高校輔導(dǎo)員招聘復(fù)習(xí)資料

1、1高校輔導(dǎo)員招聘復(fù)習(xí)資料高校輔導(dǎo)員招聘復(fù)習(xí)資料一、輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)一、輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)1政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。2業(yè)務(wù)能力A要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛(ài)心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛(ài)與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。B對(duì)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)的了解，成為學(xué)生專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)者。C分析當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握大學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。二、輔導(dǎo)員工作要求二、輔導(dǎo)員工作要求1認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人

2、工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理；2遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才；3主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；4定期開(kāi)展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法；5注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染

3、力三、輔導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范三、輔導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范1依法從教。積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，堅(jiān)持改革開(kāi)放，全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)祖國(guó)；在教育教學(xué)中能堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策言行，不發(fā)表有損國(guó)家利益、民族團(tuán)結(jié)和易引起政治誤導(dǎo)的言論；自覺(jué)遵守《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度；廉潔從教，不利用職責(zé)方便謀取私利。2敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作。勤奮工作。按

4、教學(xué)計(jì)劃要求認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)文件齊全，教學(xué)工作達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求；上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行考勤制度，不遲到、不早退，課堂紀(jì)律嚴(yán)格，認(rèn)真解答學(xué)生提出的問(wèn)題；嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，命題實(shí)事求是，評(píng)卷認(rèn)真負(fù)責(zé)，考試成績(jī)能客觀公正地反映學(xué)生水平；努力探索教育教學(xué)規(guī)律，開(kāi)展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，能用啟發(fā)式教學(xué)；學(xué)習(xí)和充實(shí)新的知識(shí)，按照有關(guān)規(guī)定，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)；開(kāi)展科學(xué)研究，掌握學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。三、教書(shū)育人。

5、樹(shù)立正確的教育思想和教育觀念，把思想政治教育融合到教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，平等、公正對(duì)待學(xué)生；注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和心理素質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為和思想傾向；自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和文化；注意與學(xué)生交流思想，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題和困難。四、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，以身作則，嚴(yán)于律己，生活作風(fēng)

6、嚴(yán)謹(jǐn)正派；儀表端莊大方，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，衣著整潔得體；注意與學(xué)生的交往方式，與學(xué)生保持健康良好的師生關(guān)系；謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，積極參加安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。四、輔導(dǎo)員的工作方法四、輔導(dǎo)員的工作方法1真心接納，把學(xué)生當(dāng)作自己的研究對(duì)象2細(xì)微著手，讓學(xué)生受到潛移默化的教育A擺正輔導(dǎo)員的自身形象B在班級(jí)管理工作中，把握好處罰的尺度，做到剛?cè)岵?jì)C理性利用性別差異，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

7、D整體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生各種能力3用心栽培，著重培養(yǎng)班干隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè)4親身踐行，堅(jiān)持形成健全的班級(jí)制度五、中發(fā)五、中發(fā)[2004]16號(hào)文件全稱(chēng)是什么？文件中關(guān)于加強(qiáng)和改號(hào)文件全稱(chēng)是什么？文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想是如何闡述的？是如何闡述的？答：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》。指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤

8、東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。六、中發(fā)六、中發(fā)[2004]16號(hào)文件中指

9、出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治號(hào)文件中指出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的教育工作的四項(xiàng)主要任務(wù)四項(xiàng)主要任務(wù)是哪四項(xiàng)？是哪四項(xiàng)？1以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。2以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。3以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。4.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。七、中發(fā)七、中發(fā)[2004]16號(hào)文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治號(hào)文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生

10、思想政治教育工作的教育工作的六條基本原則六條基本原則是什么是什么答：(1)堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合。學(xué)校教育要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置。(2)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。(3)堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。(4

11、)堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果。(5)堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。把思想政治教育融于學(xué)校管理之中，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，使自律與他律、激勵(lì)與約束有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。(6)堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性。

12、八、中發(fā)八、中發(fā)[2004]16號(hào)文件中指出新形勢(shì)下要努力拓展大學(xué)生號(hào)文件中指出新形勢(shì)下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條思想政治教育的五條有效途徑有效途徑是哪五條？是哪五條？1深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐2大力建設(shè)校園文化3主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地4開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育5努力解決大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題九、教育部九、教育部[2006]第24號(hào)令號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的中規(guī)

13、定輔導(dǎo)員的工作要求工作要求是哪五點(diǎn)？是哪五點(diǎn)？1認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理；2遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才；3主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；4定期開(kāi)展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法；5注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工

14、作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。十、教育部十、教育部[2006]第24號(hào)令號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作職責(zé)工作職責(zé)是哪八點(diǎn)？是哪八點(diǎn)？1幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民3告戒學(xué)生遵紀(jì)守法，做人要有誠(chéng)信，學(xué)會(huì)尊重別人，關(guān)心別人，樹(shù)立正確的人生

15、觀和價(jià)值觀。關(guān)心國(guó)家大事，了解國(guó)家政策，做國(guó)家需要的合格人才。第二，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展。學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，督促學(xué)生按時(shí)上課，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和本專(zhuān)業(yè)有關(guān)別的方面的知識(shí)，注意和任課溝通及時(shí)了解同學(xué)們上課情況，同時(shí)向同學(xué)們了解課程的難易程度和理解程度。第三，關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)。這主要體現(xiàn)在平時(shí)的接觸和宿舍的走訪(fǎng)，專(zhuān)科當(dāng)中，貧困生較多，了解學(xué)生的貧困程度，真正地照顧到那些真正貧困的學(xué)生。了解學(xué)生怎樣安排課余時(shí)間，鼓勵(lì)

16、學(xué)生在課余時(shí)間做些有意義的事。對(duì)生病的學(xué)生要從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。第四，關(guān)心學(xué)生的人生規(guī)劃。學(xué)生入世不深，有些同學(xué)對(duì)未來(lái)感覺(jué)很迷茫，對(duì)自己的出路拿不定主意，這就需要輔導(dǎo)員給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，對(duì)自己的決定給予鼓勵(lì)并針對(duì)自身的實(shí)際情況對(duì)自己有一個(gè)人生的定位，對(duì)未來(lái)有一個(gè)打算。堅(jiān)定自己的信念，走好自己的路。第五，關(guān)心學(xué)生的心理健康和性格培養(yǎng)。心理健康問(wèn)題是大學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，家庭壓力，生活壓力，就業(yè)壓力，人際交往壓力，心里自卑等

17、等。有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)受過(guò)處分，找到我說(shuō)怕我把她看成問(wèn)題學(xué)生，而且性格內(nèi)向，自卑心理嚴(yán)重，我首先排除她心里的疑問(wèn)，鼓勵(lì)她不要自暴自棄，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，盡快走出陰影，重拾自信，以良好的狀態(tài)走好以后的路。所以輔導(dǎo)員要能夠熟悉和掌握大學(xué)生的思想和心理特征懂得大學(xué)生教育和管理工作的一般規(guī)律、方法和基本知識(shí)具有較強(qiáng)的組織、管理能力具有較強(qiáng)的調(diào)查研究能力以及語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。做好學(xué)生政治思想工作和日常管理工作以高度的責(zé)任感及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地了解掌握

18、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)想學(xué)生之所想思想才能相互溝通。知心也是成為學(xué)生朋友的前提條件之一。二十五、工作思路二十五、工作思路堅(jiān)持“一個(gè)中心”，即以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人為中心。建設(shè)“兩大工程”，即大學(xué)生文明修身工程和學(xué)風(fēng)建設(shè)工程。立足“三個(gè)服務(wù)”，即為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成才服務(wù)，為教學(xué)、科研和基層院系服務(wù)，為學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定服務(wù)。關(guān)注“四大群體”，即學(xué)習(xí)困難學(xué)生群體、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體、心理障礙學(xué)生群體、就業(yè)

19、困難學(xué)生群體。注重“五個(gè)結(jié)合”，即做好日常工作與重視理論研究相結(jié)合，強(qiáng)化教育與完善管理相結(jié)合，解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合，探索學(xué)生工作運(yùn)行機(jī)制與實(shí)施學(xué)生工作考評(píng)體系相結(jié)合。二十六、工作要求二十六、工作要求樹(shù)立“三為”意識(shí)：一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切倡導(dǎo)“四全”理念：全方位的教育、全過(guò)程的管理、全天候的服務(wù)，全身心的投入做好“四項(xiàng)”工作：基礎(chǔ)工作求規(guī)范、重點(diǎn)工作求創(chuàng)新、困難工作求突破、整

20、體工作上臺(tái)階實(shí)現(xiàn)“五大”要求：以學(xué)為宗、以師為尊、以生為本、以和為貴、以校為榮的工作要求上述第一點(diǎn)是專(zhuān)家的概括，第二點(diǎn)是我們的工作體會(huì)，第三第四點(diǎn)是程書(shū)記提出來(lái)的，最終目的就是要努力形成具有我校特色和強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)生工作品牌，對(duì)于在座的各位，就是要努力形成具有各系特色和強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)生工作品牌。二十七、工作部署二十七、工作部署3月學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳月：召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)和主題班會(huì)，組織學(xué)生重溫校規(guī)校紀(jì)，進(jìn)行正反案例講評(píng)。4月文明修身工程：開(kāi)展“五心”教

21、育（忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）、“愛(ài)校榮校”教育以及道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。5月誠(chéng)信教育：結(jié)合國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)收繳、論文寫(xiě)作、考風(fēng)考紀(jì)、求職擇業(yè)等學(xué)生日常行為，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立“講誠(chéng)信受益”的價(jià)值觀念，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。6月畢業(yè)生教育：通過(guò)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、敬業(yè)、成才”等主題活動(dòng)、畢業(yè)生座談會(huì)、畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮、評(píng)選表彰優(yōu)秀畢業(yè)生等，幫助畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)

22、職業(yè)特點(diǎn)、客觀分析自我職業(yè)傾向，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，確保畢業(yè)生文明離校。9月新生入學(xué)教育：通過(guò)軍訓(xùn)系列活動(dòng)、入學(xué)教育專(zhuān)題講座、《學(xué)生手冊(cè)》的集中學(xué)習(xí)，幫助新生順利實(shí)現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，明確自己的奮斗目標(biāo)，為大學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)。10月心理健康教育：包括心理漫畫(huà)展、心理電影展映、心理班會(huì)設(shè)計(jì)大賽、心理原創(chuàng)征文比賽、心理衛(wèi)生學(xué)校、心理普查等。11月安全與紀(jì)律教育：宣傳普及防火、防盜、防騙、防搶、防病、防食物中毒、防傳銷(xiāo)陷阱以及交通安

23、全、女生防范等安全知識(shí)和技能技巧；幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)法制觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律規(guī)范引導(dǎo)自己的思想與行為，養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的良好習(xí)慣。12月學(xué)生工作檢查評(píng)估：去年是首次試行，主要設(shè)立了三個(gè)集體獎(jiǎng)：學(xué)生工作綜合獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、特色獎(jiǎng)，兩個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)：思政案例獎(jiǎng)、學(xué)生工作科研獎(jiǎng)。今年，準(zhǔn)備進(jìn)行改革，初步計(jì)劃除了綜合獎(jiǎng)外，設(shè)立各項(xiàng)工作的單項(xiàng)獎(jiǎng)，如學(xué)生資助工作、心理健康工作、就業(yè)工作、宿管工作等。希望大家清楚全年的工作

24、安排，有一個(gè)整體布局，同時(shí)還要熟悉每一項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)流程，如學(xué)生證件辦理、學(xué)生保險(xiǎn)理陪、學(xué)生檔案整理、學(xué)生處分、綜合測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)優(yōu)、貧困生資助、班集體建設(shè)、學(xué)生經(jīng)費(fèi)管理等，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我不在這里一一講解，大家可以參看《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定。學(xué)生學(xué)生一、文理學(xué)生一、文理學(xué)生1、要做好學(xué)生工作，首先要對(duì)工作的對(duì)象有著清醒的認(rèn)識(shí)、要做好學(xué)生工作，首先要對(duì)工作的對(duì)象有著清醒的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的判斷，這是做好工作的前提。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前大學(xué)和準(zhǔn)確的判斷，

25、這是做好工作的前提。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識(shí)。生的思想狀況的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？★正面：讀書(shū)改變命運(yùn)一類(lèi)思想活躍。創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來(lái)的浮躁、社會(huì)現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的功利、生存環(huán)境帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)等心理健康的問(wèn)題，社會(huì)交往的問(wèn)題思想觀念、價(jià)值觀念多元化★面對(duì)這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會(huì)實(shí)踐。樹(shù)典型、立榜樣物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)2、工科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開(kāi)展工作、工

26、科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開(kāi)展工作★特點(diǎn)①學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。②為人樸實(shí)、穩(wěn)重。③學(xué)生活動(dòng)敏感度不高④競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)⑤對(duì)男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參與的活動(dòng)不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī)會(huì)特別是與異性交往的機(jī)會(huì)因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問(wèn)題.★開(kāi)展工作：①學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。②繼承中發(fā)展：在維系活動(dòng)品牌的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展活動(dòng)。比如：a、結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展活動(dòng)，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀