六上美術

1、人教版六年級第十一冊美術教案課題：第一課遠近的奧秘課堂類型：造型表現(xiàn)課時：1課時教學目的：1、了解近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的透視變化規(guī)律。2、學習、了解視平線和消失點的透視概念。教學重難點：1、通過對周圍環(huán)境的觀察，發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象、能掌握簡單的原理和規(guī)律，將透視知識應用于繪畫中，使描繪的物象更貼近真實。2、在繪畫實踐中應用所掌握的透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步發(fā)展兒童的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教具學具：

2、范圖、作業(yè)紙、繪畫工具教學過程：第一課時一、組織教學：二、講授新課：1、導入：欣賞圖片，觀察投影片中路的寬窄、欄桿的密疏、樹木的大小等，你觀察到了什么規(guī)律？生：近大遠小。2、新授：（1）師：是的，近大遠小，就是我們這節(jié)課要學的《遠近的奧秘》的基本規(guī)律。（出示課題：遠近的奧秘）在近大遠小的透視現(xiàn)象中，除了近大遠小的現(xiàn)象外，還有什么現(xiàn)象？近高遠低、近寬遠窄、近長遠短、近清晰遠模糊、近鮮明遠灰暗（色彩）（2）什么是透視呢？在生活中，我們發(fā)現(xiàn)同

3、樣的物體，在不同的位置上，會產(chǎn)生近大遠小、近高遠低、遠寬遠窄的變化，這就是透視現(xiàn)象。你們的在一望無垠的田野里，在大海上，我們向遠處眺望，天與地、天與水面之間產(chǎn)生了一條長長的水平線，這就是視平線。當兩邊的樹木向遠處延伸時，就慢慢地消失在視平線的一點上，這點就是消失點。（3）說說周圍環(huán)境中的透視現(xiàn)象？（4）欣賞課本上的范圖，讓學生找圖中的消失點。（5）師示范①先找到消失點。②畫出主要的透視線，如馬路。③按近疏遠密、近粗遠細的規(guī)律，處理好各條

4、豎線、斜線。④將物體的外輪廓簡略表現(xiàn)出來。消失點”。欣賞一些風景畫和學生習作。步驟：觀察——取景——構(gòu)圖——描繪——修改——收拾完成（二）發(fā)展階段1、取景構(gòu)圖實地風景寫生選擇操場或頂樓陽臺先集中引導學生進行取景，觀察建筑物的透視變化，然后以小組的形式分散開進行實地風景寫生。三、學生寫生，教師輔導四、作業(yè)點評。課題：第三課心中的風景課堂類型：造型表現(xiàn)課時：1課時教學目標：1、初步了解和掌握色彩風景畫的一般特點和基本畫法，提高對色彩的運用能

5、力。2、在作業(yè)過程中培養(yǎng)對大自然的熱愛，培養(yǎng)審美意識。教學重難點：1、色彩畫風景的作畫要求和一般方法。2、色彩的調(diào)配和著色運筆。教具學具：風景掛圖、水彩畫工具材料、作業(yè)紙等。教學過程一、組織教學。二、講授新課：（一）觀賞導入，板書課題。1、出示觀賞風景畫作品。2、簡析畫面色彩與構(gòu)圖特點。3、提出并板書課題：用色彩畫風景。（二）新授1、選景構(gòu)圖告訴學生選景不可貪多，應簡單、有重點，主次得當，切不可將所見之景都畫上去。當選擇好景物之后開始勾

6、畫草圖?？捎勉U筆輕輕畫出，不要太詳細，應大方飽滿，注意取舍，可以挪動搬遷有些景物，符合自己的審美需要。主要的景物應安排在畫面視覺中心，占據(jù)較大空間。2、從遠到近或從近至遠鋪畫景物色彩。（1）用藍色加少許紫色大筆觸畫天空大體色彩；黃色畫地面，接畫少許藍色，使地面有草地之感，也宜用大筆觸概括。(見步驟圖)（2）用橘黃色畫秋樹，隨意點畫，與未干之天空藍色相交處變黃綠，自然呈現(xiàn)樹葉之色(見步驟圖)。（3）用赭褐色加少許藍色畫樹干、樹枝和房子，房