大學(xué)生兼職弊大于利 終稿

1、大學(xué)生兼職弊大于利大學(xué)生兼職弊大于利謝謝主席，尊敬的評委，對方辨友，各位同學(xué)，大家下午好。首先，我想申明我方從來沒有否認(rèn)大學(xué)生兼職是有一定好處的。但對方辯友卻一而再再而三的強調(diào)大學(xué)生兼職其有“有利”的方面，我想請對方辯友明確我們今天的辯題，不要把辯題絕對化，只強調(diào)“利”的一面。我方堅持認(rèn)為：大學(xué)生打工，弊大于利，是從權(quán)衡其利弊的程度、影響事物深淺的程度來看的，而正方辯友以偏蓋全以點概面，對實際情況考慮不足，這不正表現(xiàn)出他們在論據(jù)上的不足

2、，也正反襯出我方論點的正確嗎？不可否認(rèn)對方辯友之前的一番高論可謂是慷慨激昂，但讓我們冷靜下來，認(rèn)真地去發(fā)掘現(xiàn)象背后的實質(zhì)，就會發(fā)現(xiàn)對方的觀點確實有幾點值得商榷。首先對方辯友犯了致命的錯誤，那就是在事物的發(fā)展中忽視了事物的主要矛盾。何所謂主要矛盾？我們是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。何謂學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是用文化知識武裝自己，與老師和同學(xué)交往學(xué)習(xí)為人之道去完善自己，參加校園各類活動和學(xué)校安排下的有意義的社會公益活動去完善自己，而非打工賺錢，避重?fù)褫p。如

3、對方辯友所說“兼職是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下進行的”?；闹?！荒謬！請問誰敢說自己學(xué)好了呢？魚和熊掌怎能兼得？學(xué)海無涯難道是空話？次之，對方辯友說打工可以鍛煉自我，從而更好的適應(yīng)社會。我不禁要問：朋友，學(xué)業(yè)尚未完成，羽翼尚未豐滿，大學(xué)生大多只能以低級工為工種。發(fā)傳單、促銷員，難道這就是鍛煉？相反，我方認(rèn)為：在校大學(xué)生兼職弊大于利！首先，從思想上說，大學(xué)生正處于道德觀和人生觀形成的重要階段，過早的涉入社會促進了金錢唯物思想的形成，不能理性的看待

4、社會，還容易受到社會市井的影響，變得庸俗不堪，斤斤計較，容易一失足成千古恨，追悔莫及。第二，從社會管理制度上說，社會并沒有完善的保障大學(xué)生打工的制度，因此一些黑中介及不正規(guī)不合法單位乘虛而入，導(dǎo)致大學(xué)生上當(dāng)受騙屢見不鮮。對方辯友也許會不服氣的反問說“我們不是中小學(xué)生了，已經(jīng)有足夠的能力去應(yīng)識也沒有足夠的法律知識維護自身權(quán)益，就算有了法律知識，也沒有足夠的時間精力完成漫長的申訴過程，再假設(shè)有了時間，卻仍然缺乏完備的保障體系來保障我們的合法

5、權(quán)益，總而言之，大學(xué)生做兼職弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。問題：難道學(xué)生的天職不是學(xué)習(xí)嗎？問題：難道學(xué)生的天職不是學(xué)習(xí)嗎？大學(xué)生出去兼職占用學(xué)習(xí)時間嗎？大學(xué)生出去兼職占用學(xué)習(xí)時間嗎？對方可能回答：學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但是除了學(xué)習(xí)之外，還必須接受一些社會上的磨練，以便。。。。。對策：接觸社會有很多種方式，參加學(xué)校組織的社會調(diào)查以及社會實踐都會是好方法。難道你認(rèn)為對策：接觸社會有很多種方式，參加學(xué)校組織的社會調(diào)查以及社會實踐都會是好方法。難道你認(rèn)為學(xué)校為你提

6、供的平臺不夠好嗎？學(xué)校為你提供的平臺不夠好嗎？問題：請問對方辯友，你怎么解釋大學(xué)生由于兼職而在社會上上當(dāng)受騙或者受到傷害這一現(xiàn)象呢？問題：請問對方辯友，你怎么解釋大學(xué)生由于兼職而在社會上上當(dāng)受騙或者受到傷害這一現(xiàn)象呢？如果對方說這是個別現(xiàn)象或者特例，那么我們回答：真的是特例嗎？你確定？據(jù)中國大學(xué)生網(wǎng)報道《大學(xué)生只身赴武漢“追騙子”，千余名大學(xué)生求職被騙十余萬》。大家都知道大學(xué)生兼職受到種種的傷害，但是如果作為大學(xué)生，對方辯友認(rèn)為仍不足以

7、引起我們的反思而應(yīng)該等到社會高級階層引起重視才放下屠刀的話，那個時候付出的代價想必是很慘重。問題：如果你在做一份兼職，這份兼職需要你明天上午上班，剛好你有課，你會選擇上班還是上課？1上班，既然上課的時間你都可以選擇去做兼職，我想空余時間你也會對兼職在所不辭。對方辯友上班，既然上課的時間你都可以選擇去做兼職，我想空余時間你也會對兼職在所不辭。對方辯友本末倒置正應(yīng)了我方觀點。本末倒置正應(yīng)了我方觀點。2上課，既然對方辯友那么珍惜課堂知識，想必

8、課余時間有作業(yè)要完成也不敢怠慢吧。很明顯在你上課，既然對方辯友那么珍惜課堂知識，想必課余時間有作業(yè)要完成也不敢怠慢吧。很明顯在你心中兼職弊大于利。心中兼職弊大于利。問題：如果對方用到“洪戰(zhàn)輝”的例子對策對策:學(xué)習(xí)的并不是他的兼職，而是他的艱苦奮斗精神。而我相信如果他把兼職的時間用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)的并不是他的兼職，而是他的艱苦奮斗精神。而我相信如果他把兼職的時間用在學(xué)習(xí)上，他會學(xué)到更多。他會學(xué)到更多。問題：請問對方辯友，你怎么解釋大學(xué)生由于

9、兼職而在社會上上當(dāng)受騙或者受到傷害這一現(xiàn)象呢？對方回答對方回答1：這只是個別現(xiàn)象或者是特例：這只是個別現(xiàn)象或者是特例對策：真的是特例嗎？你確定？大家都知道大學(xué)生兼職受到種種傷害，但是如果作為大學(xué)生的對方辯友認(rèn)為仍不足以引起我們反思而應(yīng)該等到社會高級階層引起重視才放下屠刀的話，那個時候付出的代價想必很慘重。對方回答對方回答2：雖然這是挫折、失敗，但也是一種收獲和經(jīng)驗啊。：雖然這是挫折、失敗，但也是一種收獲和經(jīng)驗啊。對策：失敗是成功之母，母