一年級語文論文一年級語文教學論文

1、一年級語文論文：一年級語文教學論文一年級語文教學論文舊的學期過去新的學期到來學校領(lǐng)導讓我?guī)б荒昙壍陌嘀魅问俏腋吲d的事也是我頭疼的事因為這些孩子面臨一年級能適應嗎我進行了教育改變先為游戲在講課。漸漸地養(yǎng)成學習的好習慣。但是年齡相差較大客觀上給一年級教育教學造成一定影響。又因漢語拼音是識字和學習普通話的工具漢語拼音學得如何對于學生以后學習語文知識有著直接的影響。一年級孩子處于學習啟蒙階段經(jīng)過學前教育口語表達能力與交往協(xié)作能力已經(jīng)得到了一定的

2、培養(yǎng)和發(fā)展。1遵循客觀規(guī)律科學選擇策略不同年齡段的學生在認知水平、認知特點以及個性心理方面都存在著差異這就要求在實際教學中必須認真分析一年級新生的心理活動特點及規(guī)律并在此基礎(chǔ)上選擇恰當?shù)慕虒W策略。初入一年級的學生在知覺、記憶方面還帶有很大的直觀性、形象性抽象性思維還較弱容易被新穎的刺激物所吸引。因此要讓孩子們愉快的掌握那些枯燥乏味的拼音字母就必須采用在教學中運用學習的教育教學方法采用游戲、兒歌、活動等兒童喜聞樂見的教學方法激發(fā)學習興趣提

3、高教學效果。游戲可以把索然無味的漢語拼音教學變成一件學生非常喜愛的事這也符合一年級學生的心理特點使他們快樂地學正如大教育家洛克說的“教育兒童多媒體等資源運用這些直觀的圖象來引起學生的注意這樣就起到了事半功倍的效果。2加強自身修養(yǎng)提高自己的業(yè)務素質(zhì)一年級對學生來說是很重要的學段為了讓他們學好漢語拼音更激發(fā)學習積極性所以在教學中采取多種措施不斷地提高自己的業(yè)務水平。自覺學習有關(guān)教育教學論文學習《新課程標準》更新自己的教育觀念并以此新觀念指導

4、自己的教學工作為圓滿完成教學任務打下基礎(chǔ)。還積極參加各種培訓如參加了市里組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、每次都積極主動參與培訓中達到了培訓效果。3選擇恰當?shù)慕虒W方法豐富課堂教學一年級新生注意力容易分散需借外部刺激來集中他們的注意力。因此在教學中運用學習的教育教學方法采用游戲、兒歌、活動等兒童喜聞樂見的教學方法激發(fā)學習興趣提高教學效果。游戲可以把索然無味的漢語拼音教學變成一件學生非常喜愛的事這也符合一年級學生的心理特點使他們快樂地學正如大教育家洛

5、克說的“教育兒童的主要技能是把兒童應做的事都變成一種游戲似的。”兒歌由于其朗朗上口通俗易懂的特點而受到學生的喜愛在教學中緊抓這一特點把大量的兒歌引入到課堂中使其成為提高漢語拼音教學效果的一條有效途徑。在教學中還充分運用圖片、多媒體等資源運用這些直觀的圖象來引起學生的注意這樣就起到了事半功倍的效果。4開展豐富多彩的課外活動鞏固學習成果在提高課堂四十分鐘教學效果的同時還開展了一系列豐富多彩的課外活動以配合、鞏固課堂教學的效果鼓勵學生用拼音學