pep六年級第二單元教案

1、Unit2Whereisthesciencemuseum一、教學目標1.能夠聽、說、認讀四個方位詞：south，east，west，nthturnleft，turnright，gostraight。2能夠聽、說、認讀句型：“HowcanIgettothemuseumGostraightffiveminutes.Thenturnleft”并能進行關鍵詞的替換操練。3.能夠辨認常見的交通標志，如：Crossway，Noentry，Nobik

2、es，Turnright和Noleftturn。4能夠聽、說、認讀句子：“It’seastofthecinemaTurnleftatthecinema，thengostraightItsontheleft”并能在情景中進行運用。5能夠四會掌握句子：Turnleftatthecinema，thengostraight?Itsontheleft。二、重點、難點1.掌握四會短語2.“Itseastofthecinema?Turnleftthe

3、cinema，thengostraightIt’sontheleft，并能在情景中熟練運用所學對話。還要能夠正確書寫其中的四會掌握3.句型：Turnleftatthecinema，thengostraight’“Startfromthebusstop.GetoffOfourschoolTaketheNo17busGetoffatthepostofficeWalkeastfthreeminute.FindthewhitebuildingO

4、ntheleftLookfmenearthedo三、教學步驟1熱身(Warmup)教師準備“兔子舞”的錄音帶。師生溫習一下第一單元的“兔子舞”，跳的時候要注意強調單詞left和right，師生一起跳一跳、樂一樂。2.新課講解(1)教師伸出兩只手介紹說：“Thisismylefththisismyrighth”請兩名學生分別站在自己兩側介紹說：“AisontheleftBisontheright”然后提問一學生：“WhereisA／B”引

5、導學生回答：“…isontheleft／right（2）模擬城市活動。教師把幾張詞卡分給幾個學生，學生的座位當建筑物。老師提問：Whereisthecinema教師引導學生說一些建筑物位置的句子：Thehospitalisontheright.Theparkisontheleft.之類。教師提問：HowcanIgettothecinema教師邊走向那個學生，邊使用本節(jié)課新短語。(3)教師給自己發(fā)指令并做動作：TurnleftTurnri

6、ghtGostraightahead教師和學生一起玩征兵活動，被選擇的幾名學生閉上眼睛聽指令做動作。T:I’macaptain.Turnleftplease.T:Good.Youareagoodsoldier.（4）.教師在黑板上畫出方向標，教給學生方位詞：eastsouthwestnth.（5）.教師發(fā)指令，請學生根據(jù)地圖上“上北、下南、左西右東”的方向標，聽指令快速指方向，看誰反應快。（6）.教師可以在課堂上讓學生根據(jù)自己的座位說一

7、說，例如：LucyiseastofLily.以練習和鞏固所學的知識。教師要在學生練習過程中對學生出現(xiàn)的錯誤給予及時的幫助和指導。(7)師生進行日常會話。以下問題可供參考：HowoldareyouHowd0yougotoschoolWhichbusdoyoutakeWhereisyourhomeWhatsthecolourofthebuildingyoulivein(8)教師課前安排一名學生站在教室外面充當郵遞員，上課鈴響后，郵遞員敲門遞

8、給教師一封信說：“Thereisaletterfyou”教師接過信，看了看信封說：“ThisletterisfromSarah”然后從信封中取出一張邀請卡，說：“It’saninvitationWhatdoesitsay”教師請學生粗讀段落，回答該問題。(9)教師出示教學掛圖說“YesLook!ItsSarahsbirthdayHowoldissheWhereisherhomeHowCanwegettoherhomeLetsreadag