智慧校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

1、智慧校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃智慧校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃根據(jù)教育部2015年發(fā)布的《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》要求，秉承信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的理念，注重學(xué)生信息化職業(yè)能力的全面提升，增強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力與素養(yǎng)，促進(jìn)職業(yè)院校改革與發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)院校數(shù)字校園不僅僅是信息化技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，更重要的是突出機(jī)制創(chuàng)新，重視職業(yè)院校信息化組織結(jié)構(gòu)與體系的構(gòu)建。職業(yè)院校數(shù)字校園的技術(shù)系統(tǒng)包括數(shù)字?jǐn)?shù)字資源、應(yīng)用服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施資源、應(yīng)用服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施三個(gè)部分

2、。數(shù)字資源的建設(shè)要根據(jù)自身情況突出專業(yè)特色、校企合作特色，在建設(shè)的過(guò)程中遵循兼顧社會(huì)服務(wù)、優(yōu)先引入、慎重自建、邊建邊用、建用結(jié)合、開放共享的原則。應(yīng)用服務(wù)的建設(shè)需要各院校對(duì)照部、省、市三級(jí)信息化管理要求，根據(jù)自身情況選擇實(shí)施，量力而行，逐步完善?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，積極借助社會(huì)力量，協(xié)同構(gòu)建院校中心機(jī)房、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)環(huán)境等基礎(chǔ)設(shè)施，將來(lái)自校外的數(shù)字化服務(wù)與校本提供的服務(wù)相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)高效地為學(xué)

3、生、教師和管理人員提供數(shù)字化服務(wù)。結(jié)合我院實(shí)際情況。制定了我院數(shù)字化校園總體規(guī)劃。1、建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)的通用應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)的通用應(yīng)用平臺(tái)，根據(jù)《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》要求在制訂本校數(shù)字校園規(guī)范時(shí)我們將遵循國(guó)家與行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，包括GBT205182006、JYT10052012、JYT10062012、JYT03812007、JYT03832007、CELTS22、CELTS24和CELTS3等。該平臺(tái)提供數(shù)字校園應(yīng)用服務(wù)避免信息孤

4、島，充分利用網(wǎng)絡(luò)互連和云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，將來(lái)自校外的數(shù)字化服務(wù)與校本提供的服務(wù)相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)高效地為學(xué)生、教師和管理人員提供數(shù)字化服務(wù)。1、應(yīng)用服務(wù)的總體要求，院校應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃各類應(yīng)用服務(wù)，根據(jù)自身特點(diǎn)和需求，分步構(gòu)建或引用來(lái)自校內(nèi)外的應(yīng)用服務(wù)；各類應(yīng)用服務(wù)應(yīng)實(shí)現(xiàn)有效集成，避免服務(wù)間的“信息孤島”。應(yīng)用服務(wù)集成包括統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一信息門戶和統(tǒng)一公共數(shù)據(jù)；各應(yīng)用服務(wù)中使用的管理信息元數(shù)據(jù)應(yīng)遵循JYT1006—2012和JYT1005—201

5、2的相關(guān)規(guī)定；各應(yīng)用服務(wù)中使用的數(shù)字資源元數(shù)據(jù)應(yīng)遵循CELTS3和CELTS41.1的相關(guān)規(guī)定；應(yīng)用服務(wù)應(yīng)能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，滿足學(xué)校教學(xué)改革和創(chuàng)新的需要，不斷進(jìn)行擴(kuò)展；在用戶數(shù)量多、使用頻繁的情況下，確保應(yīng)用服務(wù)的穩(wěn)定性和可靠性；應(yīng)用服務(wù)具有開放性，提供開放接口，便于與其它應(yīng)用服務(wù)進(jìn)行集成；應(yīng)用服務(wù)應(yīng)具有操作簡(jiǎn)單、易于維護(hù)的特點(diǎn)，對(duì)技術(shù)人員依賴程度低。2、應(yīng)用服務(wù)的集成統(tǒng)一身份認(rèn)證服務(wù)旨在給校園所有業(yè)務(wù)應(yīng)用提供全局統(tǒng)一的用戶管理和用戶認(rèn)

6、證等功能，方便數(shù)字校園的管理，提高數(shù)字校園的安全性和便利性。支持用戶的集中化和統(tǒng)一的管理，對(duì)數(shù)字校園中的用戶提供統(tǒng)一的電子身份，支持統(tǒng)一的用戶認(rèn)證方式；支持用戶一次登錄后，在有效期間內(nèi)直接訪問(wèn)任何已授權(quán)的應(yīng)用系統(tǒng)而無(wú)須再次登錄。統(tǒng)一身份認(rèn)證服務(wù)的安全要求；通過(guò)安全的認(rèn)證協(xié)議，使服務(wù)器和用戶之間可以實(shí)現(xiàn)雙向認(rèn)證，杜絕任何一方身份假冒的可能，提高系統(tǒng)及用戶自身的安全性。3、綜合信息門戶服務(wù)綜合信息門戶服務(wù)是將各種業(yè)務(wù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)資源和互聯(lián)網(wǎng)資

7、源集成到一個(gè)信卡一密方式，保證用戶卡的資金安全；系統(tǒng)交易記錄完備，報(bào)表清晰、準(zhǔn)確。以上系統(tǒng)目前已建設(shè)有教學(xué)管理服務(wù)、學(xué)生管理服務(wù)、辦公自動(dòng)化服務(wù)、以上系統(tǒng)目前已建設(shè)有教學(xué)管理服務(wù)、學(xué)生管理服務(wù)、辦公自動(dòng)化服務(wù)、校園一卡通服務(wù)等，但功能不完善，且目前都獨(dú)立運(yùn)行。其他系統(tǒng)需各部門配校園一卡通服務(wù)等，但功能不完善，且目前都獨(dú)立運(yùn)行。其他系統(tǒng)需各部門配合完成。合完成。3、智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：建設(shè)：1、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：目標(biāo)是建設(shè)一

8、個(gè)實(shí)用、高速、運(yùn)行穩(wěn)定可靠以及安全可控的校園網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的資源共享、教育教學(xué)、職業(yè)訓(xùn)練、學(xué)校管理和網(wǎng)絡(luò)文化生活等校園信息化應(yīng)用和服務(wù)提供滿足服務(wù)質(zhì)量要求的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境。校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與實(shí)施：校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合GBT152692003的相關(guān)規(guī)定；拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)應(yīng)采用星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)用戶規(guī)模采用或三層架構(gòu)（核心層、匯聚層、接入層）建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，提供有線網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)兩種接入方式，使用邊界路由設(shè)備或其他具有集成功能設(shè)備實(shí)現(xiàn)對(duì)外連接；根據(jù)校園

9、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用的實(shí)際情況，建設(shè)有多個(gè)出口，分別選擇接入中國(guó)教育科研網(wǎng)（CER）及不同的運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)；校園網(wǎng)絡(luò)采用成熟的千兆萬(wàn)兆以太網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，核心和關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)應(yīng)安全穩(wěn)定可靠；校園網(wǎng)絡(luò)所有可能被采用的產(chǎn)品，應(yīng)事先經(jīng)過(guò)針對(duì)性的實(shí)際測(cè)試并驗(yàn)證合格；我院擁有的公有IPv4地址有限，校園網(wǎng)內(nèi)所使用的IPv4地址以私有地址為主。校園網(wǎng)路由協(xié)議應(yīng)使用直連路由協(xié)議、靜態(tài)路由協(xié)議或者OSPF協(xié)議；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)站系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及信息服務(wù)考慮IPv4與I

10、Pv6雙棧部署；校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)置DMZ區(qū)，提供對(duì)外信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的隔離；校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)部署網(wǎng)絡(luò)管理與用戶行為管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和用戶行為管理。校園網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施：校園網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)根據(jù)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，包括校園弱電管道系統(tǒng)和樓宇綜合布線系統(tǒng)等；校園網(wǎng)絡(luò)弱電管道為校園弱電系統(tǒng)傳輸線路的基礎(chǔ)管道設(shè)施，納入學(xué)校管理。弱電管道系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工應(yīng)符合GB503732006的相關(guān)規(guī)定；校園網(wǎng)絡(luò)室外綜合布線不應(yīng)采用架空布

11、線的方式，綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工應(yīng)符合GB503112007的相關(guān)規(guī)定。校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與實(shí)施：校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)在校園有線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上建設(shè)，采用最新成熟無(wú)線技術(shù)的產(chǎn)品；校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)采用基于無(wú)線控制器的瘦AP系統(tǒng)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)可管理、安全、QoS、漫游等功能；AP數(shù)量根據(jù)場(chǎng)地面積、可能并發(fā)的無(wú)線終端數(shù)進(jìn)行合理設(shè)置；AP布線標(biāo)準(zhǔn)采用超五類或六類線系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。AP部署點(diǎn)布放雙絞線長(zhǎng)度超過(guò)100米時(shí)，采用光纖方式為AP提供接入；校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)部署用戶管理

12、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)用戶認(rèn)證和管理，可以共用有線網(wǎng)絡(luò)的用戶管理系統(tǒng)。校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型：校園網(wǎng)絡(luò)的出口設(shè)備用于連接互聯(lián)網(wǎng)，選擇支持千兆帶寬的中高端路由器、防火墻、鏈路負(fù)載均衡器等設(shè)備，也可以由多種設(shè)備組合構(gòu)成；校園網(wǎng)絡(luò)的核心設(shè)備處于校園網(wǎng)的核心位置，負(fù)責(zé)全網(wǎng)的匯聚接入和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和應(yīng)用需求，核心設(shè)備宜采用中或高端三層交換機(jī)設(shè)備；校園網(wǎng)匯聚設(shè)備負(fù)責(zé)一棟或幾棟樓宇的網(wǎng)絡(luò)匯聚，上聯(lián)校園網(wǎng)核心設(shè)備，下聯(lián)樓宇匯聚或接入設(shè)備。根據(jù)用戶規(guī)模，采用中或低