師范生見習心得_第1頁
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文檔簡介

1、見習心得體會初為人師,在準備奔向大四的我們,也少不了抓住各種機會和平臺來鍛煉自己的教師技能和教學涵養(yǎng)?,F(xiàn)在,一個很好的機會來了,在陶老師和見習學校的指導老師的悉心指導下,我們很幸運得到一個鍛煉自己和學習知識的機會。我們很幸運地來到幼兒園和初中學校去見習,我們將參加為期五次課的見習活動。見習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,也明白一個好的教師的革命路線絕不是一件簡單的事情。以下,我將記錄自己的見習心得和想

2、法,如有不足之處,請多多指正。1、關于學校我們的第一個見習的學校是一間擁有老字號的幼兒園,總共聽了兩節(jié)有意思的課。這個幼兒園雖然規(guī)模不是很大,但是呢,給我的整體的感受是一個很不錯的幼兒園,結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的確實如此。無論從教學環(huán)境還是教學的設備,無論是師資力量還是教學的內(nèi)容,以及校風和學風都是很不錯的,適合讓小孩子學習和成長的一個好的學習環(huán)境。之后,我們第二個見習的學校是湛江一中培才學校,這個學校的名氣早有耳聞,教學的理念是“以德立校,育人為

3、本、和諧發(fā)展、篤學為尖”的辦學理念和科學高效的管理模式,并且根據(jù)學生和當?shù)卣撸唧w問題問題分析,開拓教學創(chuàng)新發(fā)展。并且擁有龐大高質(zhì)量的師資隊伍。培才學校的口碑很好,這次見習有幸到該學校見習,是一個很難得的機會,我將借鑒培才培才學校銳意進取、積極向上的精神,爭取做一個優(yōu)秀的、敬業(yè)的好的老師。二、見習心得面面觀1、游戲課堂,課堂游戲在上課之前,生活老師和課程的老師是很忙的,不僅要幫小朋友們打好水,擺放桌凳,以及轉(zhuǎn)唄教學設備,之又要帶著自己

4、的班去做操。這一次,讓我真是地感受到一個幼兒教師堪比媽媽的辛苦和偉大。當然咯,不僅僅是一份工作,其中,我發(fā)現(xiàn)他們要投入很多的心思和管理智慧,比如比較叛逆的孩子,需要“兇”一點,樹立起一個威嚴的教師形象,對一個嬌滴滴比較害羞的小女孩面前,則是需要循循善誘。雖然我發(fā)現(xiàn),老師們采用不同擬人生,這里有發(fā)廊、舞臺、麥當勞、超市和蛋糕店,同學們根據(jù)規(guī)則,進行角色扮演。比如說這個發(fā)廊店,規(guī)則是:1、工作人員4人,2、服務項目:理發(fā)的服務項目:理發(fā)、洗

5、發(fā)、燙發(fā)、吹風;3、本店為顧客免費提供雜志閱讀;4、限玩人數(shù):8人。這個角色扮演的活動,可以讓同學們在有趣的情景當中而學習,同時,也可以增加同學們的知識。在本次的見習活動中,我留心觀察了麥當勞快餐店,比較全場游戲,這個游戲最受孩子們的歡迎。麥當勞的主要的設備是麥當勞、肯德基或其它快餐店的食品包裝盒和各種小玩具、托盤、收款機、錢幣、餐具等。有一個比較具體的游戲規(guī)則,也就確定了店長、服務員和收銀員等的角色,這是一個比較難的游戲,比較考驗孩子

6、們的智商和應變能力,比如說當服務員,要熟悉各種小吃和飲料的制作過程,以及菜單的價格。店長的話,責任重大,不僅要管理店員,也要對店的資源進行調(diào)配。今天,我觀察到了一個小朋友,超級有店主的范,有個客人來買麥當勞的時候,他本來想點一個全家桶,但是店里面沒有,店主就出來說,“不好意思,我們這個太好賣了,買完了,你可以選擇XX套餐,也是一樣優(yōu)惠哦?!碑斢龅讲粔蛄沐X找的時候,店長有出面了,她和隔壁蛋糕店的老板兌換零錢。我認為,通過這樣的角色扮演,可

7、以幫助小朋友們擴展對周圍環(huán)境的認識,了解社會成員及不同職業(yè)的人們的勞動,體會這些角色所表現(xiàn)的行為,增加他們對社會的認識和理解。同時,從精神分析理論的角度來看,在角色分配和游戲過程中,小朋友們內(nèi)心的焦慮的情緒借助假想活動,表達和渲泄出來,有益他們的身心達到平衡狀態(tài)。3、生本教育戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)在觀看的兩堂生本課堂之后,我對生本課題有更深的認識和反思。在上《法律法規(guī)》這堂政治課當中,老師采用生本課堂技術(shù),讓學生以小組活動的方式分析和研討知識點,并

8、且順利達到教學目標。當小組展示的時候,我觀察到每個小組成員都人盡其才,分工合作,組織能力好的同學來復雜提問和答疑,學霸型的同學負責講解知識點,細心同學負責“打下手”,補充知識點,并且,臺下的同學們也敢去質(zhì)疑,老師也會適時點評、指導和糾正。整體上,課堂氣氛比較好,學習氛圍比較濃,成功實現(xiàn)學生“當家做主”的地位。課下,我們了解到,原來生本教育一開始不容易實習,因為要改變學生的學習習慣和思維方式需要一個適應的過程,另外,一個高效的生本課堂,需

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