班級小組評價制度

1、班級小組評價制度班級小組評價制度一、課堂表現(xiàn)的評價（一）獎分1、在課堂展示中，發(fā)言人表現(xiàn)突出，受到教師表揚的，獎1分。2、在檢測展示中，表現(xiàn)突出，受到教師表揚的，獎1分。3、在自由討論、交流活動中，主動發(fā)言、效果良好，得到老師肯定的，獎2分。4、一周內(nèi)，沒有受到罰分的小組可獎5分。（二）罰分1、在課堂檢測展示中，不能達到學習要求的，教師確認后，罰1分。2、在課堂輪流展示中，沒有認真準備，發(fā)言人表現(xiàn)差，經(jīng)教師確認后，罰1分。3、在小組合作

2、學習中，故意擾亂課堂秩序，罰小組2分。4、課堂上，不積極投入學習，被老師點名批評一人次，罰小組1分。二、預(yù)習筆記的評價（一）獎分一周內(nèi)全組成員，預(yù)習筆記都按時保質(zhì)完成的，獎3分。（二）罰分1、在預(yù)習筆記檢查中，一人科次沒有按規(guī)定完成，罰小組1分。2、發(fā)現(xiàn)類同預(yù)習筆記，一人科次，罰小組1分。三、學業(yè)成績的評價1、根據(jù)學校對每個同學的考核結(jié)果，每進步一個名次，獎1分，每退步一個名次，罰1分。2、學業(yè)成績在全級前10名的同學，一人次獎2分，學

3、業(yè)成績在全校后35名的同學，一次罰2分3、在學校組織的學業(yè)考試中，發(fā)現(xiàn)違反《考試管理制度》的，罰10分，并取消小組評優(yōu)資格。四、綜合評價的合成1、采用分項正排名次倒積分的辦法。2、課堂表現(xiàn)和預(yù)習筆記積分分別為5、4、3、2、1，學業(yè)成績積分為10、8、6、4、2。3、三項總積分之和為小組總得分。4、表現(xiàn)欠佳的組員帶頭宣誓。學生小組評價制度學生小組評價制度為了加強班級管理，提高班級管理質(zhì)量，積極推進學生全面發(fā)展，特制定班級學生評價方案。將

4、班級學生按“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的原則，面向全體，尊重差異。將班級人數(shù)按8或10人為一組。每組設(shè)定組長一名，副組長一名，且對每位同學實行虛擬分數(shù)考核，即每人充值虛擬分數(shù)50分，對班級的學習和常規(guī)特設(shè)有考評機制，實行獎勵與懲罰共用的方法。讓學生小組在班級管理和教學實踐中發(fā)揮積極作用，輔助教學管理的同時，有利于實施和深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的合作意識，加強學生的集體觀念，促進班級和諧小組評比制度小組評比制度總則：一、小組長全權(quán)負責衛(wèi)生、紀律、

5、學習、收作業(yè)、收錢款等事務(wù)，每個小組是個獨立的管理集體，組長對班委會負責，配合班長、學委、課代表工作，又對本組組員負責。二、每組由組長選出2位副組長配合工作，當全組一半以上組員，不認可組長和副組長的工作時，可向班委會提出在本組內(nèi)改選組長。細則:加分制度加分制度1、課堂上，任課教師提出表揚或者提出加分時，加5分。2、數(shù)、語、外平時考試，滿分或者當沒有滿分而有最高分數(shù)時，拿著考卷給組長確認后加5分，本組自行統(tǒng)計。3、早自習、午休、晚自習由當

6、天值日班長對表現(xiàn)好的小組加5分?？鄯种贫瓤鄯种贫?、各科作業(yè)，不交一科扣5分，以此類推。對例如早讀等學委和班干部布置任務(wù)不完成的扣5分。2、上課以及課間違反紀律，班干部點名扣1分，任課教師點名扣5分。3、對周圍有紙屑經(jīng)勞動委員發(fā)現(xiàn)扣1分。4、對吃零食同學，由零食監(jiān)督員記錄并扣分，并處罰零食十倍罰金作為班費，如拒不繳納罰金，以1元一分的方式扣除該小組分數(shù)。5、對打架、罵人等現(xiàn)象扣每人次扣5分。注：對為學校做貢獻，教務(wù)處政教處點名表揚的好人

7、好事，以每人次25分計算，對政教處教務(wù)處點名批評的事件，以每人次25分扣分，處分扣10分。計分制度計分制度1、每月以考試為期限積分重新開始，重新評比，對每月分數(shù)最高的小組班費獎勵，小組每周周評比，對本周分數(shù)最高的小組頒發(fā)獎狀，貼到班級光榮榜上。2、每周小組內(nèi)評比，評出小組分數(shù)最高的組員，發(fā)一張紅卡，累計4張紅卡，可換禮品一個，由班費承擔。3、每天分數(shù)分為總分和當日分數(shù)兩欄，以當日分數(shù)的平均分，決定放學后跑圈情況，與平均分差距10分以內(nèi)五