光輝的足跡.李巖

1、黨教片解說詞黨教片解說詞《光輝的足跡光輝的足跡》立足素質教育立足素質教育創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)建和諧校園記會發(fā)中心小學校長馬學良記會發(fā)中心小學校長馬學良方正縣會發(fā)中心小學方正縣會發(fā)中心小學李巖李巖多年來，馬校長協(xié)調縣教育局及地方黨委、政府，多方籌集資金萬余元，整修平墊操場6700平方米，新建圍墻80米、鋪設彩磚甬路1500平方米，推平操場6000平方米，完成了教學樓的上下水設施，改造了用電線路，教學樓的墻壁內外全部粉刷一新。各班配備了電視機、影

2、碟機、錄音機等電教設備。操場上設有籃球場、單雙杠等體育器械；校園煥然一新，給學生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。高教師素質的前提是強化師德建設。校長在全校開展了以“愛與奉獻”為主題的系列師德教育活動。開展優(yōu)秀師德典型宣傳活動。大力宣傳教師身邊的典型事例，推薦表彰師德標兵，組織優(yōu)秀教師事跡報告會，大力弘揚教師美德。積極鼓勵教職工參與教育改革與創(chuàng)新研討活動。在全校形成了文明執(zhí)教的良好風尚，在整個校園形成了師愛生、生敬師的和諧氛圍。同時，他把深化課

3、堂教學改革作為教育科研的工作重點，以提高課堂教學質量為核心，充分利用教研活動組織教師進行理論學習。開展專題研討、專題講座、觀摩錄像、心得交流，舉辦公開課、示范課、匯報課。讓“人人上好一節(jié)優(yōu)質課”的研討活動，大力開展“教師崗位練兵”的活動，使這些活動成為教師們的相互交流、共同進步的舞臺，從而使教師的業(yè)務素質得到了長足的提高。（畫面：馬校長正帶領全校教師共同開展崗位大練兵活動………）馬校長充分認識到信息化將成為二十一世紀學校發(fā)展的制高點，他

4、把“信息化建設”放在學校優(yōu)先發(fā)展的位置，投入大量資金用于信息化建設。努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。還著力于培養(yǎng)青年教師，積極鼓勵青年教師參加各種培訓活動，觀摩學習，努力建設教師隊伍。（教務主任江鳳臣同期聲：無論大小的教研活動馬校長都身先士卒和教師們共同研討）2007年，會發(fā)中心小學微機上了互聯(lián)網。通過組織教師培訓，教師能上網學習、查閱資料，共享優(yōu)質的教育資源