學苑·文登院校選擇指導教程--歷史學

1、學苑教育·文登考研,院校專業(yè)選擇指導教程,歷史學,學苑教育集團·文登考研,目錄,1、歷史學專業(yè)目錄2、歷史學統(tǒng)考3、重點專業(yè)及院校介紹4、歷史學就業(yè)方向分析,學苑教育·文登考研,06歷史學,學苑教育·文登考研,歷史學（統(tǒng)考）,全國碩士研究生入學歷史學專業(yè)基礎綜合考試是為高等院校和科研院所招收歷史學科的碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)一入學考試科目。其目的是廣泛的考察學生的知識面，解決之前歷

2、史專業(yè)考生知識結(jié)構(gòu)單一的狀況，增強歷史學科各專業(yè)的通融性，以為今后歷史研究打下基礎，同時也為歷史研究生選拔提供更為公平、有效的測試方式。 ★專業(yè)課初試統(tǒng)一考：歷史學專業(yè)基礎,學苑教育·文登考研,內(nèi)容比例　　中國古代史 約30%　　中國近現(xiàn)代史 約20% 　　世界古代史 約20% 　　世界近現(xiàn)代史 約30% 　　史學理論和史學史，歷史文獻學，歷史地理學，專門史等方面的內(nèi)容貫穿于其中。,學苑教育·

3、文登考研,1、《中國古代史》 朱紹候主編 福建人民出版社2、《中國近代史》 李侃等著 中華書局出版社3、《中華人民共和國國史》何沁主編 高等教育出版社4、《中國現(xiàn)代史》 王檜林主編 高等教育出版社5、《世界史（六卷本）》 吳于廑、齊世榮主編 高等教育出版社6、《世界古代中世紀史》 朱寰主編 北京大學出版社7、《世界中古史》 孔祥明

4、主編 北京師范大學出版社,推薦參考用書,學苑教育·文登考研,全國碩士研究生入學考試復試分數(shù)線 （06歷史學）2007～2009,學苑教育·文登考研,060101史學理論及史學史,學苑教育·文登考研,史學理論及史學史考研招生院校排名,A+：北京師范大學A： 北京大學、南開大學、中國人民大學、首都師范大學B+: 天津師范大學、華東師范大學、山東大學、四川大學、 復旦

5、大學、中山大學、蘭州大學、曲阜師范大學B: 東北師范大學、武漢大學、安徽大學、揚州大學、 淮北煤炭師范學院、福建師范大學、河南師范大學、 遼寧大學,學苑教育·文登考研,北京師范大學,一、專業(yè)介紹,本校歷史學院史學理論及史學史主要研究方向有：中國古代史學、中國近現(xiàn)代史學。 本專業(yè)培養(yǎng)具備較高的基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識、創(chuàng)新精神和實踐能力，有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在高等學校、中等學校、

6、科研機構(gòu)、文化部門從事科學研究、教育和其它工作的高級人才。,學苑教育·文登考研,我院研究生教育學科齊全，師資力量雄厚。是高校設立歷史學博士后流動站和獲得歷史學一級學科博士學位授予權(quán)單位之一。現(xiàn)在博士點6個，碩士點8個，博士生導師21名，碩士生導師21名。 　　中國古代史學科擁有何茲全、黎虎、晁福林等著名學者，在先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明清史、中國古代社會文化史、中國古代經(jīng)濟史、中國民族史等領域具有較

7、大影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。,二、教育概況,學苑教育·文登考研,三、北京師范大學考研復試分數(shù)線 （2007 ～2009）,學苑教育·文登考研,四、考試科目,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：史學理論及史學史,五、報考情況（2009～2010） 2010：本院系招收人數(shù)：80    2009：本院系招收人數(shù)：92,學苑教育·文登考研,書名：《歷史學專業(yè)基礎綜合

8、輔導》作 者： 全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試專業(yè)課研究委員會出版社：清華大學出版社,參考書目,書 名：《中國現(xiàn)代史》作 者： 王檜林 主編出版社：北京師范大學出版社,學苑教育·文登考研,書 名：《中國史學史》作 者： 白壽彝 主編出版社：北京師范大學出版社,書 名：《世界近代史》作 者： 劉宗緒主編 出版社：北京師范大學出版社,學苑教育·文登考研,中國人民大學,一、專業(yè)介紹 史

9、學理論及史學史專業(yè)是歷史學科的核心專業(yè)，是中國人民大學歷史學科長期形成的具有特色的專業(yè)。 本專業(yè)主要研究方向為馬克思主義史學理論研究；歷史文化詮釋理論研究；中國傳統(tǒng)史學理論研究方向；史學的發(fā)展與演變研究；西方史學流派與理論研究；中層理論研究；比較史學研究。  研究內(nèi)容：史學理論研究方向研究中國傳統(tǒng)史學、西方史學所運用的范疇、思維、程序、理論和方法等，探討史學研究理論與方法的內(nèi)涵、類型及其運用規(guī)則。,學苑

10、教育·文登考研,本專業(yè)采用跨專業(yè)、跨系所、開放型、靈活性的人員結(jié)構(gòu)模式，以學科群和研究團隊為基礎，運用交叉學科、邊緣學科的多維視域和理論方法，設計和承擔學術課題，開展聯(lián)合攻關研究。承擔多項國家級、省部級學術研究項目，與國內(nèi)外學術界有著廣泛、友好的接觸和聯(lián)系。,二、師資力量,學苑教育·文登考研,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：中國通史或世界通史（任選一門）,三、考試科目,,四、中國人民大學考研復試分數(shù)線（2007 ～20

11、09）,學苑教育·文登考研,五、參考書目,1、《簡明中國古代史》 張傳璽主編 北京大學出版社 2、《中國古代簡史》 張帆著 北京大學出版社 3、《中國近代史》 李侃等著 中華書局 4、《中國現(xiàn)代史》 王檜林主編 北京師范大學出版社 5、《中國歷史（1-4卷）》 張豈之主編 高等教育出版社,四、就業(yè)去向,畢業(yè)生去向主要為政府、企業(yè)、教學、科研等部門，負責策

12、劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作。,學苑教育·文登考研,060102考古學及博物館學,學苑教育·文登考研,考古學及博物館學考研招生院校排名,A+: 北京大學A： 吉林大學、山東大學、復旦大學、鄭州大學、南開大學B+: 四川大學、北京師范大學、南京大學、云南大學、西北大學、 陜西師范大學、武漢大學、首都師范大學、廈門大學、山西大學B: 中山大學、中國人民大學、安徽大學、中國科學技術大學、 南

13、京師范大學、中央民族大學、華東師范大學、徐州師范大學、 云南民族大學、西南民族大學,學苑教育·文登考研,北京大學,一、專業(yè)介紹,北京大學考古文博院考古學及博物館學主要研究方向有：舊石器考古與古人類學（含動物考古）、新石器及夏商周考古、漢唐宋元考古、 佛教考古、 中外文化交流考古、 陶瓷考古、田野考古學、 博物館學、 博物館藏品研究、 中國古代建筑、科技考古、文物保護科學。,學苑教育·文登考研,北京大學歷史

14、學考研復試分數(shù)線 （2007 ～2009）,學苑教育·文登考研,二、考試科目,初試：622考古及博物館學基礎（分Ａ、Ｂ卷）復試：筆試科目：中國古代史；科技考古與文物保護（科目任選）,本院系招收人數(shù)：22（其中推薦免試生14人，復試比例為130%，復試權(quán)重40%）    本專業(yè)招收人數(shù)：22,三、報考情況（2009年）,學苑教育·文登考研,四、參考書目,1、《

15、新中國的考古發(fā)現(xiàn)和研究》 文物出版社2、《中華人民共和國重大考古發(fā)現(xiàn)》 宿白著 文物出版社 3、《20世紀中國考古發(fā)現(xiàn)與研究叢書》 文物出版社4、《考古學：理論、方法與實踐》 [英]科林·倫福儒 文物出版社 5、《中國博物館學基礎》 王宏鈞著 上海古籍出版社 6、《中國大百科全書文物博物館卷》 大

16、百科全書出版社,學苑教育·文登考研,南京大學,一、專業(yè)介紹 南京大學歷史學系考古學及博物館學主要研究方向有：古文字學、舊石器時代考古、新石器時代考古、商周考古、戰(zhàn)國秦漢考古、魏晉南北朝考古、隋唐考古、文化人類學、宋元明考古、東方建筑、文化遺產(chǎn)研究、古代陶瓷、文物學。,學苑教育·文登考研,二、師資力量,本系師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工75人，專職教師62人，教輔人員2人，行政管理人員11人，其中教授31人（博士

17、生導師27人），副教授23人，講師5人，博士畢業(yè)待評職稱5人，其中1人為美國杜客大學博士、1人為日本京都大學博士、1人為日本九州大學博士。全系中青年教師有90％以上曾到美國或英國、加拿大、澳大利亞、韓國、奧地利、意大利進行長期或短期訪問，僅赴美國哈佛大學燕京學社訪問一年以上者即達8人。此外，該系有國務院政府津貼獲得者11人，教育部新世紀人才3人，江蘇省“333”工程4人，江蘇省“青藍工程”4人，校級資深教授2人。,學苑教育·

18、;文登考研,三、南京大學歷史學考研復試分數(shù)線 （2007 ～2009）,學苑教育·文登考研,四、考試科目,初試：考古學基礎復試：考古學與歷史文獻學、綜合面試,本院系招收人數(shù)：62,五、報考情況（2009年）,學苑教育·文登考研,七、參考書目,1、《中國通史教程》 姜義華主編 復旦大學出版社 2、《新中國的考古發(fā)現(xiàn)和研究》 文物出版社 3、《新中國考古五十年（1949-

19、1999）》 文物出版社 4、《古代漢語》 王力主編 中華書局,六、就業(yè)去向,歷史系畢業(yè)生就業(yè)面較寬，在國家外交部、安全部、新聞機構(gòu)、高校研究所、部隊等單位都可看到歷史學系學生的身影，他們工作勤懇、認真踏實，深受用人單位的好評。,學苑教育·文登考研,060103歷史地理學,學苑教育·文登考研,歷史地理學考研招生院校排名,A+: 復旦大學A: 陜西師范大學、北京大學、中國人民大學B

20、+: 首都師范大學、西南大學、武漢大學、四川大學、 山東大學B: 中國海洋大學、華中師范大學、暨南大學、云南大學、 西北師范大學,學苑教育·文登考研,復旦大學,◎復旦大學在歷史地理學考研招生院校中排名A+?！蛑饕芯糠较蛴校簹v史人文地理、歷史自然地理、邊疆歷史地理。,一、專業(yè)介紹,學苑教育·文登考研,二、考試科目,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：歷史地理綜合知識口試、歷史地理文獻閱讀能力筆試

21、同等學力：1 、中國古代史 2、中國自然地理,本院系招收人數(shù)：17    本專業(yè)招收人數(shù)：17,三、報考情況（2009年）,學苑教育·文登考研,四、參考書目,1、《歷史學基礎考試大綱》   教育部考試中心 2、《世界史·現(xiàn)代史編（上下卷）》  主編：吳于廑、齊世榮 本卷主編：彭樹智 3、《世

22、界史·古代史編（上下卷）》  主編：吳于廑、齊世榮 本卷主編：劉家和、王敦書 4、《世界史·現(xiàn)代史編（上下卷）》  主編：吳于廑、齊世榮 本卷主編：齊世榮,學苑教育·文登考研,060104歷史文獻學,學苑教育·文登考研,歷史文獻學考研招生院校排名,A+: 蘭州大學、吉林大學A: 四川大學、安徽大學、北京師范大學、中國

23、人民大學、 廈門大學、東北師范大學、華中師范大學B+: 華東師范大學、復旦大學、武漢大學、首都師范大學、 山東大學、上海師范大學、北京大學、清華大學B: 南京師范大學,學苑教育·文登考研,歷史文獻學是研究我國各類歷史文獻的產(chǎn)生、發(fā)展、收藏、流傳，對其進行整理以便于利用的學科。作為歷史文獻學分支學科的敦煌學是研究敦煌文獻（包括吐魯番文書等）和敦煌石窟藝術的產(chǎn)生、發(fā)展、流傳，對其進行系統(tǒng)性整理研究以便

24、于利用的學科。,學科概況,學苑教育·文登考研,060105專門史,學苑教育·文登考研,A+: 廈門大學、四川大學、北京師范大學、山東大學A: 暨南大學、北京大學、清華大學、華中師范大學、 復旦大學、南京師范大學B+: 南京農(nóng)業(yè)大學、南京大學、湖南大學、上海師范大學 吉林師范大學,學苑教育·文登考研,南京大學歷史學系專門史主要研究方向有：歐洲國際關系、美國對外關系、亞太國際關系

25、、當代國際問題研究、國際關系理論。本專業(yè)研究生通過系統(tǒng)的學習和實踐，能夠較好勝任國際關系的教學和研究或其它相關領域的工作，適應高等院校、科研機構(gòu)、國家機關、企事業(yè)單位等對較高層次專業(yè)人才的需求。,南京大學,一、專業(yè)介紹,學苑教育·文登考研,二、考試科目,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：國際關系史（含專業(yè)英語）、綜合面試,三、報考情況（2005～2009年）,2009： 本院系招收人數(shù)62人2005～2007：本專

26、業(yè)招收人數(shù)12人,學苑教育·文登考研,四、參考書目,1、《國際關系史（上、下）》 王繩祖、何春超著 法律出版社 2、《當代國際關系理論與實踐》 盧明華 南京大學出版社 3、《國際關系評論》 朱瀛泉主編 南京大學出版社

27、,學苑教育·文登考研,南京師范大學,一、專業(yè)介紹,南師社會發(fā)展學院專門史的主要研究方向有：中國經(jīng)濟史、中國社會史、中國文化史、文化產(chǎn)業(yè)管理。主要特色為中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與社會研究。現(xiàn)有導師7人，其中教授5人，大多具有博士學位。,學苑教育·文登考研,二、考試科目,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：中國通史同等學力：1、史學概論 2、歷史文選,三、報考情況（2009年）,本院系招收人數(shù)：92   

28、60;本專業(yè)招收人數(shù)：18,學苑教育·文登考研,四、參考書目,1、《中國古代史》 朱紹侯主編 福建人民出版社 2、《中國近代史》 李侃 中華書局 3、《中國現(xiàn)代史》 王檜林 高等教育出版社 4、《世界通史教程》 齊濤 山東大學出版社,學苑教育·文登考研,060106中國古代史,學苑教育·文登考研,中國古代史考研招生院校排名,A+: 南開大學、北京大學、武漢大學A:

29、 北京師范大學、中國人民大學、山東大學、廈門大學B+: 四川大學、華東師范大學、南京師范大學、南京大學、 河北大學、浙江大學B: 西北大學、內(nèi)蒙古大學、渤海大學、天津師范大學、 南昌大學、揚州大學,學苑教育·文登考研,南京師范大學,一、專業(yè)介紹,南京師范大學社會發(fā)展學院中國古代史的主要研究方向有： 戰(zhàn)國秦漢史、 魏晉南北朝史、隋唐五代史、明清史。,學苑教育·文登考研,二、考試科目,

30、初試：歷史學專業(yè)基礎復試：中國古代史同等學力：1、史學概論 2、歷史文選,本院系招收人數(shù)：92,三、報考情況,學苑教育·文登考研,四、參考書目,[復試] 書名： 《中國古代史》 作者： 朱紹侯主編 出版社：福建人民出版社,學苑教育·文登考研,南京大學歷史學系2009年中國古代史的主要研究方向有：A組：先秦社會與歷史文化、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明

31、清史、歷史地理與地名學、中外關系史；B組：中國思想史。,南京大學,一、專業(yè)介紹,學苑教育·文登考研,二、考試科目,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：A組：①中國古代史②綜合面試 B組：①中國思想史②綜合面試,三、報考情況,本院系招收人數(shù)：62    本專業(yè)招收人數(shù)：15,學苑教育·文登考研,四、參考書目,1、《中國通史教程》 姜義華主編 復旦大學出版社 2、《新編中國通史》

32、 福建人民出版社 3、《古代漢語》 王力主編 中華書局 4、《中國思想史》 張豈之主編 西北大學出版社,學苑教育·文登考研,060107中國近現(xiàn)代史,學苑教育·文登考研,中國近現(xiàn)代史全國院校排名,A+:華中師范大學、中山大學、南開大學A: 北京大學、南京大學、復旦大學、北京師范大學、 蘇州大學B+:上海師范大學、上海大學、吉林大學、福建師范大學、 揚州大學

33、、廈門大學B: 清華大學、安徽大學、西華師范大學、鄭州大學、 南京師范大學,學苑教育·文登考研,南京大學歷史學系2009年中國近現(xiàn)代史的主要研究方向有：中國近現(xiàn)代社會史、中華民國史、 中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史、 中國近現(xiàn)代文化發(fā)展史、中國現(xiàn)代化研究、當代中國研究、臺港澳事務。,南京大學,一、專業(yè)介紹,學苑教育·文登考研,二、考試科目,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：中國近現(xiàn)代史、綜合面試,本院系招收人數(shù)：62 &#

34、160;  本專業(yè)招收人數(shù)：19,三、報考情況（2009年）,學苑教育·文登考研,1、《中國近代史（第4版）》 中華書局 2、《新編中國通史（第4冊）》 福建人民出版社 3、《世界史綱（下）》 馬世力主編 上海人民出版社 4、《世界通史教程》 齊濤主編 山東大學出版社 5、《中國現(xiàn)代史（第2版）》 北京師范大學出版社,四、參考書目,學苑教育·文登考研

35、,南京師范大學社會發(fā)展學院中國近現(xiàn)代史的主要研究方向有：中國近現(xiàn)代人物、中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史、日本侵華史、當代中國問題研究。,南京師范大學,一、專業(yè)介紹,學苑教育·文登考研,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：中國近現(xiàn)代史同等學力：1、史學概論 2、世界近現(xiàn)代史,二、考試科目,本院系招收人數(shù)：92    本專業(yè)招收人數(shù)：15,三、報考情況（2009）,學苑教育·文登考研,四、復試參考書目,1

36、、《中國近代史》 本書編寫組 中華書局 2、《中國現(xiàn)代史》 王檜林 高等教育出版社,學苑教育·文登考研,060108世界史,學苑教育·文登考研,世界史全國院校排名,A+:東北師范大學、南開大學、北京大學A: 南京大學、武漢大學、華東師范大學、上海師范大學 北京師范大學、首都師范大學B+:復旦大學、廈門大學、浙江大學、中國人民大學、 陜西師范大學、華中師范大學、B: 中山大學、遼寧大學、湘潭大學、蘇

37、州科技學院、 西南大學、哈爾濱師范大學,學苑教育·文登考研,南京大學,南京大學歷史學系世界史的主要研究方向有：英國史、美國史、歐洲學、現(xiàn)代化比較研究、英聯(lián)邦發(fā)展研究、歐洲文化史、猶太文化史。,一、專業(yè)介紹,學苑教育·文登考研,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：世界史（含專業(yè)英語） 、綜合面試,二、考試科目,本院系招收人數(shù)：62    本專業(yè)招收人數(shù)：14,三、報考情況（2009年）,

38、學苑教育·文登考研,華東師范大學,一、專業(yè)介紹,華東師范大學歷史學系世界史的主要研究方向有：歐洲社會文化史、歐洲民族史、英國史、美國史、法國史、現(xiàn)代化比較、世紀世界史、冷戰(zhàn)史、 外國城市史。,學苑教育·文登考研,初試：歷史學專業(yè)基礎復試：根據(jù)不同研究方向考 ： 世界古代中世紀史（筆試）；世界近現(xiàn)代史（筆試）； 專業(yè)知識的綜合能力和應用能力（口試）； 外語聽力、口語測試,二、考試科

39、目,本專業(yè)招收人數(shù)：28,三、報考情況（2009年）,學苑教育·文登考研,[復試]世界古代中世紀史,1、《世界通史（三卷）》 王斯德主編 華東師范大學出版社 2、《世界當代史》 余偉民 高等教育出版社,[復試]世界近現(xiàn)代史,1、《世界通史（三卷）》 王斯德主編 華東師范大學出版社 2、《世界當代史》 余偉民 高等教育出版社,四、參考書目,學苑教育·文登考研,歷史學是

40、一門基礎學科，與專業(yè)對口的職業(yè)相對需求較少。就業(yè)方向相當廣泛，畢業(yè)生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。,歷史學就業(yè)方向分析,就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責 大部分畢業(yè)生在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業(yè)就業(yè)，有將近一半的本科生通過考研繼續(xù)深造。,學苑教育·文登考研,就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求·科研單位： 包括各大高校及相關研究單位，從事教師、研究員職位

41、。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實實做學問的精神和對歷史學濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。·黨政機關： 主要是公務員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，要擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，要有為人民服務的精神。 在校期間就能入黨的同學無疑具備優(yōu)勢。,學苑教育·文登考研,·新聞出版部門： 主要從事記者、編輯等職

42、位。具有較強的新聞意識和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力 ；思路開拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中文功底扎實，知識面廣；具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象；工作責任心強，具備較強的敬業(yè)精神和團隊合作意識。·企業(yè)： 由于歷史是基礎性學科，可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。,學苑教育·文登考研,最后， 提醒考研的同學， 考研的意義不在于一個好的工作前景，更是在于：

43、 （1）出于對中華民族傳統(tǒng)文化的溫情的尊敬，對歷史學科的熱愛，對中國歷史學發(fā)展的關切，有志于終身獻身于歷史研究，基于以上幾點，來考歷史研究生。 （2）參加歷史考研，不僅僅獲得再次在優(yōu)美的校園生活三年的機會，更在于在這三年中換個生活環(huán)境，開拓視野，提高人生品味和素質(zhì)，積極參加社會活動，培養(yǎng)自己各方面能力，為就業(yè)工作做好準備。 （3）至于工作方向，不要單單局限在以上幾個，對于有理想，有追求，有能力的人來說，到處是自己創(chuàng)業(yè)的