小學班主任工作經(jīng)驗交流材料

1、1五年級班主任工作經(jīng)驗交流回首這幾年的班主任工作，的確感到當一名小學班主任的辛苦，這其中有苦也有甜，沒什么經(jīng)驗可談，只是自己對班主任實踐工作的幾點感悟，在此和大家交流一下：一、因人而異班里有六十多個孩子就有六十多種性格，對待每個學生都要用不同的方法，不能千篇一律。有的學生發(fā)現(xiàn)他一點小的進步就需要進行表揚，因為表揚是他前進的動力（吳建），有的孩子就是適時適量進行表揚，因為他平時就很容易驕傲，需要不時進行打壓（蘇一馳）；有的孩子犯錯時可以

2、稍加提醒或是睜只眼閉只眼，因為他自己就會改正，有的孩子一旦發(fā)現(xiàn)問題就要嚴加教育，因為如果只是輕描淡寫他會以為你好欺負，下次接著犯。所以，一定要“因材施教”。2、抓好四項教育。1、是抓常規(guī)教育。利用班會學習學校紀律、衛(wèi)生等一日常規(guī)要求，使學生行為做到有章可循，切實增強紀律意識。2、是抓安全教育。對學生在校、上下學、重大節(jié)假日等期間的安全時時講、重點講，確保學生的人身安全。3、是抓愛的教育。生活有愛，內心陽光。教師要有愛。從自身做起，我對自