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文檔簡介
1、愛心用心專心1連環(huán)畫連環(huán)畫【教學內(nèi)容】造型表現(xiàn)【教材分析】連環(huán)畫是學生喜聞樂見的一種藝術(shù)形式,從孩子呀呀學語開始,連環(huán)畫就與人們相依相伴。連環(huán)畫中有趣的故事、誘人的形象、豐富的色彩深深的吸引著他們,與他們結(jié)下了不解之緣。因此,這節(jié)課,學生通過編故事、畫連環(huán)畫,可以培養(yǎng)想象能力、創(chuàng)作能力、語言表達能力以及綜合學習能力。【教學目標】通過觀察、分析、創(chuàng)作連環(huán)畫作品。了解連環(huán)畫的特點。培養(yǎng)學生的想象能力、連環(huán)畫創(chuàng)作能力、語言表達及綜合學習能力。
2、引導(dǎo)學生在小組學習氛圍中,相互交流、資源共享,培養(yǎng)學生的合作意識?!窘虒W重點】連環(huán)畫的特點及其創(chuàng)作方法。【教學難點】故事中主要情節(jié)的環(huán)面表現(xiàn)及形象的連續(xù)性?!窘叹摺空n本、有關(guān)資料圖片【學具】課本、繪畫工具【課時】第一課時【教學過程】一、組織教學:一、組織教學:檢查學生學具的準備情況。穩(wěn)定學生情緒。二、導(dǎo)入:二、導(dǎo)入:教師講一個學生熟悉的小故事,如:龜兔賽跑、狐貍與烏鴉等。提問:如果把這個故事畫下來再給大家講,你們感覺怎樣?學生根據(jù)教師故
3、事的內(nèi)容進行聯(lián)想。教師展示故事的連環(huán)畫,引導(dǎo)學生欣賞。愛心用心專心3【教學難點】故事中主要情節(jié)的環(huán)面表現(xiàn)及形象的連續(xù)性?!窘叹摺空n本、有關(guān)資料圖片【學具】課本、繪畫工具【課時】第二課時【教學過程】一、組織教學:一、組織教學:檢查學生學具的準備情況。穩(wěn)定學生情緒。二、導(dǎo)入:二、導(dǎo)入:復(fù)習上節(jié)課學習的內(nèi)容,讓學生將自己準備的東西準備好。出示有關(guān)圖片,提高學生欣賞能力,讓學生觀察這些作品的特點,增進學生的創(chuàng)新意識。引出課題三、作品創(chuàng)作:三、作
4、品創(chuàng)作:教師引導(dǎo)學生將上一課時未完成的作品進一步補充完整。學生進行創(chuàng)作時可能會出現(xiàn)想象不夠豐富,作品容易出現(xiàn)雷同的情況,教師在教學過程中多設(shè)置一個訓練環(huán)節(jié),以競賽的方式,就某一創(chuàng)新鼓勵學生比賽說出設(shè)計內(nèi)容。教師巡回輔導(dǎo)。四、作品展示:四、作品展示:1學生展示自己的作品并發(fā)表對自己、他人作品的評議及參與本次學習活動的感受。2對思維反應(yīng)較慢的學生可多給與提問作答的機會,且最好安排在小組討論及已有同學發(fā)表意見后,以鼓勵參與、增強自信。3.教師
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