計算機應用技術特色專業(yè)建設規(guī)劃

1、計算機應用技術特色專業(yè)建設規(guī)劃一、一、專業(yè)專業(yè)建設現設現狀（一）（一）專業(yè)專業(yè)建設的背景的背景信息技術產業(yè)是我國面向２１世紀生存發(fā)展的戰(zhàn)略性產業(yè)，它是促進經濟社會協調發(fā)展、加快實現現代化的必然選擇，近十年來，信息技術產業(yè)保持著超過25%的增長率，已進入高速發(fā)展期，成為我國經濟建設的增長點。電子信息產業(yè)是一項新興的高科技產業(yè)，被稱為朝陽產業(yè)。根據信息產業(yè)部分析，我國電子信息產業(yè)將進入發(fā)展的關鍵時期，預計電子信息產業(yè)仍將以高于經濟增速兩倍左

2、右的速度快速發(fā)展，產業(yè)前景十分廣闊。未來的發(fā)展重點是電子信息產品制造業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè)；新興通信業(yè)務如數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務、手機短信等業(yè)務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業(yè)，如網絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。（二）（二）專業(yè)專業(yè)建設的意的意義建好計算機應用技術專業(yè)是本地區(qū)現代化建設的需要。近年來，我

3、國電子信息產業(yè)發(fā)展迅猛，已成為國民經濟的重要支柱產業(yè)之一，在這些普遍推行現代化管理的企業(yè)中，計算機應用技術已經滲透到企業(yè)的各個方面。中國——東盟自貿區(qū)建成，肩負中國與東盟國家交通、物流、產業(yè)對接使命的北部灣經濟區(qū)對人才的需求強烈。隨著IT業(yè)的快速發(fā)展和IT技術向傳統產業(yè)的不斷滲透，社會對IT人才的需求將繼續(xù)增長，但要求也越來越高，因此加快專業(yè)改革，盡快培養(yǎng)出社會需要的應用型人才，是市場經濟發(fā)展的必然結果。（三）（三）專業(yè)專業(yè)建設的基的基

4、礎本專業(yè)于1197年9月開始正式招生，結合計算機應用行業(yè)興旺發(fā)展的特點，本專業(yè)的發(fā)展速度也隨之不斷提高，學院給予本專業(yè)各方面工作大力支持和有力幫助，幾年來本專業(yè)緊緊圍繞市場行業(yè)的需求，以學生為根本，注重對學生素質的培養(yǎng)；注重實踐課程，將理論課程與實踐課程緊密結合。通過理論3堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持落實《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高〔2006〕16號）和《教育部關于

5、印發(fā)的通知》（教高[2008]5號）文件精神，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、走產學結合發(fā)展道路。在專業(yè)建設過程中，緊密圍繞廣西經濟建設，結合本區(qū)域的實際情況和我們學生的具體特點以及學院的要求，對教育教學模式進行有效的改革。擺脫傳統教育思想與人才培養(yǎng)模式的束縛，以學生未來就業(yè)崗位的知識、能力和素質要求為主線，構建適合高職發(fā)展規(guī)律和計算機應用專業(yè)自身特點的“能力本位”課程體系，培養(yǎng)政治素質和綜合文化素質較高、專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能過硬的計

6、算機產業(yè)一線崗位需要的高素質應用性、技能性人才。三、三、專業(yè)專業(yè)建設目標（一）（一）專業(yè)專業(yè)建設總設總體目體目標從2007～2009年，本專業(yè)基本完成了從“打基礎到初步規(guī)范”的發(fā)展階段，2009～2011年將是本專業(yè)實現從“規(guī)范到提升”的關鍵發(fā)展階段。本專業(yè)的發(fā)展首先應體現我校特色專業(yè)的先進性；其次，本專業(yè)的發(fā)展要聯系當地區(qū)域性特點。通過過硬的教學質量和人才培養(yǎng)質量為軟件開發(fā)、嵌入式系統底層開發(fā)產業(yè)部門和崗位輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才，成為山西

7、計算機業(yè)人才培養(yǎng)基地。通過三年努力，把計算機應用高技術專業(yè)建設成“區(qū)特色專業(yè)”。（二）（二）專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)目人才培養(yǎng)目標根據市場綜合調研情況，本專業(yè)培養(yǎng)目標確定為“培養(yǎng)‘下得去，留得住，用得上，能發(fā)展’，具有良好職業(yè)道德，適應計算機應用行業(yè)生產、服務與管理崗位第一線需要的。學生應重點掌握軟（硬）件開發(fā)的基本能力和基本技能，具有必備的基礎理論知識和專門知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神?！保ㄈㄈI(yè)專業(yè)建設具體目具體目標根據培養(yǎng)目