,一、實(shí)驗(yàn)原理 低溫抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞

25、不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,于是染色體數(shù)目加倍。,,,12.低溫誘導(dǎo)染色體加倍 P88,二、方法步驟1.根尖培養(yǎng)2.低溫誘導(dǎo)3.固定4.制作裝片5.顯微鏡觀察,,,解離→漂洗→染色→制片,三、試劑及用途 1.卡諾氏液:固定細(xì)胞形態(tài)。 2.體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精：洗去卡諾氏液。 3.解離液(體積分?jǐn)?shù)15%鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%酒精1∶1混合液):使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)。4.清水：洗去解離液，防止解離過(guò)度，便于染色。

26、5.改良苯酚品紅染液:使染色體著色。 (龍膽紫溶液、醋酸洋紅溶液)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺陷？ 缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn),,,,,,,注意事項(xiàng)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,與“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”一樣,所觀察的細(xì)胞已經(jīng)被卡諾氏液、解離液等殺死了,最終在顯微鏡下看到的是死細(xì)胞。(2)選材的時(shí)候必須選用能夠進(jìn)行分裂的分生組織,不分裂的細(xì)胞染色體不復(fù)制,不會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的情況。(3)觀察到少數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生變化。,,,,10．下表是用

27、洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)、觀察部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是,1.(2010·福建高考)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(　　)A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C.染色:改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變,,磚紅色沉淀,橘黃色/紅色,紫色,藍(lán)色,還

28、原糖 + 斐林試劑 →,脂 肪 + 蘇丹Ⅲ/IV →,蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑→,淀 粉 + 碘 →,生化鑒定類(lèi),2.檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)P18,梨勻漿、花生種子、豆?jié){、馬鈴薯勻漿,實(shí)驗(yàn)原理：,實(shí)驗(yàn)材料：,斐林試劑: 甲液：質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液； 乙液：質(zhì)量濃度為0.05g/ml的CuSO4溶液；,雙縮脲試劑： A液：質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液，1mL B液

29、：質(zhì)量濃度為0.01g/ml的CuSO4溶液,4滴。,甲乙液等量混合，現(xiàn)配現(xiàn)用,方法一:花生種子勻漿+3滴蘇丹Ⅲ染液→_______方法二:取材:花生種子(浸泡,去掉種皮),將子葉切成薄片制片　觀察:先在___________下尋找已著色顆粒,再用高倍顯微鏡觀察　結(jié)論:圓形小顆粒呈_______,說(shuō)明有脂肪存在,取最薄的切片，放在載玻片中央滴2～3滴_______染液(染色3 min)去浮色(1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%

30、的酒精溶液)制成臨時(shí)裝片(滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片),,,,橘黃色,蘇丹Ⅲ,低倍顯微鏡,橘黃色,,脂 肪 檢 測(cè),8.(2012廣東卷)分析下表，可推測(cè),注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色.A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶,捕獲光能的 分布在類(lèi)囊體的薄膜上,色素,7.葉綠體色素的提取和分離 P97,葉綠素a和b主要吸收藍(lán)紫光和紅光。胡蘿卜素和

31、葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。,【實(shí)驗(yàn)原理】1．色素提取的原理 綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中，可以用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素。2．色素分離的原理(1)綠葉中的色素在層析液中溶解度不同：溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快；溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。(2)利用紙層析法將不同色素分離開(kāi)。,幾種化學(xué)試劑的作用(1)無(wú)水乙醇：(2)層析液：(3)二氧化硅：(4)碳酸鈣：,提取色素,分離色素,使研磨得更加充分。

32、,防止在研磨時(shí)，葉綠體中的色素受到破壞。,1.提取色素2.制備濾紙條,,,【實(shí)驗(yàn)步驟】,10ml無(wú)水乙醇,10cm,1cm,3.畫(huà)濾液細(xì)線,,,,,,4.分離色素,5.觀察結(jié)果,適量,分離結(jié)果,濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說(shuō)明什么？,9．(2012上海卷)圖6表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為A．紅色 B．黃色 C．綠色 D．紫色,14．(2013江蘇)關(guān)于葉

33、綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是A．使用定性濾紙過(guò)濾研磨液 B．將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析C．在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次 D．研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素,探究類(lèi),6.探究影響酶活性的因素 P78、P83,過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高，會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；低溫使酶活性明顯下降，但在適宜溫度下其活性可以恢復(fù)。,1.溫度對(duì)酶活性的影響：,

34、60℃熱水,冰塊,藍(lán)色,碘液,藍(lán)色,淀粉 麥芽糖,過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解？,斐林試劑？,2.pH對(duì)酶活性的影響,泡產(chǎn)生,有大量氣,的NaOH,1 mL 5%,產(chǎn)生,無(wú)氣泡,單一變量原則,,7．(2010四川卷)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專(zhuān)一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定B．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病

35、率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中,18．(2010海南卷)為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)回答：,⑴實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是_______________________。⑵分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有影響的離子是___，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是____，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是____ 。

36、⑶該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是_____；設(shè)置3號(hào)試管的目的是_____。⑷上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè)，1～4號(hào)試管中的顏色依次是____、_____、______、______。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過(guò)程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是_____。,8.探究酵母菌的呼吸方式 P91,細(xì)胞呼吸產(chǎn)物鑒定原理,1. CO2 ＋ Ca(OH)2 → CaCO32. CO2 ＋ 溴麝香草酚藍(lán)溶液 → 黃,實(shí)驗(yàn)方法:探

37、究細(xì)胞呼吸的方式 選用下面對(duì)照裝置，可以根據(jù)紅色液滴移動(dòng)方向來(lái)探究細(xì)胞的呼吸類(lèi)型。,3．某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測(cè)定溫度對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的影響(用容器內(nèi)CO2的變化量表示)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下(“＋”表示增加，“－”表示減少)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度相同B．在適宜光照下，35℃時(shí)光合速率小于呼吸速率C．由表可知，在適宜光照下，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是30℃左右D．在

38、黑暗情況下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)ATP的形成,17．(2009江蘇卷)回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。⑴下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有 (填序號(hào))。①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng) ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布 ③探究酵母菌的呼吸方式 ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離⑵按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。 步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類(lèi)小葉，

39、蓋上蓋玻片。步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0．3g／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類(lèi)小葉浸潤(rùn)在0．3 g／mL的蔗糖溶液中。,步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。①圖中A、B處的顏色分別是 。②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0．3 g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是

40、 。 ③如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0．3 g／mL的蔗糖溶液中的蘚類(lèi)小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類(lèi)小葉保持在0．39／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對(duì)顯微鏡的操作方法是 、 。如果A處呈綠色，可能的原因是

41、 。,模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系 P110,通過(guò)探究細(xì)胞大小，即細(xì)胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因。,測(cè)量方法,,,,結(jié)論：瓊脂塊的相對(duì)表面積隨著瓊脂塊的增大而_______；NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而_______。,減小,減小,探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度P51,自變量,因變量,影響實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量,溫度、光照、插條的生長(zhǎng)狀況、帶有的芽數(shù)、插條

42、處理的時(shí)間等。,,,,（1）預(yù)實(shí)驗(yàn),（2）正式實(shí)驗(yàn)在預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果上，縮小生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度范圍，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。,實(shí)驗(yàn)流程,為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件,也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,避免盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。,1.制作插條 把生長(zhǎng)狀況相同的枝條平均分成10組,每組3枝。2.分組處理 生長(zhǎng)素類(lèi)似物按不同比例稀釋成9份,第10份用_______作為空白對(duì)照。把10組枝條基部分別浸入浸泡液中,處理1天。

43、處理方法:(1)浸泡法:把插條的基部浸泡在配制好的溶液中,深約3cm,處理幾小時(shí)至一天。(要求溶液的濃度_____,并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。)(2)沾蘸法:把插條基部在_________的藥液中蘸一下(約5s),深約1.5cm即可。,蒸餾水,較低,濃度較高,實(shí)驗(yàn)步驟,,,,3.實(shí)驗(yàn)培養(yǎng) 把每組處理過(guò)的枝條下端分別放入清水中浸泡,放在適宜溫度下培養(yǎng),每天觀察一次,記錄生根情況。4.分析結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)

44、論,3.實(shí)驗(yàn)培養(yǎng) 把每組處理過(guò)的枝條下端分別放入清水中浸泡,放在適宜溫度下培養(yǎng),每天觀察一次,記錄生根情況。4.分析結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,如果觀察到插條不能生根,可能的原因有哪些? 有可能枝條所帶葉片較多,蒸騰作用過(guò)強(qiáng),失水太多; 有可能枝條幼芽、幼葉保留較多,本身合成一定濃度的生長(zhǎng)素,浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度的抑制狀態(tài); 有可能沒(méi)有分清形態(tài)學(xué)的上端與下端。,13.(2013·福建高考)下列為

45、減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施，錯(cuò)誤的是(　　),B,,19.(2009年山東)用適宜濃度的2,4－D處理番茄花蕾可提高坐果率(自然狀態(tài)下果樹(shù)實(shí)際結(jié)果數(shù)占總開(kāi)花數(shù)的百分率)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。確定施用2，4-D的最適濃度。實(shí)驗(yàn)方案：①將____________相同的番茄平均分成若干組②配置對(duì)應(yīng)組數(shù)的________________的2，4，-D溶液③分別用不同濃度的2，4-D溶液處理對(duì)應(yīng)組的番茄花蕾④統(tǒng)計(jì)分析不同處理組的番茄_____

46、________，確定最適施用濃度。,一．實(shí)驗(yàn)原理(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。(2)在理想的無(wú)限環(huán)境中，酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“J”型曲線；在有限的環(huán)境下，酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“S”型曲線。(3)計(jì)算酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測(cè)的方法——顯微計(jì)數(shù)法。,探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化P68,,,2. 抽樣檢測(cè)法----顯微計(jì)數(shù)法 先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)

47、液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。 待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,,計(jì)數(shù)室（中間大方格）的長(zhǎng)和寬各為1mm，深度為0.1mm，其體積為_(kāi)_____mm3 ，合_________mL。,0.1,1×10-4,,用蒸餾水稀釋,,,,3、注意事項(xiàng)：,1. 計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌

48、，只數(shù)上邊線和左邊線上的細(xì)胞數(shù)。2．從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次，使酵母菌分布均勻，減少誤差。3．本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是該實(shí)驗(yàn)形成前后自身對(duì)照。4. 為提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)（多次計(jì)數(shù)）。5.每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。,,,,,,,,注意事項(xiàng),,11. (2012天津)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)

49、數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率C．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測(cè)定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長(zhǎng)曲線D．在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度。,21.(2012江蘇卷)藍(lán)藻、綠

50、藻和硅藻是湖泊中常見(jiàn)藻類(lèi)。某課題組研究了不同pH對(duì)3種藻類(lèi)的生長(zhǎng)及光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1、圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：,1.調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,2.調(diào)查該病的遺傳方式,在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,在患者家系中調(diào)查研究,13.調(diào)查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病 P91,16.土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 P75,采集方法：,取樣器取樣法,豐富度的統(tǒng)計(jì)方法：,記名計(jì)算法；目測(cè)估計(jì)法,五、實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）的原則,（1）科學(xué)性原則,（2）平行重復(fù)原則,（6）單一變

51、量原則,（4）隨機(jī)性原則,（5）簡(jiǎn)便性原則,（3）可行性原則,（7）對(duì)照原則,,,,,（1）科學(xué)性原則 (金榜P12),實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性,（4）隨機(jī)性原則,（5）簡(jiǎn)便性原則,材料易獲取裝置簡(jiǎn)單藥品便宜操作簡(jiǎn)便，步驟少，時(shí)間短,（消除系統(tǒng)誤差，平衡無(wú)關(guān)變量）,（6）單一變量原則,實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量無(wú)關(guān)變量與額外變量,,,自變量 因變量,,

52、（原因 ） （結(jié)果）,實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟讷@得和解釋這種前因后果,控制變量 干擾變量,,,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中盡量減少無(wú)關(guān)變量,（原因 ） （結(jié)果）,（實(shí)驗(yàn)變量只有一個(gè)）,金榜（40）,（7）對(duì)照原則,空白對(duì)照自身對(duì)照條件對(duì)照 雖對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加某種處理，但這種處理是作為對(duì)照意義的，如甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)： a .甲狀腺激素----條件對(duì)照， b .

53、甲狀腺抑制劑----條件對(duì)照， c . 不加任何藥物----空白對(duì)照相互對(duì)照,（排除無(wú)關(guān)變量的干擾，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度）,金榜（31）,金榜（128）,金榜（89）,主要方法---控制變量法,生物的生命活動(dòng)往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，影響某一個(gè)生命活動(dòng)的產(chǎn)生和變化常是多種因素。為了弄清變化的原因和規(guī)律，當(dāng)研究多個(gè)因素之間的關(guān)系時(shí)，往往先控制住其它幾個(gè)因素不變，集中研究其中單一因素變化所產(chǎn)生的影響，為控制變量法。這是研究問(wèn)題時(shí)常

54、用科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。,六、探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,金榜（67）,,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（控制變量法）的常規(guī)解題思路,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?金榜（67）,無(wú)關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)變量,反應(yīng)變量,,實(shí)驗(yàn)組:對(duì)照組:,,,,操縱,觀察測(cè)量,控制,（消除或平衡掉）,,施加,不施加,,分析,得出結(jié)論,假設(shè)——預(yù)期——現(xiàn)象——結(jié)論,結(jié)論分析：結(jié)論與預(yù)期是否符合？,定性分析,定量分析---肯定答案程度,找出變化的規(guī)律,金榜（151）,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和答題方法,實(shí)驗(yàn)題目（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

55、,實(shí)驗(yàn)假設(shè),預(yù)期結(jié)果,實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)方法）,觀察和收集數(shù)據(jù),分析和結(jié)論,,,,,,實(shí)驗(yàn)原理,,簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確組織語(yǔ)言文字,2、實(shí)驗(yàn)步驟分步描述并加以編號(hào)（一般不宜連續(xù)描述）,3、在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述，應(yīng)盡可能用“定性”的語(yǔ)言表達(dá)。,1、實(shí)驗(yàn)組別編號(hào)描述,如：凡實(shí)驗(yàn)中涉及到兩組或兩組以上，所用器材需用1、2、3……或A、B、C……或甲、乙、丙……等加以編號(hào)便于區(qū)分。,如：第一步……?！　〉诙健??！　　?如：1、……。　　

56、2、……?！　　?如：“一段時(shí)間”、“適宜的溫度”、“適量的”、“一定量的”等。,(四)科學(xué)性原則,,4、敘說(shuō)中盡量要用規(guī)范的實(shí)驗(yàn)術(shù)語(yǔ)，不能用含糊的口語(yǔ)，,如：“蓋玻片”不能說(shuō)是“薄的玻璃片”；“等量的”不宜說(shuō)成“一樣多的”；“振蕩”不宜說(shuō)成“晃動(dòng)”“搖動(dòng)”等等。,5、注意避免“詞不達(dá)意”。,如：如圖二，有些學(xué)生描述為“分別在甲、乙兩試管中加入A、B物質(zhì)”，如此表達(dá)則成了圖三的含義，顯然與圖二不符。準(zhǔn)確的描述應(yīng)為“在甲乙兩支試管中分

57、別加入A、B物質(zhì)”或“在甲試管中加入A物質(zhì)，乙試管中加入B物質(zhì)?！?(四)科學(xué)性原則,簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確組織語(yǔ)言文字、圖形,6、選用文字、表格、坐標(biāo)曲線圖等形式進(jìn)行具體、準(zhǔn)確表達(dá)。,例：某生物學(xué)興趣小組開(kāi)展“不同濃度香煙浸出液對(duì)水蚤的影響”的課題研究。他們已將香煙和蒸餾水按照1︰1的重量比浸泡24小時(shí)，過(guò)濾后的濾液作為原液。如果你是其中一員，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù)。,(四)科學(xué)性原則,1/表格的設(shè)計(jì)：,簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確組織語(yǔ)言文字、圖形,

58、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則,,(一)對(duì)照性原則 (二)單一變量性原則(三)等量性原則,（自身對(duì)照）對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組都在同一研究對(duì)象上進(jìn)行,質(zhì)壁分離 和復(fù)原實(shí)驗(yàn),(一)對(duì)照性原則,質(zhì)壁分離復(fù)原,質(zhì) 壁 分 離,,（相互對(duì)照）不單設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照,不同鹽濃度對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的影響研究,(一)對(duì)照性原則,（條件對(duì)照） 給對(duì)照組部分實(shí)驗(yàn)因素，保證除了要 研究的變量不同外其他條

59、件完全相同,燕麥實(shí)驗(yàn)法,(一)對(duì)照性原則,小結(jié),(一)對(duì)照性原則,控制變量法 在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,生物的生命活動(dòng)往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，影響某一個(gè)生命活動(dòng)的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多。為了弄清變化的原因和規(guī)律，當(dāng)研究多個(gè)因素之間的關(guān)系時(shí)，往往先控制住其它幾個(gè)因素不變，集中研究其中一個(gè)因素變化所產(chǎn)生的影響，這種方法叫控制變量法。這是一種研究問(wèn)題的常用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。,(二)單一變量性原則,①生物材料要相同,②實(shí)驗(yàn)器具要相同,③實(shí)驗(yàn)試劑要相

60、同,④處理方法要相同,即所用生物材料的數(shù)量、質(zhì)量、長(zhǎng)度、體積、來(lái)源和生理狀況等方面特點(diǎn)要盡量相同或至少大致相同。,實(shí)驗(yàn)中要做到“單一變量” ，應(yīng)注意等量的原則,即試管、燒杯、水槽、廣口瓶等器具的大小、型號(hào)、潔凈度等要完全一樣。,即試劑的成分、濃度、體積要相同。尤其要注意體積上等量的問(wèn)題,,保溫或冷卻：光照或黑暗；攪拌或振蕩都要一致。有時(shí)盡管某種處理對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，看起來(lái)似乎是毫無(wú)意義的，但還是要作同樣的處理。,(三)等量性原則,例1：應(yīng)

61、用性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（97 上海）根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，不考慮人工修剪和使用藥劑，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出兩種方法來(lái)培養(yǎng)圖中所示的植物盆景，并說(shuō)明原理：(1)方法是 ， 原理是______________________(2)方法是 ， 原理是 。,,典型例題分析,給予單側(cè)光照,單側(cè)光照

62、引起生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多，生長(zhǎng)較快，植株向光彎曲生長(zhǎng) (向光性)。,將花盆橫放，使植株水平放置一段時(shí)間，待植株向上彎曲后再擺正,地心引力引起生長(zhǎng)素在近地面分布多，背地面分布少，結(jié)果近地面生長(zhǎng)快，植株向上彎曲。,例2：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)已知純種的粳稻與糯稻雜交，F(xiàn)1全為粳稻。粳稻中含直鏈淀粉，遇碘呈藍(lán)黑色（其花粉粒的顏色反應(yīng)也相同），糯稻含支鏈淀粉，遇碘呈紅褐色（其花粉粒的顏色反應(yīng)也相同）?，F(xiàn)有一批純種粳稻和糯稻，以及一些碘液。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案來(lái)驗(yàn)

63、證基因的分離規(guī)律。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可自由取用必要實(shí)驗(yàn)器材?；蛴肕和m表示）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方法：____________________________________。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）________；（2）________。實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象：____ 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋?zhuān)篲________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________。

64、,方案一：采用測(cè)交法加以驗(yàn)證：（1）首先讓純合的粳稻與糯稻雜交，獲取F1雜合粳稻（2）讓F1雜合粳稻與糯稻測(cè)交，觀察后代性狀分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象為測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種不同表現(xiàn)類(lèi)型且比例為1：1。依據(jù)測(cè)交使用的糯稻為純合體只產(chǎn)生一種含糯性基因的配子，后代既然出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，粳稻（含M）和糯稻（含m，且為mm純合），則F1中必然產(chǎn)生兩種類(lèi)型配子，即M和m。由此可見(jiàn)，F(xiàn)1中必然含有M和m基因，且M和m這對(duì)等位基因在F1產(chǎn)生配子的過(guò)程中必定

65、隨同源染色體的分開(kāi)而分離，最終產(chǎn)生了兩種不同的配子，從而驗(yàn)證了基因的分離規(guī)律。,方案二：運(yùn)用F1花粉鑒定法：（1）首先讓純種粳稻和糯稻雜交，獲取F1雜合粳稻（2）F1開(kāi)花時(shí)取其一個(gè)成熟花藥，擠出花粉，置于載玻片上，滴一滴碘液并用顯微鏡觀察。 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為花粉一半呈藍(lán)黑色，一半呈紅褐色。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明F1在產(chǎn)生配子的過(guò)程中產(chǎn)生了一種含M基因的配子（藍(lán)黑色）和一種含m基因的配子（呈紅褐色）。 由此說(shuō)明，F(xiàn)1在減數(shù)分裂產(chǎn)

66、生配子的過(guò)程中所含等位基因M和m隨同源染色體的分開(kāi)而分離，并最終形成了兩種不同的配子，從而直接驗(yàn)證了基因的分離規(guī)律。,高中生物中用到的各種化學(xué)藥品及其用途,淀粉——碘液 (藍(lán)色) 還原性糖——斐林試劑 \ 班氏試劑(磚紅色) 蛋白質(zhì)——被蛋白酶水解、雙縮脲試劑(紫紅色) 脂肪——蘇丹Ⅲ染液 (橘黃色）、蘇丹Ⅳ染液 (紅色） DNA——二苯胺(藍(lán)色)、甲基綠、改良苯酚品紅溶液 RNA——吡羅紅 染色體——龍膽紫溶液，醋酸洋紅溶

67、液 CO2——Ca(OH)2溶液(澄清石灰水變渾濁)、溴麝香草酚藍(lán)水溶液 酒精——重鉻酸鉀溶液 乳酸——pH試紙 線粒體——健那綠染液,,其它化學(xué)試劑：蒸餾水、生理鹽水鹽酸（8%、15%）蔗糖（0.3g/mL）FeCl3（3.5%）淀粉酶溶液、碳酸鈣、層析液、卡諾氏液NaCl ( 0.9%、0.14mol/L )酒精（95%用于解離、DNA的提??；50%用于脂肪的鑒定時(shí)洗去浮色；無(wú)水乙醇用作提取色素；70%消毒）