教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述德述廉報告

1、教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述德述廉報告教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述德述廉報告一、加強(qiáng)班子自身建設(shè)，努力提高執(zhí)政能力和水平(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平和業(yè)務(wù)能力一年來，局領(lǐng)導(dǎo)班子充分利用中心組學(xué)習(xí)、工委委員和黨組會議等，深入學(xué)習(xí)了十九大精神、中央新疆工作座談會、自治區(qū)第八次黨代會、地委委員(擴(kuò)大)會議和自治區(qū)、地區(qū)的重要文件、重大決議、決定和部署，以及黨在新時期關(guān)于民族宗教工作的方針、政策，帶領(lǐng)全局黨員干部切實把思想和行動統(tǒng)一到地委、行署的各項決策部

2、署上來，落實到各項工作中。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，班子成員進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了教育事業(yè)跨越式發(fā)展的危機(jī)感、壓力感、責(zé)任感和緊迫感。在反對民族分裂和非法宗教活動這樣的大是大非問題上，始終做到認(rèn)識不含糊，態(tài)度不曖昧，行動不動搖，旗幟鮮明，立場堅定。(二)維護(hù)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)合力，認(rèn)真落實民主集中制堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的民主集中負(fù)責(zé)制，自覺服從地委、行署的領(lǐng)導(dǎo)，積極維護(hù)地委、行署的權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行地委、行署的決

3、策部署。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)與協(xié)作，制定和完善了領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策規(guī)則，每周定期召開局長辦公會議研究部署各項工作，確保了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。特別是在干部任用、財務(wù)支出、重點工作等重大事項的決策上，均通過局黨組會議、局長辦公會議或工作例會，充分發(fā)揚民主、廣開思路，讓大家展開討論，充分發(fā)表意見，最大限度的集思廣益、避免或減少失誤。班子成員之間常溝通、勤商量，互相信任和支持，做到大事講原則，小事講風(fēng)格、講理解，思想合心、工作合力，形成領(lǐng)導(dǎo)管理一致

4、、權(quán)責(zé)對等均衡、運行便捷高效的分工負(fù)責(zé)制，使班子成為真抓實干、凝心聚力的優(yōu)秀集體。(三)嚴(yán)格政治紀(jì)律，依法行政，優(yōu)化工作作風(fēng)檢查。共檢查96所中小學(xué)、幼兒園，召開師生、家長座談會44場，發(fā)放問卷調(diào)查1116份。(二)切實維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定各級教育行政部門、學(xué)校全面落實“三包一定”責(zé)任制，即教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)承包學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承包校中層干部、校中層干部承包班主任，任課教師定點聯(lián)系學(xué)生。通過家訪、電話、手機(jī)平臺、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，隨時了解學(xué)生

5、思想動態(tài)、異常表現(xiàn)，及時化解影響學(xué)校穩(wěn)定的苗頭和隱患，切實做到不傳謠、不信謠、不造謠。層層簽訂《學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，建立和完善學(xué)校設(shè)施定期檢查制度、重大事故報告制度等7項安全管理制度。嚴(yán)格落實《學(xué)校安全工作日志》制度，實施校車gps監(jiān)控，對120名校長(園長)、校車管理人員及校車駕駛員進(jìn)行專題培訓(xùn)。加強(qiáng)校園安全隱患的排查整改，制定各類專項預(yù)案53個，學(xué)校(幼兒園)建立應(yīng)急體系預(yù)案1422個。開展多種形式的應(yīng)急預(yù)案演練活動，加強(qiáng)

6、了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作力度及學(xué)校宿舍和寄宿生管理。嚴(yán)格落實學(xué)生外出登記銷假制度和外來人員出入登記制度，低年級學(xué)生和幼兒接送交接制度。沿街學(xué)校門前專設(shè)警察、警車、警燈，保證一校一警。嚴(yán)格實行24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制，校園保安、教職工值班制度。狠抓“三防措施”鞏固提高，配備專職保安573名，配備各類技防設(shè)備1190個。充分開發(fā)利用地方課程和校本課程，做到每周一節(jié)安全教育課，師生安全教育覆蓋面達(dá)100%。(三)雙語教學(xué)工作不斷規(guī)范堅持把普及雙語教學(xué)

7、和提高雙語教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，科學(xué)設(shè)置雙語教學(xué)模式。完成八所小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和漢語學(xué)科教育質(zhì)量檢測，合格率達(dá)到80%以上組織專家及骨干教師深入基層學(xué)校開展雙語教學(xué)課堂教學(xué)指導(dǎo)活動，受益教師近千人舉辦雙語教學(xué)經(jīng)驗交流會、雙語教師技能大賽組織舉辦雙語少兒口語大賽、雙語擂臺賽，三名選手分別榮獲自治區(qū)雙語寶寶、雙語兒童稱號。申報少數(shù)民族科技骨干特培人員4名選派上報內(nèi)派管理教師、內(nèi)地高校管理干部8人完成936名教師和學(xué)生的msk考試。目前，地區(qū)雙