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文檔簡介
1、1第一單元加與減單元教學目標:1在分析和解決實際問題的過程中,進一步體會加減法的意義,感受生活與日常生活的密切聯(lián)系。2.能讀懂情境中或表格中蘊含的數(shù)學信息,會分析數(shù)量關系,并運用100以內(nèi)的加減法解決簡單的實際問題。3.經(jīng)歷與他人交流算法的過程,能有條例地敘述自己的思考過程,能計算100以內(nèi)連加、連減,加減混合運算。4.在計算過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。單元教學重難點:教學重點:掌握100以內(nèi)的連加、連減、加減混合
2、運算的方法。教學難點:準確計算100以內(nèi)連加、連減、加減混合運算。誰的得分高教學目標知識與技能:掌握兩級的運算順序和用豎式計算的書寫方法。過程與方法:培養(yǎng)工整書寫,認真計算的好習慣。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息,解決問題的能力。教學重點:掌握豎式計算的簡便寫法和利用豎式計算解決問題。教學難點:利用豎式計算解決問題。教學準備:課件教學課時:2課時授課類型:新授課教學方法:自主學習、合作探究教學過程:第一課時一、問題情境1.老師談話
3、導入。課件出示:教材第2頁情境圖及成績統(tǒng)計表。3學生嘗試計算,教師巡視,并指導個別學習有困難的學生。3.學生分小組交流計算結果和方法。學生匯報,教師板書。三、總結提升師:這節(jié)課一開始我們用自己的方法解決了淘氣和笑笑套圈比賽的問題?,F(xiàn)在,老師提一個建議,下課后,請同學們自由組合,也進行一次套圈比賽,把比賽的情況記錄下來,下節(jié)課大家匯報一下。作業(yè):教材第3頁板書設計:誰的得分高243041=()第二第二課時課時教學過程溫故知新計算:3729
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