

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、〈調(diào)研目的調(diào)研目的〉近年來(lái),我校外語(yǔ)學(xué)院在教育教學(xué)方面取得了很大的成績(jī),辦學(xué)效益逐步提高。為了進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路與規(guī)劃,獻(xiàn)禮校50華誕,經(jīng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)常委會(huì)研究決定在濟(jì)南校友范圍內(nèi)開(kāi)展外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作。今年7月,建院團(tuán)訊“建大學(xué)子齊魯行——走訪(fǎng)校友”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下,就近年外語(yǔ)系畢業(yè)生就業(yè)率有所下降,造成一小部分畢業(yè)生擇業(yè)困惑的現(xiàn)象,走訪(fǎng)了我校04、05級(jí)外語(yǔ)系的部分優(yōu)秀畢業(yè)生?!凑{(diào)研方案調(diào)研方案〉調(diào)研
2、的范圍與對(duì)象:我校外語(yǔ)系04、05級(jí)部分優(yōu)秀畢業(yè)生。調(diào)研的項(xiàng)目與內(nèi)容:大學(xué)生就業(yè)情況(外語(yǔ)學(xué)院)。調(diào)研的步驟與時(shí)間:草擬調(diào)研提綱(7月10日前完成),組建調(diào)查小組(7月10日前完成),聯(lián)絡(luò)受訪(fǎng)人員(7月10日前完成),調(diào)研小組走訪(fǎng)畢業(yè)生(7月11日—13日完成),調(diào)研小組最后形成調(diào)研報(bào)告提交院領(lǐng)導(dǎo)(7月30日前完成)。〈調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告〉7月11日—13日期間,建院團(tuán)訊“建大學(xué)子齊魯行——走訪(fǎng)校友”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別走訪(fǎng)了山東省城市建設(shè)職
3、業(yè)學(xué)院的班主任兼外語(yǔ)老師潘銳,山東冶金設(shè)計(jì)研究院外事翻譯口譯張珊珊,濟(jì)南某工程公司申永祥等,就今年外語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況展開(kāi)了深入而全面的調(diào)研。就業(yè)前景就業(yè)前景對(duì)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口情況的態(tài)度對(duì)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口情況的態(tài)度近些年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象在各高校相當(dāng)普遍。對(duì)此,省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋?zhuān)@是雙向選擇的必然趨勢(shì)。許多用人單位不再單純看重專(zhuān)業(yè),而是更加重視人才的綜合素質(zhì),況且大學(xué)本科培養(yǎng)的是通才,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,因此學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)看得很淡,
4、有足夠的適應(yīng)社會(huì)能力。很多同學(xué)都認(rèn)為,現(xiàn)在就業(yè)那么難,有個(gè)工作先做著就不錯(cuò)了,在工作中有好的發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)的單位再跳槽也不遲。也有一些學(xué)生根本就沒(méi)有把自己的專(zhuān)業(yè)選擇和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái),認(rèn)為只要有工作做就行了,不管專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口,也就是所謂的“先就業(yè)再擇業(yè)。針對(duì)這一現(xiàn)象,受訪(fǎng)的校友提出了自己的忠告:現(xiàn)在我們處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,它相信“知識(shí)就是財(cái)富”。用人單位不再是單純要求畢業(yè)生具備熟練的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,還要不斷地汲取著來(lái)自于各個(gè)方面的前沿知
5、識(shí)。為適應(yīng)這種需要,大學(xué)生在校期間只有同過(guò)自身不斷的學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)才能在畢業(yè)就業(yè)時(shí)有較大的選擇余地,才能在工作中因?yàn)榫邆漭^高的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)而自由發(fā)揮并游刃有余,使自己在各項(xiàng)工作脫穎而出。另外,畢業(yè)生在投出簡(jiǎn)歷的時(shí)候應(yīng)充分考慮好自身的特點(diǎn),分析眼前這個(gè)職位的性質(zhì)、特點(diǎn),弄清楚它所要求應(yīng)聘人具備哪些能力,根據(jù)自己的情況揚(yáng)長(zhǎng)避短,用自己的亮點(diǎn)打動(dòng)招聘方。投入工作后,畢業(yè)生應(yīng)盡快了解所在單位工作流程,在不斷的學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)尋找更大的發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)趨勢(shì)分析
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析大全
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研方向與就業(yè)方向
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告
- 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告
- 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向的探討
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯
- 基于就業(yè)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 自考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
- 非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮情況調(diào)查.pdf
- 高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)課堂參與情況調(diào)查.pdf
- 高職院校應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科新生課外英語(yǔ)聽(tīng)力情況調(diào)查.pdf
- 鍋爐英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯
- 航海英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人生規(guī)劃
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)綜述
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日記
- 非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀情況調(diào)查.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論