教師在教學(xué)過(guò)程中的重要作用

1、淺析教師在教學(xué)中的作用————《熱血教師》中對(duì)教師作用的明顯例證馬曉俊（漢語(yǔ)言文學(xué)2班2220103080110081）摘要：學(xué)校教育對(duì)孩子的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義，而學(xué)校教育是個(gè)統(tǒng)而化之的概念，其中絕大部分則要落到教師的身上。教師是教育的直接進(jìn)行者，教師的個(gè)性品質(zhì)、教學(xué)觀以及和學(xué)生的關(guān)系等等，都直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展，有時(shí)教師的影響對(duì)學(xué)生的人生是具有轉(zhuǎn)折意義的。關(guān)鍵詞：個(gè)性品質(zhì)、教學(xué)觀、師生關(guān)系、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。電影《熱血教師》中

2、，那個(gè)哈林市中被公認(rèn)為紐約市最差的的班級(jí)在克拉克老師的帶領(lǐng)下，州考成績(jī)最終超過(guò)了市里的先進(jìn)班級(jí)，而那些被家長(zhǎng)放棄、老師拋棄的眾人眼中無(wú)藥可救的“壞”學(xué)生，從此進(jìn)入了那些專為“有天賦”人設(shè)立的紐約市最好的學(xué)校，命運(yùn)從此改寫。這一切看似充滿了傳奇色彩，但事實(shí)上就是學(xué)校教育使然，當(dāng)然在影片中是這一切能成為現(xiàn)實(shí)要?dú)w功于克拉克老師。那教師在學(xué)校教育中的作用主要體現(xiàn)在那些方面呢？一、教師的個(gè)性品質(zhì)教師的個(gè)性品質(zhì)是指教師的行為和人格，及教師的個(gè)人魅力

3、。身教終于言教，教師的個(gè)人品質(zhì)對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很深刻的影響。有如父母對(duì)子女的榜樣作用，對(duì)學(xué)生而言，教師的優(yōu)秀的角色榜樣，的確能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這方面的例子更是能不勝枚舉。很多情況下，在中小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性更多的和這門課老師的受歡迎度是密切相關(guān)的。在《熱血教師》里，克拉克老師面對(duì)那些桀驁不馴的孩子們，不是抱怨，而是充滿了耐心與愛(ài)心，盡自己的努力去了解每一個(gè)孩子的家庭、學(xué)習(xí)、個(gè)性等等，主動(dòng)與學(xué)生溝通交流、合作學(xué)習(xí)，并且為了激

4、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，他不僅以他人看來(lái)幼稚愚蠢的方式來(lái)幫助這群可愛(ài)的孩子，并且說(shuō)到做到。所以孩子們最后從心底里認(rèn)可他，接納他，喜歡他，和他成為一家人。克拉克老師尊重他的學(xué)生，給了他的學(xué)生做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，所以孩子們以無(wú)比的的學(xué)習(xí)熱情回饋他，這一切都和他的個(gè)性品質(zhì)是離不開的。二、教師的教學(xué)觀教師的教學(xué)觀主要是指教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的根本觀點(diǎn)和看法。教師的教學(xué)觀，直接影響著教師的教學(xué)方式和教學(xué)策略，也直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。目前【1】張慶林、趙玉芳《心理