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文檔簡介
1、探究影響電磁鐵磁力的因素一、說教材一、說教材本節(jié)課為教科版小學六年級《科學》上冊第三單元“能量”中“電磁鐵的磁力”一課的內容。本單元主要由“電和磁”、“電磁鐵”、“電磁鐵的磁力（一）”、“電磁鐵的磁力（二）”、“神奇的小電動機”、“電能和能量”、“電能從哪里來”、“能量與太陽”八課組成。本節(jié)課教學內容屬于教科版《小學科學課程標準》（以下簡稱課程標準），物質科學領域中“能量”主題。通過探究影響電磁鐵磁力大小的因素，讓學生更進一步了解電能產
2、生磁。因此“探究影響電磁鐵磁力大小的因素”實驗是“電磁鐵磁力（一）”一課的核心學習活動。本實驗是一個典型運用“控制變量法”的對比實驗，可以幫助學生了解“控制變量法”這一科學研究方法，理解對比實驗的要求，為后續(xù)學習奠定基礎。二、實驗器材二、實驗器材鐵釘三根（相同）、回形針若干、導線兩條、開關一個、電池四節(jié)（一號）、電池盒一組三、實驗創(chuàng)新三、實驗創(chuàng)新課本上的實驗是用一根鐵釘做多次實驗，需要不斷改變線圈圈數，記錄、統(tǒng)計得到結果，耗時較長，稍有
3、誤差，容易出錯；而我的實驗是將三根相同的鐵釘固定后，繞上不同匝數的線圈，閉合開關同時吸引回形針（相同），比較三根鐵釘上回形針個數直接得出結強，有的磁力弱？學生大膽猜測：有的電流大、有的電流小、有的線圈圈數多等等。通過學生的猜想進而引入本節(jié)課探索的內容。2.提出假設線圈圈數多磁力強，圈數少磁力弱。3、設計實驗驗證假設在電流大小，鐵釘粗細相同的條件下檢驗假設，對比所得到的數據。4、得出結論在電流大小、鐵釘粗細不變的條件下：線圈圈數多磁力大，
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