小學一年級讀書計劃

1、小學一年級讀書計劃小學一年級讀書計劃青縣清州鎮(zhèn)李家鎮(zhèn)小學一年級組青縣清州鎮(zhèn)李家鎮(zhèn)小學一年級組指導思想：指導思想：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗，開啟一道道知識之門，引領(lǐng)他們走進一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書活動能讓每位學生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中獲取真知，樹立理

2、想！使他們體驗：讀書，是快樂的！活動目的：活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。指導策略：指導策略：一、分階段實施讀書計劃一、分階段實施讀書計劃因為學生剛剛?cè)雽W，還沒有基本的識字能力。馬上讓學生開始讀書不太現(xiàn)實，如果強制實行

3、，還可能會給學生帶來壓力及厭煩感。因此從學生的實際出發(fā)，一年級的課外閱讀分階段施行：1.學拼音階段在這一階段計劃采用“聽老師讀”的方法。學生認識的字雖然少，但并不能阻礙學生通過聽故事來展開豐富的想像，獲得珍貴情感體驗，感受語三、開展多樣活動，激發(fā)讀書熱情三、開展多樣活動，激發(fā)讀書熱情1.月月書會。每個月都舉行一次主題閱讀活動，班級內(nèi)學生共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動。如：評選心目中的偶象（主人公）、我想對他（她）說、向推薦一本書

4、……除共讀書目外，學生應(yīng)該有自己的選擇，既有共性閱讀，又兼顧個性差異。2.開展“做書簽”活動。要求每個同學創(chuàng)作一張圖書卡，卡上還要寫上自己喜歡的一句話，激勵同學們愛護書，愛讀書。3.隨機活動?！坝H子閱讀”、“師生共讀”“讀名著、讀插圖”、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫”、“放假不放松學習——假期讀書活動”等。四、提供全面保障，鞏固讀書成果四、提供全面保障，鞏固讀書成果1.保證時間。a、每天三十分。每天早晨是晨誦時間，由教