抓好安全管理 構建和諧校園

1、1抓好安全管理構建和諧校園XX開發(fā)區(qū)近年來，福建南平、廣西合浦、廣東雷州、江蘇泰興、山東維坊等地先后發(fā)生了多起師生人身安全受到侵犯的惡性校園安全事故案件，在社會上產生了極壞影響，為我區(qū)校園安全管理工作敲響了警鐘。為了切實做好校園安全工作，我們按照市委、市政府的安排部署，在市綜治委的指導下，高度重視校園安全狠抓各項安全制度的落實從細節(jié)入手進一步確保師生安全防止安全事故的發(fā)生。一、提高認識，切實肩負起維護校園財產和師生人身安全的政治責任XX

2、經濟開發(fā)區(qū)共有幼兒園X所，小學X所，中學X所，其中在校幼兒XXXX多名，中小學生XXXX多人。近年來，我們從增強師生安全意識，強化安全管理入手，通過明確責任，落實措施，營造出了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，全區(qū)校園安全事故為零事故。由于正處于社會轉型期，隨著城鄉(xiāng)差距、收入差距的拉大，市場化、城鎮(zhèn)化、城市化速度的加快，引發(fā)出了一些新的社會矛盾。同時，隨著開發(fā)區(qū)項目建設力度的加大，征地拆遷等引發(fā)的矛盾糾紛有所上升，形成了開發(fā)區(qū)不穩(wěn)定的因素

3、，加之我區(qū)曾發(fā)生過精神病人砍傷家人的事件，為校園安全增添了許多不穩(wěn)定因素，因此，我們清醒地認識到做好師生人身安全、校園財產安全工作的重要性、緊迫性和必要性，切實增強危機感，確立憂患意識，堅3出了5人有精神病史，全部采取了由家屬、周邊鄰居、村（居）干部“三位一體”的聯(lián)合穩(wěn)控措施，并將重病患者送醫(yī)院治療，確保精神病人不到學校周圍逗留。（二）完善各類制度。一是建立健全門衛(wèi)制度。各類學校都實行封閉式管理，嚴禁無關人員和車輛進入到校園內，確需進入

4、到校園內的，門衛(wèi)人員必須在請示當天值班校級領導同意，持有效合法證件登記后，方可進入校園。二是建立健全值班值守制度。各學校建立了由校級干部、班子成員、教師組成的值班值守隊伍，實行全天候值班巡邏，值班執(zhí)勤人員在學生上學、放學期間堅守在校園門口，維護秩序，處置突發(fā)事件，確保學生安全。定期在校園內巡查，發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象及時處置，同時立即上報工委和學區(qū)，防止意外事故的發(fā)生。三是加強學生管理。嚴禁學生攜帶管制刀具進入學校，對學生攜帶管制刀具要嚴肅處理，