人教版語文二年級上冊(2017部編)19霧在哪里-精品教案

1、1919霧在哪里霧在哪里【教學(xué)要求教學(xué)要求】1正確認讀“淘、霧”等13個生字；正確書寫“于、論”等8個字。正確認讀“淘氣、海岸”等詞語；正確書寫“不論、散步、消失”等詞語。2.能借助生活經(jīng)驗理解課文；能讀好含有多個短語的長句子；能想象霧淘氣的樣子、讀好霧的語言。3.感受霧的神奇，知道有霧時是怎么樣的情景；能用“什么”說話；愿意留心觀察自然、觀察生活。【教學(xué)重點教學(xué)重點】1.識字、寫字，理解詞語的意思，學(xué)習(xí)新偏旁同字框。2.正確書寫“于、

2、論”等字；讀好含有多個短語的長句；能想象霧淘氣的樣子，讀好霧的語言?！窘虒W(xué)難點教學(xué)難點】體會“甚至”在語境中的含義；能用自己的話說出有霧的時候是什么情況?！菊n時安排課時安排】二課時。第一課時第一課時課時目標1正確認讀“淘、霧”等13個生字；正確書寫“于、論”等8個字。正確認讀“淘氣、海岸”等詞語；正確書寫“不論、散步、消失”等詞語。2能正確、流利地朗讀課文能借助生活經(jīng)驗理解課文；能讀好含有多個短語的長句子；能想象霧淘氣的樣子、讀好霧的語

3、言。教具準備教學(xué)課件教學(xué)過程一、生活導(dǎo)入，結(jié)合圖片揭示課題。1.回顧諺語：我們積累過識天氣的諺語，能談?wù)勚漓F的哪些知識？（課（課3.默讀課文，想一想淘氣的霧都把什么藏了起來。在交流中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)獲取信息的方法：霧說的幾句話，分別說出了他依次藏起的東西。教師出示句式，指導(dǎo)整體把握：（課件出示（課件出示7）“霧，是個又淘氣有頑皮的孩子，它把藏了起來?！币髮W(xué)生用連接詞把霧藏起了什么說完整。三、朗讀感悟“霧的自言自語”1.學(xué)生自由練讀霧說

4、的幾句話。2.教師示范指導(dǎo)，前三句讀出淘氣的感覺；后兩句讀出思考后有了新主意的驚喜。四識記生字，指導(dǎo)書寫四識記生字，指導(dǎo)書寫（課件出示（課件出示8）出示生字田字格課件：于論岸屋切久散步1.記生字：開動腦筋記生字。學(xué)生各抒己見，然后教師總結(jié)：（1）加一加：“讠”加“侖”是“論”；“山”加“廠”加“干”是“岸”，“氵”加“肖”是“消”。（2）換一換：“到”減“刂”換“尸”就是“屋”。（3）減一減：“宇”減“宀”是“于”。2.組詞語：給生字找

5、朋友，用生字口頭組詞。3.指導(dǎo)寫字：（1）師范寫，重點指導(dǎo)“久、步”并講述：（板書：久步）（課件出示（課件出示9）“久、步”的田字格課件?！熬谩保邯汅w字結(jié)構(gòu)，注意不要寫成“夊”“步”：注意上面是個“止”，不要寫成“上”，下面不是“少”，比“少”少右邊的一點。（2）老師范寫，學(xué)生在習(xí)字本上描紅、臨寫生字。（提醒寫字姿勢。）（3）指名說說這些生字在田字格中的位置以及書寫要點。（4）教師巡視指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢，提出要求。（課件出示（課件出示9