19.1最快的“信使”

1、119.1最快的最快的“信使信使”無為縣紅廟初級中學范中梁教學目標教學目標一、知一、知識與技能與技能1、了解波速、波長、頻率的概念，了解波速、波長、頻率的關系。2、了解電磁波譜。3、了解電磁波的應用。二、二、過程與方法程與方法1、通過實驗認識電磁波的存在，應用類比的方法，初步了解電磁波的特征。2、與機械波類比建立波速、波長、頻率的概念。3、通過具體事例了解電磁波的應用。三、情感三、情感態(tài)度與價度與價值觀值觀讓學生感受科學技術進步對社會文

2、明發(fā)展的促進作用教學重難點重點：1、電磁波的波速、波長、頻率及它們之間的關系2、電磁波的應用難點：認識電磁波的存在教學方法教學方法講述實驗閱讀討論交流教具準備教具準備調諧收音機干電池絕緣導線教學過程教學過程（一）（一）導入新入新課師：如果你想很快和遠方的親朋好友取得聯(lián)系，該怎么辦？生：打電話。師：對，打電話有兩種，一種是有線電話；一種是無線電話，比如手機。你們是否知道無線電話是靠什么來傳遞信息的？這就聯(lián)系到今天我們要學習的內容了。板書1

3、9.1最快的“信使”（二）新（二）新課教學教學閱讀課文P52圖191傳遞信息的方式，了解幾種古代和現(xiàn)代傳遞信息的方式想一想(課文P52)你還知道哪些傳遞信息的方式？傳遞信息最快的是哪種？（學生回答，老師點評）一、體驗電磁波（板書）活動1：我們身邊的電磁波師：家里的固定電話是用電流傳遞信息的，而飛機上的飛行員與地面指揮員的對話不可用電線，而用“無線電通信”，日常生活中的收音機、手機等都是3小的排列順序按頻率從大到小的排列順序3、請學生閱讀

4、課文P55圖195電磁波應用示意圖，后教師解釋并補充事例說明電磁波的應用。（1）利用無線電波傳送廣播電視等各種通訊信號。（2）微波爐利用微波加熱食品，加熱時從食品的外部和內部同時對食品進行加熱比較快。（3）雷達發(fā)射并接收微波，可以判斷目標的方位和距離，常用來跟蹤飛機艦船等。（4）紅外熱感照相機可從高空透過云層進行拍照；電視機、DVD、家用空調機遙控器通過紅外線進行遙控。（5）電燈發(fā)出可見光用于照明。（6）醫(yī)院病房里安裝的紫外線燈可以殺菌

5、。（7）用X射線能透視人體，拍攝的人體骨骼的X光片。（8）醫(yī)生用γ射線當腦部手術刀；工業(yè)上γ射線檢測金屬中的裂紋；農業(yè)上用γ射線培養(yǎng)新品種。4、學生閱讀課本P56信息瀏覽“電磁波的發(fā)現(xiàn)及早期應用”及P57STS“我國手機的輻射標準”。（三）教學反（三）教學反饋1、電磁波在真空中的傳播速度等于ms，這個速度與在真空傳播速度相同。2、可見光是一定頻率范圍的電磁波，在可見光中，紅光波長最長，紫光波長最短，因此，可見光中頻率大的是光。3、以下幾

6、種信息傳遞方式中，傳遞速度最快的是（）A古代烽火B(yǎng)郵件特快傳遞C有線電話D手機通信4、關于電磁波的特征的描述，下列說法正確的是（）A波速等于電磁波每秒向前傳播的距離。B波長等于兩個波峰或波谷之間的距離。C波長等于相鄰兩個波峰或波谷之間的距離。D頻率等于每秒電磁波傳播的距離。5、下列說法中錯誤的是（）A電磁波是廣播、電視聲音圖像信息的運載工具。B微波爐是利用電磁波來加熱食品的..C導航雷達是利用X射線工作的。D用來檢查金屬裂縫的γ射線也是