勞動技能比賽活動方案

1、爭當(dāng)爭當(dāng)“生活小達(dá)人生活小達(dá)人”——和濟(jì)和濟(jì)小學(xué)勞動技能比賽活動方案小學(xué)勞動技能比賽活動方案活動目的：活動目的：為了增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動技能，通過勞動活動技能競賽，展示孩子基本勞動技能，培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力，做一個全面發(fā)展的小學(xué)生?；顒訒r間：活動時間：5月31日活動地點：活動地點：學(xué)校操場活動形式及內(nèi)容：活動形式及內(nèi)容：1參賽對象：全體學(xué)生2比賽內(nèi)容：每個年級在規(guī)定時間內(nèi)完成兩個項目展示。獎勵辦法：每個班各自評

2、出自己班上的優(yōu)勝者。（獎勵辦法：每個班各自評出自己班上的優(yōu)勝者。（每個班選出兩名家長代表作為本班評委，通過現(xiàn)場展示情況評出本班優(yōu)勝學(xué)生并頒發(fā)小禮物。）（第一項展示評前10名第二項展示評前5名）年級展示項目（一）時間：10分鐘展示項目（二）時間：15分鐘一、二年級：自理能力展示（展示順序：整理書包→穿衣服→系鞋帶→系紅領(lǐng)巾→敬隊禮）小組蔬果拼盤三、四年級：自理能力展示（展示順序：整理書包→穿衣服→系鞋帶→系紅領(lǐng)巾→敬隊禮）釘紐扣五、六年級