心理部工作職能

1、心理部心理部一、一、工作職能：工作職能：心理部的主要職責是促進學生心理健康，營造校園良好心理氛圍。宣傳心理健康知識，提高學生心理自助能力，增強學生心理保健和求助意識，培養(yǎng)健康人格；宣傳“自助助人”理念，使學生完善自己同時關愛他人，共同建設團結、友愛、和諧的學校大家庭。學生會心理部具體工作如下：1、宣傳普及心理健康知識。開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動。如開辟心理知識宣傳欄、舉辦心理健康知識講座、開展心理健康知識競賽、印發(fā)心理宣傳材料或為

2、學校心理健康教育與咨詢中心網站、刊物撰寫稿件等。宣傳內容包括心理健康知識、心理危機干預知識、自我心理保健知識與調節(jié)方法、心理趣味知識等。引導學生關注心理健康，增強自我調節(jié)能力，認識并接受心理咨詢，樹立求助意識。2、心理危機預警工作。心理委員需要加強與班干部與寢室長的聯(lián)系，密切關注學生心理動態(tài)，及時發(fā)現并上報心理危機學生。每月向本院（系）輔導員上報本班心理危機學生（在心理問題高峰期，心理委員需每周進行上報）情況，輔導員對所上報學生進行初步

3、甄別，上報問題嚴重同學并介紹其到學校心理健康教育與咨詢中心。3、舉辦心理活動，豐富學生心理生活，開發(fā)學生潛能，增強學生心理素質。開展團體心理拓展訓練、心理情景劇表演、征文競賽、心理游戲、心理沙龍、心理電影播放、心理主題班會等活動。幫助學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，使其在學習、擇業(yè)、交友、社會適應等方面獲得充分發(fā)展，切實提高學生心理素質，促進身心健康發(fā)展。4、完成學校學生會心理部布置的各項工作

4、任務。5、開展朋輩心理咨詢。從而向存在心理困惑學生提供心理幫助，化解學生的心理困惑，或介紹其來學校心理健康教育與咨詢中心。如遇到心理危機學生要及時上報輔導員老師和學校心理健康教育與咨詢中心。員；四、四、部門會議制度部門會議制度本院（系）心理委員的管理工作。定期召開心理委員工作例會，增進班級間的工作交流，促進團結。指導并督促心理委員在班級層面開展心理工作。五、五、活動總結與意義（已舉辦的常規(guī)活動活動意義，以及活動總結）活動總結與意義（已舉

5、辦的常規(guī)活動活動意義，以及活動總結）根據校心理部指示，我部開展了有關學校心理部及心理咨詢中心的宣傳活動。心理部具體活動為心理部具體活動為：于“5.25我愛我日“我部通過走訪宿舍的形式，深入到每一個寢室、每一位同學，為他們解答生活上或情感上的種種問題，雖然在解答過程中我部成員也遇到困難，但由于大家都堅持做好，力求讓全院的師生對心理部有一個嶄新的認識和了解，最終我部順利完成此次活動。不僅僅讓他們更充分地認識到心理部的存在，并且在走訪過程中還

6、多次幫同學們解決一些關于心理、情感方面的問題。本次活動意義在于：為了讓同學們充分了解心理部的工作、學校和學院心理部的職能及心理部的作用；向同學們宣傳校心理咨詢中心日常輔導工作細則及保密原則；并向同學們反映心理部動態(tài)，為同學們的心理健康做出貢獻。對于以上活動，我部作出如下總結：1)也許因為我們新設立不久，大家對心理部認識仍不充分；2)大家對心理知識的學習都抱以渴望的態(tài)度，都希望能通過相關活動獲取更多心理方面的知識另外在活動過程中，很多同學