32漁夫的故事05483

1、32《漁夫的故事漁夫的故事》課時目標：課時目標：1、了解民間故事情節(jié)曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力。一、導入課文，激發(fā)興趣１、從圖入手：（播放課文插圖）你看到了什么？你感覺漁夫此時怎樣？你推測事情會有怎樣的結果呢？２、導語：圖中反映的是古代阿拉伯著名民間故事集《一千零一夜》中的一個故事，名字叫《漁夫的故事》。正如同學們看到的一樣，故里講

2、述了漁夫和魔鬼之間的事。漁夫是怎樣遇見魔鬼的呢？在比自己不知強大多少倍的魔鬼面前，漁夫又是怎樣做的呢？請同學們來讀一讀這個故事，一定會吸引你的。鞏固預習1、讓一名平時字詞掌握較差學生上黑板列出本課需掌握的字詞：（生書寫）撒撬彌桅唆吻指名一生寫出字音，師生共同正音。2、解詞：笑逐顏開恩將仇報堂堂二、解題啟思1、文章選錄于那部著作？你對這部作品的知識了解多少？生：選自《一千零一夜》。它是阿拉伯民間故事集，是世界著名的文學作品之一，又名《天方

3、夜譚》，“天方”是指阿拉伯地區(qū)，“譚”通“談”。作品真實地反映了公元8世紀至16世紀阿拉伯的器的風土人情，顯示了古代阿拉伯人民高度的智慧和豐富的想象力，具有鮮明的民族特點和地方色彩。2、課文為什么不改為“漁夫和魔鬼的故事”？生：因為文章是從漁夫的活動展開的。三、梳理情節(jié)：1、抓漁夫心理變化的句子，用一個詞概括。漁夫在打漁生涯中不幸遭遇魔鬼，經歷了一次最嚴峻的人生考驗。面對著這突如其來的生死攸關的困難，漁夫的心理產生了怎樣的變化呢？請找出