小學(xué)如何開(kāi)展好課外科技活動(dòng)

1、小學(xué)階段如何開(kāi)展好科技活動(dòng)小學(xué)階段如何開(kāi)展好科技活動(dòng)在提倡素質(zhì)教育的今天，不能只是注重學(xué)生文化知識(shí)的培養(yǎng)，必須全面發(fā)展才行。因此，上好《科學(xué)》課，組織好學(xué)生開(kāi)展好科技活動(dòng)，是很有必要的。為了提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，我注重從以下幾個(gè)方面，狠抓了學(xué)生的科技活動(dòng)。一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我們應(yīng)該利用少年兒童的強(qiáng)烈的好奇心及旺盛的求知欲，采取正確的思想教育方法，激發(fā)他們的求知欲。同時(shí)從他們的心理和年齡特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展豐富多采的科技活動(dòng)，吸引學(xué)

2、生參加。這對(duì)保持和激發(fā)他們對(duì)科技的興趣和積極性，是非常必要的措施。二、傳授科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練基本技能，培養(yǎng)科技能力通過(guò)科技活動(dòng)這一載體，使參加活動(dòng)的每一個(gè)成員都能在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力等方面得到發(fā)展。無(wú)論是小組活動(dòng)，還是其他形式的教育活動(dòng)，輔導(dǎo)教師都要結(jié)合學(xué)科或項(xiàng)目的特點(diǎn)和兒童、青少年實(shí)際水平，有目的、有計(jì)劃地傳授相關(guān)系統(tǒng)的基本概念、基本原理、基本規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生應(yīng)該掌握的基本技能。而科技能力包括多方面的內(nèi)容，如選擇課題、收

3、集資料、制定計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)研究、總結(jié)成果等。具體表現(xiàn)主要有四種。一是觀察問(wèn)題的能力。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地觀察事物，養(yǎng)成善于觀察事物的興趣，掌握觀察的方法和技能，學(xué)會(huì)作觀察記錄和總結(jié)的方法。例如：我們可以成立校內(nèi)的自然課外小組，輔導(dǎo)教師結(jié)合課上訓(xùn)練技能技巧。對(duì)大面積地向受教育者普及基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的優(yōu)越性。但它在因材施教、全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)方面卻有著很大的局限性。這就需要廣泛地開(kāi)展課外校外科技活動(dòng)，使之與課堂教學(xué)

4、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相輔相成，為全面提高兒童、青少年的科學(xué)素質(zhì)，全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家的教育方針，開(kāi)辟一條行之有效的道路。我們將課外科技活動(dòng)和校外科技活動(dòng)基本上分為科技小組活動(dòng)和群眾性科普教育活動(dòng)兩種形式。(一)科技小組活動(dòng)科技小組是學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，自愿選擇參加的課外、校外科技活動(dòng)的一種基本組織形式。小學(xué)可成立與學(xué)校課程設(shè)置中學(xué)科相對(duì)應(yīng)的學(xué)科小組，如自然小組、綠化美化小組等。這些小組是課外活動(dòng)的重要組成形式。需要注意的是，活動(dòng)過(guò)程中要充

5、分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(二)群眾性科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)這是面向青少年開(kāi)展的最廣泛的科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)。它具有形式多樣、普及面廣、適應(yīng)性強(qiáng)、時(shí)間靈活、對(duì)象不固定等特點(diǎn)。這類活動(dòng)，常常能取得很好的教育效果。如到博物館參觀、看錄像、考察、小制作、小發(fā)明、小論文活動(dòng)等。當(dāng)然，要想真正開(kāi)展好科技活動(dòng)，還需要在今后的實(shí)踐中去繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)、歸納。需要注意的是，開(kāi)展小學(xué)科技活動(dòng)要面向全體學(xué)生。因?yàn)槊嫦蛉w學(xué)生，所以它能提高每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，使之成為國(guó)家建設(shè)