小班數(shù)學(xué)活動教學(xué)設(shè)計

1、小班數(shù)學(xué)活動小班數(shù)學(xué)活動《小花匠小花匠》執(zhí)教：黃敏君活動目標(biāo)活動目標(biāo)：1、在看看、比比、數(shù)數(shù)的種花游戲中，嘗試根據(jù)大小、數(shù)量等相關(guān)概念進(jìn)行匹配。2、感受和老師、同伴一起種花的快樂。活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：花園場景、黃色、紫色兩色小花（若干自制）、花盆（人手一個、花盆上有點卡）操作演示用PPT、場地上彎彎月亮形線條（點卡）活動流程：活動流程：一、小花匠送花盆（在此環(huán)節(jié)花盆的不同，區(qū)別顏色與形狀）1、提問：小花匠們，你們花盆一樣嗎？有什么不同呢

2、？小結(jié)：花盆的顏色、形狀不一樣。2、提問：那么不同的花盆要送到不同的桌子上可以怎么送呢？小結(jié)：要讓花盆的顏色、形狀與桌子一樣，小花匠就送對了。二、小花匠種花1、小話什么樣（在此環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)小花盆的顏色、大小不同）提問：小花有什么不一樣呢？2、小花怎么種（在此環(huán)節(jié)初步嘗試根據(jù)花盆上點卡的提示，根據(jù)數(shù)量、大小種花）第一次操作提問：花盆上告訴你什么？小花匠在花盆里種了怎樣的小花？（以PPT進(jìn)行演示）小結(jié)：原來花盆會告訴小花匠要種幾多花，大的種幾朵

3、，小的種幾朵。第二次操作提問：小花匠都種對了嗎？（自主檢查）小結(jié)：小花匠是根據(jù)點子的大下，點子的多少來種花，成功完成了種花的任務(wù)。3、小花怎么擺（在此環(huán)節(jié)根據(jù)顏色、形狀、點卡數(shù)對應(yīng)把花盆擺放整齊）導(dǎo)語：小花匠們，又有任務(wù)了，現(xiàn)在要把花盆擺整齊。擺成彎彎月亮形。提問：可以怎么擺呢？小結(jié)：既要看清花盆的顏色、形狀，還要讓小點子卡片和你的花盆上的一樣。圖片。●教師自己戴上姜餅人胸飾，將其余人物胸飾分給6個幼兒，開始表演。請不參加表演的幼兒數(shù)一

4、數(shù)；現(xiàn)在有幾個人在追姜餅人？●請沒參加過表演的幼兒再表演一次。●教師：最后到底怎么樣了呢？姜餅人摔了一跤，碎成了好幾塊。這額碎片正好夠追的人每人吃到一塊。你知道姜餅人碎成了幾塊了嗎？（6）中班游戲活動中班游戲活動《造房子造房子》執(zhí)教：陳青活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)看圖紙按需取材搭建房子，提高對建構(gòu)游戲的興趣。2、練習(xí)點算15以內(nèi)物品不跳數(shù)、不漏數(shù)、不重復(fù)數(shù)。活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備：磁性搭建材料磁性板房子設(shè)計圖地毯12塊白色磁性板等活動過程：