表情禮儀教案

1、表情禮儀教案教學要求教學要求：了解表情禮儀的基本要領.教學方法教學方法：1.講授法2.討論法3.自學與演示結合法（理論聯(lián)系實際——目光微笑演示能力訓練.）教學目的：教學目的：掌握健康的表情能給人留下深刻的印象也是自身素質的最好體現。教學重點教學重點：表情禮儀的基本要領教學難點教學難點:目光、微笑訓練教學用具與器材：教學用具與器材：多媒體教學時間：教學時間：2課時教學過程教學過程：一、復習交流導入一、復習交流導入搜集一些國際禮儀慣例和不同

2、國家不同民族的禮儀習慣。二、新授二、新授過渡:現代心理學家總結過一個公式:感情的表達=7%語言38%聲音55%55%表情。表情?？梢姳砬楸砬樵谌伺c人之間的交往中占有相當重要的位置.。1、什么是表情討論:什么是表情表情是指人的面部情態(tài)。表情是指人的面部情態(tài)。它可以傳情達意表現人的心理.與儀態(tài)一樣，表情也是人類無聲的語言?，F代傳播學認為，它屬于人際交流之中的“非語言信息傳播系統(tǒng)”。并且是其核心的組成部分。因為相當于儀態(tài)而言，表情更為直觀，更

3、為形象，更易于為人們覺察和理解。表情真實可信地反映著人們的思想、情感反映以及其他方面的心理活動與變化。2、表情的主要構成因素:討論:表情的主要構成因素（人類在神經系統(tǒng)的控制之下，面部肌肉及其各種器官所進行的運動、變化和調整，以及面部在外觀上所呈現的某種特定的形態(tài)。人體的其他部分也有表情，但表情主要體現于人類的面部，因此，在一般情況下，人們所說的表情往往指的就是面部表情。3、生活和工作中應用表情神態(tài)必須遵循表情神態(tài)必須遵循哪些規(guī)則規(guī)則呢？

4、①表現謙恭表現謙恭與人交往時，待人謙恭與否，人們可以從表情神態(tài)方面很直觀地看出來，同③注視的部位不同，不僅表示自己的態(tài)度不同，也表示雙方關系有所不同。注視的部位不同，不僅表示自己的態(tài)度不同，也表示雙方關系有所不同。一般情況下，不宜注視他人頭頂、大腿、腳部與手部或是“目中無人”。對異性而言，通常不應該注視其肩部以下，尤其是不應該注視其胸部、襠部、腿部。關系平常關系平常的人一般只注視對方的面部注視對方的面部，關系密切的異性密切的異性之間可以

5、注視對方的眼注視對方的眼部和襠部部和襠部。④注視的方式不同，表示的含義也不同。注視的方式不同，表示的含義也不同。常見的方式有：直視—直接注視表示認真、尊重，適用于各種情況。對視—直視他人雙眼表明自己大方、坦誠或關注對方。凝視—全神貫注注視表示對交往對象的專注、恭敬。虛視—目光游離眼神飄忽不定表示膽怯、疑慮、走神、疲乏、或失意、無聊。盯視—盯著對方看表示不禮貌讓對方產生壓力，有侮辱甚至挑釁感覺掃視—視線一來一去左右上下大量表示認真、重視。

6、適用于同時與多人打交道’一視同仁”。瞇視—瞇著眼睛看人表示：近視或隱藏自己心理而窺視他人對異瞇眼，還眨巴兩下眼皮，是調情的動作。斜視—從眼角把目光投向別人表示漠然、漠視和漫不經心甚至輕蔑的心理，十分不友好自學后演示c、小結：眼睛是傳遞心靈信息的窗口，在人際交往中具有不可替代、不容小結：眼睛是傳遞心靈信息的窗口，在人際交往中具有不可替代、不容忽視的作用。在人際交往中，一個人的目光應是坦然、親切、和藹、有神的，忽視的作用。在人際交往中，一個

7、人的目光應是坦然、親切、和藹、有神的，目光應注視對方，不應躲躲閃閃。人們的視線互相接觸的時間，通常占交往時目光應注視對方，不應躲躲閃閃。人們的視線互相接觸的時間，通常占交往時間的間的3030％～％～6060％，一般連續(xù)注視對方的時間在％，一般連續(xù)注視對方的時間在1～2秒內。在雙方直接見面交秒內。在雙方直接見面交談時，視線的高度與位置，應因交際對象和交際場所的不同而不同。談時，視線的高度與位置，應因交際對象和交際場所的不同而不同。(2)微