九年級化學第一單元教案

1、緒言緒言化學使世界變得更加絢麗多彩化學使世界變得更加絢麗多彩教材分析：教材分析：在小學科學中我們已經(jīng)學習了一些化學知識，現(xiàn)在作為一門獨立的“化學”猝然學習，大家會提出什么是化學，化學有什么作用，以及怎樣學習化學等問題。緒言從大家的親身感受，提出了很多饒有趣味，并帶有一定想象力的問題，指出這些并非都是一些美好的愿望，它們正在通過化學家的智慧和辛勤的勞動逐步實現(xiàn)，從而引導大家了解化學是一門使世界變得更加絢麗多彩的科學，它們的任務是研究物質的

2、組成、結構、性質以及變化規(guī)律，接著教材以豐富多彩的化學學科和現(xiàn)代科技成果，概述了人類認識化學、利用化學和發(fā)展化學的歷史和方法，以及化學與人類進步和社會發(fā)展的關系，展示了化學的魅力和學習化學的價值。重點難點：重點難點：圍繞著什么是化學，化學有什么作用以及怎樣學習化學等問題，注重對學生進行化學學習的情感、態(tài)度和價值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)。教學思路：教學思路：教材創(chuàng)設了一些情景，從殷實的史實出發(fā)，展示了化學與人類進步以及社會發(fā)展的關系，我們要仔

3、細地閱讀認真的品味，初步從化學、技術、社會這三者的密切關系中領悟化學學習的價值，建立學習化學的興趣和責任感。中考分析：中考分析：本課題重點引入了什么是化學，為什么學化學，這是學習化學必須弄清楚的最基本知識，并貫穿了學習的全過程，是中考必考的重點。中考熱點為化學研究的對象、作用及發(fā)展史。（概念辨析）化學的定義：研究物質組成、結構、性質、變化規(guī)律的科學任務二任務二化學發(fā)展史（理解記憶和感悟自?。┲R點對照知識點對照圍繞化學發(fā)展史對學生學習化

4、學的情感進行熏陶和培養(yǎng)。通過我國化學成就的學習，培養(yǎng)學生的愛國主義情操和學習化學的緊迫感和熱情任務三任務三“綠色化學”（閱讀理解和情感激發(fā)）知識點對照知識點對照培養(yǎng)學生查閱資料、分析討論的能力主要活動學生可學生可能生成能生成的問題的問題對分子、原子、元素等詞語難以真正理解。如何有效的學好化學。評價重點評價重點學生的參與激情、發(fā)言角度、知識點的正確性評價評價發(fā)散發(fā)散發(fā)散問題發(fā)散問題化學的研究對象有哪些教學過程教師教師：親愛的同學們大家好!