撐起自我保護(hù)傘(下)

1、自主合作學(xué)習(xí)方案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)科目思想品德課題撐起自我保護(hù)傘（下）時(shí)間10.14設(shè)計(jì)人李晶晶課時(shí)第一課時(shí)序號(hào)14學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解獲得法律幫助的方法和途徑（重難點(diǎn)）。2.提高學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)的能力。3.培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生依法保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。（三）完成教材第一目第三個(gè)◎下的第一個(gè)◆內(nèi)容。（未成年人的任何合法（未成年人的任何合法權(quán)益都受到國(guó)家法律益都受到國(guó)家法律的保的保護(hù)，我，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維權(quán)維權(quán)）1、聽(tīng)了這

2、么多同學(xué)的主意，王麗不知怎么辦好。請(qǐng)你告訴該采納誰(shuí)的意見(jiàn)，并說(shuō)說(shuō)你的理由？2、未成年人任何合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，都都可以通過(guò)尋求法律幫助來(lái)獲得保護(hù)。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，你認(rèn)為獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？四、小四、小結(jié)本課談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲。五、五、課堂檢測(cè)檢測(cè)實(shí)踐與探究踐與探究通化市二道區(qū)女青年小楊在朋友家慶祝元旦后，受朋友邀請(qǐng)要去市里唱歌，當(dāng)她獨(dú)自徘徊在山路上時(shí)，他看見(jiàn)了一輛出租車(chē)，他就乘坐了這輛副駕駛位置上有人的紅色捷