九年級下冊數學教學工作計劃

1、20112012學年度九年級第二學期數學教學工作計劃一、基本情況分析本學期我任教九（10）、（19）班的數學課。10班多數同學學習數學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但19班是由于學生數學基礎太差，學生數學成績沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法關注每一個學生，以學生發(fā)展為本以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)高素質的人才為目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。二、教材分析：本學期的新內

2、容只剩兩章：圓和統(tǒng)計與概率。圓這章的主要內容是圓的定義和性質，點、直線、圓與圓的位置關系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，三視圖。本章涉及的概念、定理較多，應弄清來龍去脈，準確理解和掌握概念與定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問題以及根據三視圖描述基本幾何體或實物原型，是本章的教學難點。統(tǒng)計概率這章由于前面學過所以在講課

3、時簡單的講述一下就算了。三、教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發(fā)學生的學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數學價值觀，使學生的情感得到發(fā)習，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關。第89周第二輪總復習，綜合練習，分層提高階段，力求使不同層次的學生都能得到發(fā)展。第1011周第三輪總復習，初中數學“四大

4、塊”主要內容進行專題復習和訓練，促師生潛能開發(fā)，使學生的數學知識與結構得以縱深發(fā)展。第1213周專題訓練。針對不同知識進行專項練習。第1416周模仿中考試題進行綜合知識模擬訓練，提高學生應試能力。第17周模仿中考試題進行綜合知識模擬訓練，提高學生應試能力。五、教學工作措施1、認真學習鉆研新課標，通盤熟悉初中數學教材及教學目標，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復習計劃；2、認真上好每一堂課，抓住關鍵點，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)能力上下工夫；