二年級數(shù)學上冊-5的乘法口訣公開課

1、15的乘法口訣的乘法口訣金陽縣城關(guān)小學：張明莉金陽縣城關(guān)小學：張明莉教學目標教學目標1.讓學生進一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣，能運用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參與學習活動的過程中，逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學生在活動中積累積極的學習情感，培養(yǎng)學習數(shù)學的自信心。教學重點：教學重點：理解并掌握5的乘法口訣。教學難點：教學難點：根據(jù)圖意，應(yīng)用加法和乘法的密切聯(lián)系，

2、會通過乘法算式推理出乘法口訣。教學過程教學過程一、一、激趣導入激趣導入1.先讀下面的每個算式，再分別說一說每個算式的含義4333522.比一比222222=33333=4444=觀察這些算式有什么特點，可以把它們改寫成乘法算式嗎？（26=1235=1544=16）3.猜一猜兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。32讓生觀察口訣找找其中隱藏的秘密（得數(shù)依次增加五，得數(shù)的個位上的數(shù)要么是5要么是0）（編寫口訣時小的數(shù)寫在前面，大的數(shù)寫在后面，積小

3、于10的要在積的前面加上一個得字）3讓生齊讀口訣（記不住的同學老師編了一首兒歌幫助大家記憶）出示兒歌，生齊讀兒歌（用小手幫助記憶5的乘法口訣）4師生對口訣（三）鞏固練習1搶答，并說出口訣（）5=153（）=155（）=205（）=10（）5=25（）4=20（）2=105（）=102當個小小快遞員把信送回家指名回答并說出口訣3出示口訣讓生寫相對應(yīng)的乘法算式獨立完成后展示4在○里填上或=生在題卡一完成后展示（師強調(diào)要先計算再比較）5看圖寫