守得云開見月明

1、守得云開見月明守得云開見月明山東省壽光市孫集街道第二初級中學董愛亮2012年7月31日15:30潘繼云于1273116:53推薦一根很有針對性的調查報告，愿這份報告能給同行以啟發(fā)?！袑W生寫作現(xiàn)狀的調查與思考一、調查的目的和意義“寫作不是生活的點綴，而是生活的必需，與說話完全一樣，寫作就是說話，是用筆來說話?！保ㄈ~圣陶），寫作的能力高低最能體現(xiàn)一個人的語文素養(yǎng)，同時寫作能力也是一種社會的需要，是一個人踏上社會必須具備的基本技能之一。一

2、個人要想在社會中生存，就不可避免的要與他人進行交流，雖然口頭表達的機會多一些，但是書面表達也是不可代替的。鑒于我校當前中學生普遍重閱讀、輕寫作的情況我們對全校中學生寫作現(xiàn)狀進行了抽樣問卷調查希望通過此次調查能詳細全面了解當前中學生的寫作現(xiàn)狀，分析造成這一現(xiàn)狀的原因給教師指導學生的寫作提供可以借鑒的建議。二、調查的方法和過程（一）集思廣益，精編問卷調查之前，我們組織了多名教師和學生一起討論制定出合理的調查問卷：關于中學生寫作現(xiàn)狀的調查問卷

3、以下問題，請你在相應的選項上打對號：1、你喜歡上寫作課嗎？9、你對于寫寫作最重要的是什么？A、巧設文題B、積累雄厚C、想象豐富10、你希望在寫作中教師給予怎樣的指導？A、審題立意B、素材積累C、寫作技巧（二）縝密組織，仔細調查為了保證調查的的廣泛性和真實性，我們印制了500份調查問卷，在全校三個年級隨機抽調了10個班級進行了問卷調查，共收回問卷493份，經(jīng)過我們認真檢索，其中，有效調查問卷476份。三、基本情況與分析通過對有效調查問卷的

4、數(shù)據(jù)分析，我么認為影響中學生寫作的原因有以下幾點：1、生活實踐和素材積累對寫作的影響從調查的數(shù)據(jù)可以看出，有將近九成的學生，他們的寫作內(nèi)容不是模仿、就是虛構，有的甚至是抄襲的，只有10％左右的學生是從自己的生活實踐中取材的，寫自己的親身經(jīng)歷，寫自己的真情實感。真實是寫作的生命，文章是表達思想感情的，寫作所表達的是學生對自然、社會、人生的認識和體驗。文章的內(nèi)容健康與否，文章的品位的高低，不是寫出來的，而是作者的情感、態(tài)度、價值觀的自然流露