《爸爸媽媽真辛苦》教學設計及反思

1、《爸爸媽媽真辛苦爸爸媽媽真辛苦》教學設計及反思教學設計及反思教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書未來出版社《品德與社會》三年級上冊第二單元《我愛我家》第七課《爸爸媽媽真辛苦》。教學目標：教學目標：1、通過觀察，探究活動，使學生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。2、在活動中學會尊重并幫助爸爸媽媽，培養(yǎng)愛心、孝心，做文明有禮貌、樂于助人的好學生。3、學習料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽，關心家庭生活，

2、愿意分擔家務，有一定的家庭責任感。教學重點：教學重點：感受父母的辛苦及他們對自己的愛并能以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激尊敬和關心孝敬父母。教學難點：教學難點：學習料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽，關心家庭生活，愿意分擔家務，有一定的家庭責任感。教學準備：教學準備：1、學生跟隨爸爸媽媽工作一天，認真觀察爸爸媽媽的工作和做家務的情況，并填寫好第26頁的表格。2、小調(diào)查：調(diào)查了解爸爸媽媽內(nèi)心的煩惱。媽媽最辛

3、苦的地方。3、課件展示爸爸媽媽工作勞苦的畫面，同時說一說看了這些畫面，你有什么感受？4、是呀，我們的爸爸媽媽工作好辛苦，可是，除了這些，當工作了一天回到家里以后，他們還會干些什么？（小組內(nèi)交流自己在家看到的爸爸媽媽勞動的場面，同時小組推薦代表在班上說一說。）5、師小結(jié)：爸爸、媽媽又要做工作，又要做家務，可真夠忙的，我想讓我們的同學來模仿一下爸爸媽媽工作和做家務的樣子。我們大家的爸爸媽媽大多是農(nóng)民，都要干農(nóng)活，割麥子大家見過沒有，好誰來學

4、學？(請一位同學學，教師糾正做一個正確的示范)，好請同學們都學著他的樣子模仿割麥子，老師不說停你就繼續(xù)學。(根據(jù)學生學得情況教師喊停)感覺怎么樣，我們的同學只是做幾分鐘而已，而我們的爸爸媽媽在夏天十分炎熱的情況下一整天都要這樣去干活，又熱，而且麥子還比較扎人，而這也僅僅是爸爸媽媽要干得工作的一部分而已，想像一下，你覺得爸爸媽媽這樣去工作、做家務，是不是很辛苦。6、課件展示《我的好媽媽》歌曲，加深孩子們對大人的辛苦的理解。三、了解爸爸媽媽