青島版小學科學四年級下冊實驗教學計劃

1、青島版小學科學四年級下冊實驗教學計劃青島版小學科學四年級下冊實驗教學計劃四下教材2009060815:08:38閱讀3614評論1字號：大中小訂閱實驗教學在小學科學課對于培養(yǎng)學生的動口、動手、動腦能力，對于培養(yǎng)學生的科學探究能力，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識都具有其他教學手段不可替代的作用。因此，在科學教學中，做好實驗教學工作，無疑是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的最好途徑。在上個學期的基礎上，這個學期的實驗教學我準備這樣做：一、實驗方式的安排四年級下冊教

2、材中實驗很多，我們能做的有8個，分別是：土壤里有什么、各類土壤的保水性、想辦法研究我們收集的石頭、探究植物的向光性、熱是怎樣在固體中傳遞的、小米粒為什么會在水中游、它們會生熱嗎、凸透鏡成像。土壤里有什么、各類土壤的保水性、想辦法研究我們收集的石頭、探究植物的向光性、凸透鏡成像五個實驗采用學生小組合作的方式，熱在固體中是怎樣傳遞的、小米粒水中游、它們會生熱嗎采用老師演示的方式。二、合理組建實驗小組小組合作實驗是本冊書實驗的主要形式，因此小

3、組合作不能流于形式，要在管理上下硬功夫。我計劃把四個人分成一個小組，四個人都有各個的職責，一個人是組長，負責全面協(xié)調(diào)工作且重點管理組內(nèi)的紀律與評價；一個是材料管理員，負責安排帶材料；一個是實驗員，負責做實驗時的分工與操作；一個是記錄員，實驗是專門記錄實驗的情況。實驗時要求小組成員各司其職，教師每節(jié)課都要強調(diào)安全，包括帶材料也要注意安全。三、課堂上精心指導學生實驗。1、指導學生設計實驗。要讓學生在假設的基礎上擬定實驗的計劃，再根據(jù)計劃制定

4、實驗步驟，還要讓學生明白每一步的實驗目的和實驗的總的目的。2、精心指導學生實驗。學生不知道怎么做時幫助學生，學生做錯了實驗時幫助學生找到實驗出錯的原因，如果實驗失敗，要分析失敗的原因，給學生一個解釋。3、讓學生認識儀器，并學會使用儀器。因此，每次實驗前向?qū)W生介紹儀器的名稱和使用方法。4、對整個實驗教學做好記錄，寫好總結，以便發(fā)現(xiàn)實驗中的問題，有哪些不足，哪些困難，來改進自己的實驗教學。5、教會學生收集實驗的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行分析。6、組織

5、學生交流實驗情況與結果，豐富他們的實驗。四、合理評價可讓學生自評，再在小組內(nèi)評，最后在班里評，評價要以激勵為主，可發(fā)放小獎章。復習重點難點1、使學生進一步認識到物體一般具有熱脹冷縮的性質(zhì)，并能利用、使學生進一步認識到物體一般具有熱脹冷縮的性質(zhì)，并能利用這一性質(zhì)更好的讓科學服務于生活。這一性質(zhì)更好的讓科學服務于生活。2、知道巖石是組成地球的重要資源、知道巖石是組成地球的重要資源，保護掩飾的重要性，學習研，保護掩飾的重要性，學習研究巖石的方