人教小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試卷

1、1小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題一、我能把字寫(xiě)漂亮（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）、我能把字寫(xiě)漂亮（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。（8分）分）zhzhixuǎnzjūnynsōusuǒsuyrānyǐnb()()()()（）（）Chngdikngxzhjinyǐnrnzhyhnj()()()()（）二、火眼金睛，辨字組詞。二、火眼金睛，辨字組詞。（4分）分）毫（）臘（）渾（）燥（）莖（）豪（）蠟（）輝（）躁（）經(jīng)（）三、一錘定音

2、（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用三、一錘定音（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”“√”標(biāo)出）標(biāo)出）。(4(4分)1、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪(zhuǎzhǎo)子。2、在朝(chozhāo)著陽(yáng)光的堤(dīt)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。3、莖上長(zhǎng)葉柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。慎重（shnzhn）靜謐(mn)嶄新(zǎnzhǎn)召開(kāi)（zhozhāo）洞穴（x

3、uxu）扒土（pāb?。┧摹⑦x擇帶點(diǎn)字的意思，填序號(hào)。盡：1、完，完成2、全部用出3、達(dá)到頂點(diǎn)4、全部（1）桌上擺的盡是我喜歡吃的菜。（）（2）爸爸用盡力氣才把我送到了醫(yī)院。（）（3）學(xué)問(wèn)是沒(méi)有盡頭的。（）五、詞海拾貝（將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）五、詞海拾貝（將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）。（4分）分）引人（）意毫不可（）（）遇而安浩如（）海（）的隧道（）的陽(yáng)光（）的觸角美麗的（）高大的（）熟悉的（）消（）時(shí)光不可（）議精神大（）（）費(fèi)心機(jī)坐（）不安隨

4、（）而安柳（寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。（4分）分）近義詞：近義詞：寬敞（）驚奇（）反義詞：反義詞：干燥（）光滑（）六、花落誰(shuí)家（選詞填空）六、花落誰(shuí)家（選詞填空）。（6分）分）突然果然居然仍然1、鳥(niǎo)的天堂里（）有許多鳥(niǎo)。2、他來(lái)得很（）。3、陳老師生病了，（）堅(jiān)持給我們上課。雖然……但是……如果……就……即使……也……1、屋子的內(nèi)部（）沒(méi)有什么布置，（）墻壁很光滑。2、蟋蟀鉆在土底下干活，（）感到疲勞，

5、它（）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。3、（）你想取得好成績(jī)，（）得刻苦學(xué)習(xí)。311.一天晚上，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，盡管不斷思考，反復(fù)計(jì)算，還是找不到正確的解題思路。爸爸走過(guò)來(lái)，給我做了指點(diǎn)，我很快就解出了這道難題。這真是“______________________，______________________”。(填寫(xiě)本單元的詩(shī)句)12.十一月________供上案，十二月________雪里藏。(13、

6、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。（修改病句）__________________________________________14、美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。（修改病句）________________________________________________15、大體上講住所是很簡(jiǎn)樸的清潔干燥很衛(wèi)生16、他畫(huà)完了大洋洲又畫(huà)南極洲畫(huà)完了非洲又畫(huà)南美洲17、1912年在法蘭克福召開(kāi)的地質(zhì)學(xué)會(huì)上魏格納作了題為大陸與海洋的起源

7、的演講提出了關(guān)于大陸漂移的假說(shuō)引起了地質(zhì)界的震動(dòng)]十、我會(huì)默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》。（9分）我會(huì)填：《題西林壁》作者是，是代詩(shī)人。最后兩句詩(shī)的意思是（一）（一）認(rèn)真閱讀認(rèn)真閱讀《爬山虎的腳爬山虎的腳》選段，按要求答題。選段，按要求答題。（1616分）分）爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒(méi)有

8、重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一

9、腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1按課文內(nèi)容填空。（3分）2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，應(yīng)查（）。用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)（1.5分）3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）舒服——（）均勻——（）拂過(guò)——（）好看——（）4、用“﹋﹋”劃出文中的一句比喻句，這里把比作。（3分）5、第三自然段作者簡(jiǎn)要地寫(xiě)出爬山虎爬墻的過(guò)程，用“——”劃出有關(guān)句子，再用“△”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過(guò)程的動(dòng)作詞。（