綜合實踐活動研究性學習四年級上冊教案

1、綜合實踐活動研究性學習四年級上冊教案綜合實踐活動研究性學習四年級上冊教案第一單元第一單元自我成長自我成長誠信，從我做起誠信，從我做起1、教學設(shè)計意圖教學設(shè)計意圖:《誠信，我做起》是根據(jù)小學新課程綜合實踐活動課本第2課《做誠實的孩子》而改的實踐活動設(shè)計。通過活動課的開展，以達到幫助學生理解誠信的內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的信息收集能力，激發(fā)學生從小樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。因此教學中力求做到：1、引導(dǎo)學生搜集古今中外講誠信

2、的故事，理解誠信的內(nèi)涵。2、指導(dǎo)學生成立活動小組，研究講誠信和不講誠信的結(jié)果。3、通過倡議進一步使學生樹立從小就講誠信的意識，并內(nèi)化為實際行動。2、教學目標：教學目標：1、認知目標：了解誠信的基本內(nèi)涵。2、能力目標：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學生的收集信息、整理信息的能力。3、情感目標：激發(fā)學生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。三、教學重點與難點：三、教學重點與難點：教學重點：了解誠信的基本內(nèi)涵；激發(fā)學生從小

3、樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。教學難點：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學生的收集信息、整理信息的能力；激發(fā)學生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。四、教學準備：四、教學準備：學生準備：收集生活中或在書本、電視中等聽到或看到的誠信故事。教師準備：1、故事：《是誰打破了花瓶》、牒片《狼來了》。2、投影儀（片）。3、有關(guān)誠信的故事片段和故事目錄。（四）、故事欣賞，體會誠

4、信在生活中的重要性。（五）、格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認識。（六）、答卷練習，加深理解誠信。做個百分百的誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？1、教室里只有我一個人，發(fā)現(xiàn)同桌上50元錢：2、2、買東西時，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了：3、老師給你的試卷評分多加了10分：4、不小心打碎了家中的花瓶：5、和我最要好的朋友踢壞了班級的門：6、我因為在路上玩遲到了，跟老師解釋：7、因為看動畫片作業(yè)做的很不認真，面對老師詢問：8、遇到有學生抄襲別人的作業(yè)