教育學研究領域

1、宏觀方向AnthropologyofEducation教育人類學主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源（例如種族、性別、社會階級等）。研究范圍包括就教育與就業(yè)、民族學、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學校現(xiàn)象、學生行為、教育私有化等等。申請者最好具有社會學及人類學的背景。沒有工作經(jīng)驗要求。ComparativeInternationalEducation比較教育學主要研究世界各國的教育政策，對比研究政治、經(jīng)濟、宗教、語言、地

2、理環(huán)境等等對于教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題，借以找出適合某一個國家或地區(qū)的教育政策。申請者專業(yè)不限，但是最好有教育學、國際關系、國際政治、經(jīng)濟學、宗教學等相關背景。相關工作經(jīng)驗是preferable.EconomicsofEducation教育經(jīng)濟學主要研究教育學中的經(jīng)濟問題，例如社會個體在教育中的投入與產(chǎn)出，教育投入對社會的效應，以及建立模型測量教育政策對于發(fā)達國家以及發(fā)展中國家的影響，等等。申請者需要有經(jīng)濟學相關背景，需要有

3、較強的數(shù)學及統(tǒng)計學能力，若沒有相關學術(shù)背景，需要有相關工作經(jīng)驗。HistyofEducation教育史學主要研究教育學發(fā)展的歷史，以及從歷史學的角度考察教育學，將會涉及家庭史，需要大量閱讀以及寫作，比較適合喜歡歷史的學生?，F(xiàn)在的教育史學更加趨向于研究全球化以及移民對教育學的影響。申請者專業(yè)不限，不需要工作經(jīng)驗。EducationPolicyStudies教育政策研究主要研究教育政策與社會、政治、經(jīng)濟的互動關系，熟悉教育部門、地區(qū)、國內(nèi)、

4、以及國際現(xiàn)行的教育政策，以及發(fā)現(xiàn)其存在的問題。申請者需要社會學、經(jīng)濟學等相關學科背景，或者有教育行業(yè)相關工作經(jīng)驗。學校管理方向EducationalAdministrationleadership教育管理及領導學主要研究學校、教育類型機構(gòu)以及非盈利組織的管理，認識教育系統(tǒng)及其政策，提升TESOLTESLTEFL英語教學主要學習語言學、英語作為外語、第二語言教學的經(jīng)典著作以及課堂實習等等。修讀本課程的大多是外國學生，這個課程也是很多英語系

5、畢業(yè)生的選擇。申請者需要有相關專業(yè)背景，最好具有相關工作經(jīng)驗，不具備以上兩項條件的，英語能力出色的也將被考慮。比如本科專業(yè)是管理，工作是市場拓展，但是也申請到了這個專業(yè)。AppliedLinguistics應用語言學應用語言學主要研究語言的起源、發(fā)展以及應用。目前有兩大方向，一是語言學研究，主要解決語言相關的問題，包括語言的獲得、語言的評估和交流分析和功能語法。另外一個領域是語言教學，目前已經(jīng)發(fā)展成為大學教育科系中相當重要的領域。這個專

6、業(yè)是英語系、語言系以及對外漢語教學系畢業(yè)生的熱門選擇。需要語言相關學術(shù)背景，不需要工作經(jīng)驗?？傮w來說，語言學方向是英語系和語言系學生畢業(yè)生的熱門選擇。心理學方向HumanDevelopmentPsychology人類發(fā)展與心理學主要研究人在童年、青少年以及承認各個階段的心理特征以及與教育的聯(lián)系，課程將發(fā)展論與多元化習俗、性別平等問題、雙語教學、識字發(fā)展、邊緣人群的學業(yè)成績、移民教育、多種族融合、兒童保護、兒童情緒發(fā)展以及人際關系等方面的

7、只是結(jié)合。申請者需要有相關學科學術(shù)的背景。Childhoodstudies兒童研究主要研究有關兒童成長的理論、兒童權(quán)益維護中所遇到的問題以及兒童成長所面對的社會問題。申請者需要有相關社會學背景，最好有與兒童相關的工作經(jīng)驗。EducationalPsychology教育心理學主要研究教育中的心理學問題，包括知識的習得、認知與情緒發(fā)展等等。申請者需要有心理學相關背景，最好具有教育相關工作應驗。教育技術(shù)方向TechnologyinEducat