翠碧軒幼兒園2018——2019學年工作計劃

1、撫州市東鄉(xiāng)區(qū)翠碧軒幼兒園撫州市東鄉(xiāng)區(qū)翠碧軒幼兒園20182018——20192019學年度工作計劃學年度工作計劃一、指導思想：本學年中，我園將繼續(xù)以國家《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》及《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和本園第二個五年發(fā)展規(guī)劃為指導，認真學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促

2、進兒童富有個性的發(fā)展。為實現(xiàn)我園“讓每一個孩子開心快樂，體驗成功；讓每一位家長放心滿意，收獲希望”的辦園宗旨，打造富有特色的東鄉(xiāng)第一幼教品牌而繼續(xù)努力奮斗！二、工作目標：——在激烈的競爭下，辦園規(guī)模繼續(xù)保持12個班。——繼續(xù)特色辦園，奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學、DIY、藝術(shù)教育等特色課程保持高質(zhì)量?！宕箢I(lǐng)域教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。各項主題活動教育形式更加新穎，效果更為顯著。——繼續(xù)開設舞蹈、繪畫、邏輯狗、圍棋、播音主持、跆拳道等興趣班，幼兒總數(shù)

3、穩(wěn)中有升?！议L問卷評價各項指標獲優(yōu)率有所提高，平均獲優(yōu)率提高2個百分點。（由78.1提高到80）——班級、教師、幼兒的均衡發(fā)展成效——教師團隊的凝聚力、執(zhí)行力、業(yè)務能力繼續(xù)保持在全縣民辦園中的領(lǐng)頭地位。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。二、進一步強化團隊建設1、鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點，抓住

4、教學中有價值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思考、勤反思的教師。2、骨干教師要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。從幼兒園以及班級幼兒的實際情況出發(fā)，來思考自己的保教工作如何有效地開展。其次，老師們要在不斷的學習中得到進步，利用翻閱雜志、外出培訓、同伴交流等形式充實自己。最后，在具體的教育實踐中會去發(fā)現(xiàn)問題，并且會思考如何去解決問題，利用教研活動共同研討，共同提升。3、加強理論學習轉(zhuǎn)變輕理論重實際

5、的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。大部分老師對《36歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結(jié)合實際，真正達到學于致用。擺脫重“教”輕“?！保Ｕ蟽和硇慕】?、快樂成長。4、園長要繼續(xù)主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學管理現(xiàn)狀。在教師之間開展同年段、跨學科的校本教研活動，形成學校主要領(lǐng)導聽課評課、教師之間互幫互學的良好教研工作格局。加強保教隊伍的職業(yè)道德建設，組織教師學習《幼兒園教師行為準則》、《獎懲條