2017年吉林省中考語(yǔ)文試卷及答案

1、吉林省吉林省20172017年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用（15分）1、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，□□□□（詩(shī)經(jīng)蒹葭）2、□□□□□□□，隨風(fēng)直到夜郎西（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）3、當(dāng)與朋友遠(yuǎn)別時(shí)，我們會(huì)用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“□□□□□，□□□□□”贈(zèng)別壯行。4、范仲淹在《漁家傲秋思》中運(yùn)用典故，抒發(fā)強(qiáng)烈的愛國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：□□□□□□□，□□□□□□□。5、周敦頤《愛蓮說》中“□□□□□□，□

2、□□□□□”是君子身處污濁環(huán)境，超然脫俗，保持高風(fēng)亮節(jié)的真實(shí)寫照。6、閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目：（1）世界需要愛。（2）沒有了愛，誰也無法阻塞人生的風(fēng)雨。（3）愛如漆黑長(zhǎng)夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向（）（，；）愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。（4）在愛的懷抱中，才能幸?？鞓返爻砷L(zhǎng)。(1)給第3句選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在橫線上(2)“誰也無法阻塞人生的風(fēng)雨?！庇姓Z(yǔ)病，請(qǐng)改正過來（）(3)給第4句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

3、(4)仿造文中劃線的句子，再續(xù)寫一個(gè)句子，7、語(yǔ)文課本中，有許多文質(zhì)兼美的文章觸動(dòng)我們的心靈，令我們沉浸其中，回味不已。請(qǐng)從下面篇目中，任選其一，自擬一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)你對(duì)文章的理解和感悟。（每聯(lián)不少于5字）?！稄陌俨輬@到三味書屋》《背影》《鄉(xiāng)愁》《最后一課》篇目:《》上聯(lián)：下聯(lián)：二、閱讀（45分）（甲）閱讀下面詩(shī)文，回答問題（10分）記承天詩(shī)夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民

4、亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇（xng）交橫（hng），蓋竹柏影也。何夜無月？年間，每年驚蟄過后，它都在固定的位置上如約而至地發(fā)芽抽青，鋪展開鋸齒形的葉片。暮春之時(shí)，日漸壯碩的葉片在清晨的陽(yáng)光和露水里晶瑩閃爍。及至初夏，一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨洗過的庭院里，姹紫嫣紅，鋪青疊翠，蒲公英的幾層葉片中間，長(zhǎng)出了纖細(xì)的枝莖，頂端逐漸形成一個(gè)細(xì)小的花盤，并綻開黃色的花瓣來。那絲絲縷縷的花瓣組成的黃花，直徑不足半寸，花瓣緊緊圍繞著花心，如同用圓

5、規(guī)精心畫出的圓，開得自然灑脫，恣意燦然。當(dāng)此之時(shí)，蒲公英的頭頂，盛開著的海棠燦若明霞，相隔幾步之遙，雍容的白玉蘭頻送幽香，而這株低矮卑微的蒲公英不落寞，不悲觀，默默地挺立著自己樸實(shí)的身軀，釋放著細(xì)微的清香。仲夏，蒲公英的花盤開始脫落，形成了一個(gè)潔白色的絨球，不消幾天光景，陣陣微風(fēng)之中，潔白的絨球飛出無數(shù)張“小傘”，飄向空中，借著風(fēng)力飛向遙遠(yuǎn)的天際……想到這株蒲公英十年來與我的緣分，我不禁對(duì)它生出深深的憐愛之情。資料顯示，蒲公英屬別名黃花

6、地丁、婆婆丁、華花郎等，含有多種健康營(yíng)養(yǎng)成分，可食用、藥用?！侗静菥V目》記載，蒲公英性平味甘苦，有清熱解毒、消腫散結(jié)的作用。蒲公英花開后種子隨風(fēng)飄到別的地方孕育新的生命?？蔁o論種子飄向何方，眼前這株蒲公英十年固守一處，“年年歲歲花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回憶。上世紀(jì)的1963年秋天，我考入了一所高中。當(dāng)時(shí)講授語(yǔ)文課的G老師四十出頭的年紀(jì)，中等身材，面目清癯，講課操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，慢聲細(xì)語(yǔ)，卻很有感情

7、色彩。在古典文學(xué)、古代漢語(yǔ)領(lǐng)域，他都有著很深的造詣。入學(xué)后的翌年春天，學(xué)校組織我們到城郊鄉(xiāng)下勞動(dòng)半個(gè)月，G老師與我們同去。當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，同學(xué)們?cè)卩l(xiāng)下的一日三餐都十分簡(jiǎn)單。為了豐富餐桌，勞動(dòng)之余，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝暗乩锊杉安耍珿老師也參與其中。那時(shí)的春天，原野上的野菜種類很多，尤其是蒲公英隨處可見。采集其間，師生談笑著，常有人提出一兩句唐詩(shī)宋詞向老師請(qǐng)教。當(dāng)時(shí)還沒有人料到兩年后會(huì)出現(xiàn)那場(chǎng)史無前例的運(yùn)動(dòng)，所以，高中畢業(yè)后的理想前

8、途自然是繞不過去的話題。同學(xué)中有的說要“志存高遠(yuǎn)”，有的用俄語(yǔ)朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言，還有的表示將來要成為某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的棟梁之材等等。G老師認(rèn)真聽罷大家的議論后平靜地說：“很高興聽到同學(xué)們的想法，作為你們的老師，我真誠(chéng)地希望看到你們成長(zhǎng)進(jìn)步。我此前的學(xué)生不乏青年才俊，但是說實(shí)話，我不奢望你們都成為棟梁之材。因?yàn)楣磐駚?，出類拔萃的永遠(yuǎn)是極少數(shù)人，大多數(shù)只能是庸常的普通人?！彼钢矍盁o垠的田野接著說：“如同春日的田野上，有高聳