2.2.1-師德水平-觀測點(diǎn)綜述-魏新紅

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系算機(jī)科學(xué)與工程系師德水平德水平綜述計(jì)算機(jī)系自建系以來，始終重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過多年努力在師德師風(fēng)建設(shè)方面逐步形成了系里黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，教研室牽頭，辦公室、學(xué)工辦等各部門相互配合，以“三育人”和“三全”育人為目標(biāo)的運(yùn)行機(jī)制和工作體系，通過不斷加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，持續(xù)深入地學(xué)習(xí)教育和開展各類教風(fēng)和學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，使全系師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)，教學(xué)科研水平不斷提高，教學(xué)科研成

2、果豐碩，涌現(xiàn)出一大批立足教學(xué)崗位，安心教學(xué)，勇于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的先進(jìn)教師和教師團(tuán)隊(duì)，為計(jì)算機(jī)系的黨建、思想政治工作、校風(fēng)和育人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將所做工作和成效綜述如下：一、一、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，機(jī)構(gòu)健全1、計(jì)算機(jī)系黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針的重要內(nèi)容，作為系風(fēng)建設(shè)的重要組成部分長抓不懈。2、形成了計(jì)算機(jī)系黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，教研室牽頭，辦公室、學(xué)工辦等各部門相互配合，以“三育人”和“

3、三全”育人（全員育人、全方位育人、全過程與人）為目標(biāo)的運(yùn)行機(jī)制和工作體系。為了切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)算機(jī)系成立以黨總支書記為組長，辦公室、學(xué)工辦、教研室負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我系師德師風(fēng)建設(shè)工作的總體部署和相關(guān)政策的制定、檢緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)

4、，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，不斷教育和引導(dǎo)全系教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。2009年以

5、來，系里先后組織安排了“三個(gè)代表”重要思想專題教育活動(dòng)；《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳月活動(dòng)；2009年舉行“我為祖國站講臺(tái)”演講活動(dòng)；師德師風(fēng)建設(shè)征文活動(dòng)；2、計(jì)算機(jī)系還針對近年來辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，青年教師較多的實(shí)際情況，除采取積極送出到省內(nèi)外培養(yǎng)外，還適時(shí)開展了校內(nèi)集中教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的開展了青年教師教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，對于推動(dòng)教風(fēng)建設(shè)，全面提高青年教師的綜合素質(zhì)和教育、教學(xué)水平發(fā)揮了積極作用。通過開展上述形式多樣的各類教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)教育表彰